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Geschichte entdecken: 4 [Schülerband]

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Eckart, Hans-Peter ca. 20./21. Jh (VerfasserIn), Fritsche, Christian (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Weitere Verfasser:	Bühler, Arnold (HerausgeberIn), Hohmann, Franz (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bamberg C.C. Buchner 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Geschichte 1880-1945 Schuljahr 9 Geschichtsunterricht Realschule Bayern Europa Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	für die Jahrgangsstufe 9 Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:	206 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten
ISBN:	9783661300245

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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Imperialismus und Erster Weltkrieg 10 Imperialismus und Erster Weltkrieg Die Europäer teilen Afrika und Asien auf Warum werden Kolonien gegründet? Imperialismus - die Folgen für die Kolonien Der Imperialismus wirkt bis heute nach ншнггяяііігШЯЯИЯЯУ Wir erstellen „smarte" Schaubilder Kaiser Wilhelm II. schlägt einen neuen Kurs ein ШАИІШІІЯ11 Politische Reden deuten . . Wandel der Bündnissysteme unter Wilhelm II. Ein europäischer Krisenherd: der Balkan Auf dem Weg in den Krieg . . . . Kriegsverlauf bis 1916 und Kriegsalltag . . 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 . ШЅШШЈ Kriegspropaganda analysieren: Postkarten Im Ersten Weltkrieg _ Kriegsalltag in der Heimat . . . . . Epochenjahr 1917 (I): Kriegseintritt der USA . . . . Epochenjahr 1917 (II): Revolution in Russland . Das Kriegsende 36 38 40 42 44 ШЅЅШЕШЅШГ Geschichte als Computerspiel? 46 48 50 52 54 . . . . _ Novemberrevolution 1918 und Ihre Folgen Revolution: Bayern wird Freistaat . DerVersalllerVertrag . _ . Das weiß ich - das kann ich! . . . . . _ . . . . 2 Die Weimarer Republik-die erste deutsche Demokratie 56 Die Weimarer Verfassung 58 60 Wie hättest du gewählt? '-Д.Ш1!Я!йУ Wahlplakate untersuchen 62 64 Die Republik Ist bedroht von rechts und links . _. . . Bettelarme Millionäre - das Krisenjahr 1923 _ . . . . . 66 68 (Scheinbare) Stabilisierung und außenpolitischeErfolge „Goldene Zwanziger Jahre"-für alle? _ Für Frauen Ist nicht alles Gold, was glänzt . _ _ _ _ Der„Schwarze Freitag" löst die Weltwirtschaftskrise aus . . . . . 70 72 74 76 damals wie heute . . . Von der Wirtschaftskrise zur Staatskrise . . . . . . . Das weiß ich - das kann ich! . . . . . . . . 78 80 82 19 Geschichte hört nicht auf 3 Nationalsozialismus - Ideologie und Politik bis 1939 ľľľ 84 Die Nationalsozialisten errichten eine Unrechtsherrschaft 86 Welche Ziele verfolgen die Nationalsozialisten? Hitler wird Reichskanzler Die Nationalsozialisten bauen ihre Macht aus „Ein Volk, ein Reich, ein Führer" ֊ der„Führerstaat" Überall Propaganda мдншіяг՜ Einen Propagandafilm untersuchen 88 90 92 94 96 98 Alltag im NS-Staat . Ausgrenzung und Verfolgung von Minderheiten 100 102 [9 Geschichte hört nicht auf Friedenspropaganda und Kriegsvorbereitungen Diedeutsche Aggressionspolitik steuert auf den Krieg zu 106 108 Weshalb gab es große Zustimmung für Hitler? Das weiß ich - das kann ich! 110 112 4 Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg und Holocaust 114 [Orientieruni Das Deutsche Reich entfesselt den Krieg in Europa Das„Unternehmen Barbarossa” - ein Rasse- und Vernichtungskrieg Der Kriegseintritt der USA DerTerrorgegenüber„Volksfeinden" wächst . Massenmorde Я2ЁЗИЭГ Exkursion in die KZ-Gedenkstätte Dachau 118 120 122 124 126 128 Widerstand gegen das„Dritte Reich" . 130 Die„Weiße Rose" - auch heute noch ein Vorbild . Das Deutsche Reich im „totalen Krieg" Kriegsende in Europa und Asien ™™ЯЯЯЯНММУ Verantwortung damals undheute 132 134 136 138 mmmm Über historisches Erinnern kritisch nachdenken Das weiß ich - das kann ich! 140 142 5 Längsschnitt: Jugend und Jugendkulturen 144 Orientieruni Wilhelminisches Zeitalter 148 Neues Lebensgefühl? Jugend im „Dritten Reich" Schule und Erziehung in Ost- und Westdeutschland Jugend in der Bundesrepublik Jugend in der Postmoderne 150 152 154 156 158 . „angsschnitt: Menschenrechte ֊ rechte für alle Menschen Allgemeine Erklärung der Menschenrechte Der lange Weg der Menschenrechte Ungleichheit In Antike und Mittelalter „Dass alle Menschen gleich geschaffen sind"? ֊ Menschenrechte in den USA Sklaverei im Nationalsozialismus Und heute? . ' . U; -Un а.-c· an 160 162 164 166 .168 170 172 174 Anhang Grundlegende Daten und Begriffe aus Jg. 6, 7 und 8 Grundlegende Daten und Begriffe aus Jg. 9 w w w w c im Uberblickzu Kap. 1 Imperialismus und Erster Weltkrieg . Kap. 2 Die Weimarer Republik-die erste deutsche Demokratie Kap.3 Nationalsozialismus - Ideologie und Politik bis 1939 Kap.4 Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg undHolocaust Methodenkarten aus den Jahrgangsstufen 6 bis 8 . Methodenkarten aus Jahrgangsstufe 9 Hilfestellungen . Sachregister Personenregister . Bildnachweis 176 181 183 184 185 186 187 194 197 202 205 207
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