Holdings: Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort

Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort: Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Dünkelmann, Frauke (Author), Weiland, Uwe (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Mühlheim an der Ruhr Verlag an der Ruhr [2021]
Series:	Gut durch den (Ganz-) Tag
Subjects:	Verhaltensstörung Grundschulkind Hort Ganztagsschule Herausforderndes Verhalten Herausfordernde Kinder Grundbedürfnisse Bindungsstörung Wut
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Geeignet für die Klassen 1-4
Physical Description:	80 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:	9783834644084 3834644080

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV047275333
003	DE-604
005	20210820
007	t
008	210507s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 20,N15 \|2 dnb
015			\|a 21,A17 \|2 dnb
016	7		\|a 1207559903 \|2 DE-101
020			\|a 9783834644084 \|c Broschur : EUR 18.99 (DE), EUR 19.60 (AT) \|9 978-3-8346-4408-4
020			\|a 3834644080 \|9 3-8346-4408-0
024	3		\|a 9783834644084
035			\|a (OCoLC)1248721325
035			\|a (DE-599)DNB1207559903
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-860 \|a DE-M483 \|a DE-B1533
084			\|a DT 7300 \|0 (DE-625)20038:761 \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 23sdnb
100	1		\|a Dünkelmann, Frauke \|e Verfasser \|0 (DE-588)1229380167 \|4 aut
245	1	0	\|a Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort \|b Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen \|c Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland
264		1	\|a Mühlheim an der Ruhr \|b Verlag an der Ruhr \|c [2021]
300			\|a 80 Seiten \|b Illustrationen \|c 30 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Gut durch den (Ganz-) Tag
500			\|a Geeignet für die Klassen 1-4
650	0	7	\|a Verhaltensstörung \|0 (DE-588)4062872-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Grundschulkind \|0 (DE-588)4022350-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hort \|0 (DE-588)4025901-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Ganztagsschule \|0 (DE-588)4155947-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Herausforderndes Verhalten
653			\|a Herausfordernde Kinder
653			\|a Grundbedürfnisse
653			\|a Bindungsstörung
653			\|a Wut
689	0	0	\|a Grundschulkind \|0 (DE-588)4022350-4 \|D s
689	0	1	\|a Verhaltensstörung \|0 (DE-588)4062872-3 \|D s
689	0	2	\|a Ganztagsschule \|0 (DE-588)4155947-2 \|D s
689	0	3	\|a Hort \|0 (DE-588)4025901-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Weiland, Uwe \|e Verfasser \|0 (DE-588)1229380892 \|4 aut
710	2		\|a Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) \|0 (DE-588)5561257-X \|4 pbl
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1207559903/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032678958&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032678958

Record in the Search Index

_version_	1804182437432918016
adam_text	INHALT VORWORT UND DIDAKTISCHE HINWEISE ............................................................................... 5 1. HERAUSFORDERNDE VIELFALT IN DER GANZTAGSBETREUUNG .................. 7 1.1 EIN GANZ NORMALER ARBEITSALLTAG - EIN EXEMPLARISCHES BEISPIEL ................................... 7 1.2 HERAUSFORDERNDE VIELFALT IM ARBEITSALLTAG .................................................................... 8 BETREUUNG ........................................................................................................................ 8 ELTERNARBEIT ...................................................................................................................... 9 MAHLZEITEN ...................................................................................................................... 9 HAUSAUFGABENBETREUUNG ................................................................................................ 10 PROJEKTARBEIT .................................................................................................................... 11 1.3 HERAUSFORDERNDE VIELFALT IN DEN BETREUUNGSANGEBOTEN .............................................. 11 1.4 DER OFFENE GANZTAG, EIN VIELFAELTIGER ARBEITSORT ........................................................... 12 2. HERAUSFORDERNDE KINDER IN DER GANZTAGSBETREUUNG .................... 14 2.1 DIE WELT, IN DER ICH LEBE! MEINE EIGENEN FAEHIGKEITEN UND HERAUSFORDERUNGEN VERSTEHEN - EINE SELBSTREFLEXION .................................................. 15 2.2 WAS BEDEUTEN FUER SIE HERAUSFORDERNDE KINDER IM GRUPPENALLTAG? - EINE INDIVIDUELLE DEFINITION ............................................................................................ 19 2.3 IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN ............................................................................ 22 IDEE 1: DIE STRICHLISTE ...................................................................................................... 22 IDEE 2: AGIEREN STATT REAGIEREN ..................................................................................... 22 IDEE 3: UNSERE REGELN .................................................................................................... 23 3. DIE GRUNDBEDUERFNISSE DES KINDES .................................................... 24 3.1 LISA WIRD WUETEND - UEBUNG AUS DER PRAXIS ZUM MITMACHEN .......................................... 24 3.2 DIE ZWEI GRUNDBEDUERFNISSE ............................................................................................ 27 BINDUNG .......................................................................................................................... 27 EXPLORATION (ERKUNDUNG) ................................................................................................ 28 3.3 AUSWERTUNG DER UEBUNG UND IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN ............................ 29 LISAS BEDUERFNISSE ............................................................................................................. 29 IDEEN FUER DIE PRAXIS ......................................................................................................... 32 3.4 WAS DENKEN SIE? SELBSTREFLEXIONSUEBUNG - WO BIETET IHR ARBEITSALLTAG MOEGLICHKEITEN, DEN GRUNDBEDUERFNISSEN DER KINDER GERECHT ZU WERDEN? .................... 33 4. KINDER BRAUCHEN BINDUNG - DIE BINDUNGSMUSTER .......................... 38 4.1 DIE SICHERE BINDUNG ........................................................................................................ 41 DAS VERHALTEN SICHER GEBUNDENER KINDER ....................................................................... 42 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT SICHER GEBUNDENEN KINDERN IN DER GANZTAGSBETREUUNG ........................................................................................................ 43 4.2 DIE UNSICHER VERMEIDENDE BINDUNG ............................................................................... 44 DAS VERHALTEN VON KINDERN MIT UNSICHER VERMEIDENDER BINDUNG ................................. 45 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT UNSICHER VERMEIDENDER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG ............................................................................... 46 4.3 DIE UNSICHER AMBIVALENTE BINDUNG ................. 46 DAS VERHALTEN VON UNSICHER AMBIVALENT GEBUNDENEN KINDERN ................................... 47 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT UNSICHER AMBIVALENTER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG ................................. 47 4.4 DIE UNSICHER DESORGANISIERTE BINDUNG ........ 48 DAS VERHALTEN VON KINDERN MIT UNSICHER DESORGANISIERTER BINDUNG ............................ 48 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT DESORGANISIERTER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG 49 4.5 IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN FUER ALLE KINDER IN DER GRUPPE 51 4.6 IDEEN AUS DER PRAXIS IM UMGANG MIT KINDERN, DIE SICH AGGRESSIV ODER WUETEND ZEIGEN ................. 54 5. HILFREICHE UND POSITIVE GLAUBENSSAETZE FUER DEN HERAUSFORDERNDEN GRUPPENALLTAG ENTWICKELN 59 5.1 MEINE INNERE LANDKARTE 60 5.2 *WAS DENKEN SIE? EINE SELBSTREFLEXIONSUEBUNG ................................. 63 5.3 NEUE WEGE UND WEICHEN - BEISPIELE AUS DER PRAXIS 65 6. HERAUSFORDERNDE ELTERN VERSTEHEN 70 6.1 ELTERN MIT IHREN INDIVIDUELLEN HERAUSFORDERUNGEN ................................... 70 6.2 IDEEN FUER DEN UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEN ELTERN UND FUER KONSTRUKTIVE ELTERNGESPRAECHE ................................. 72 EIN PAAR WORTE ZUM SCHLUSS ..................................... 78 LITERATURVERZEICHNIS ........................................................................... 80
adam_txt	INHALT VORWORT UND DIDAKTISCHE HINWEISE . 5 1. HERAUSFORDERNDE VIELFALT IN DER GANZTAGSBETREUUNG . 7 1.1 EIN GANZ NORMALER ARBEITSALLTAG - EIN EXEMPLARISCHES BEISPIEL . 7 1.2 HERAUSFORDERNDE VIELFALT IM ARBEITSALLTAG . 8 BETREUUNG . 8 ELTERNARBEIT . 9 MAHLZEITEN . 9 HAUSAUFGABENBETREUUNG . 10 PROJEKTARBEIT . 11 1.3 HERAUSFORDERNDE VIELFALT IN DEN BETREUUNGSANGEBOTEN . 11 1.4 DER OFFENE GANZTAG, EIN VIELFAELTIGER ARBEITSORT . 12 2. HERAUSFORDERNDE KINDER IN DER GANZTAGSBETREUUNG . 14 2.1 DIE WELT, IN DER ICH LEBE! MEINE EIGENEN FAEHIGKEITEN UND HERAUSFORDERUNGEN VERSTEHEN - EINE SELBSTREFLEXION . 15 2.2 WAS BEDEUTEN FUER SIE HERAUSFORDERNDE" KINDER IM GRUPPENALLTAG? - EINE INDIVIDUELLE DEFINITION . 19 2.3 IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN . 22 IDEE 1: DIE STRICHLISTE . 22 IDEE 2: AGIEREN STATT REAGIEREN . 22 IDEE 3: UNSERE REGELN . 23 3. DIE GRUNDBEDUERFNISSE DES KINDES . 24 3.1 LISA WIRD WUETEND - UEBUNG AUS DER PRAXIS ZUM MITMACHEN . 24 3.2 DIE ZWEI GRUNDBEDUERFNISSE . 27 BINDUNG . 27 EXPLORATION (ERKUNDUNG) . 28 3.3 AUSWERTUNG DER UEBUNG UND IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN . 29 LISAS BEDUERFNISSE . 29 IDEEN FUER DIE PRAXIS . 32 3.4 WAS DENKEN SIE?" SELBSTREFLEXIONSUEBUNG - WO BIETET IHR ARBEITSALLTAG MOEGLICHKEITEN, DEN GRUNDBEDUERFNISSEN DER KINDER GERECHT ZU WERDEN? . 33 4. KINDER BRAUCHEN BINDUNG - DIE BINDUNGSMUSTER . 38 4.1 DIE SICHERE BINDUNG . 41 DAS VERHALTEN SICHER GEBUNDENER KINDER . 42 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT SICHER GEBUNDENEN KINDERN IN DER GANZTAGSBETREUUNG . 43 4.2 DIE UNSICHER VERMEIDENDE BINDUNG . 44 DAS VERHALTEN VON KINDERN MIT UNSICHER VERMEIDENDER BINDUNG . 45 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT UNSICHER VERMEIDENDER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG . 46 4.3 DIE UNSICHER AMBIVALENTE BINDUNG . 46 DAS VERHALTEN VON UNSICHER AMBIVALENT GEBUNDENEN KINDERN . 47 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT UNSICHER AMBIVALENTER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG . 47 4.4 DIE UNSICHER DESORGANISIERTE BINDUNG . 48 DAS VERHALTEN VON KINDERN MIT UNSICHER DESORGANISIERTER BINDUNG . 48 DER PAEDAGOGISCHE UMGANG MIT KINDERN MIT DESORGANISIERTER BINDUNG IN DER GANZTAGSBETREUUNG 49 4.5 IDEEN AUS DER PRAXIS ZUM ANWENDEN FUER ALLE KINDER IN DER GRUPPE 51 4.6 IDEEN AUS DER PRAXIS IM UMGANG MIT KINDERN, DIE SICH AGGRESSIV ODER WUETEND ZEIGEN . 54 5. HILFREICHE UND POSITIVE GLAUBENSSAETZE FUER DEN HERAUSFORDERNDEN GRUPPENALLTAG ENTWICKELN 59 5.1 MEINE INNERE LANDKARTE 60 5.2 *WAS DENKEN SIE?" EINE SELBSTREFLEXIONSUEBUNG . 63 5.3 NEUE WEGE UND WEICHEN - BEISPIELE AUS DER PRAXIS 65 6. HERAUSFORDERNDE ELTERN VERSTEHEN 70 6.1 ELTERN MIT IHREN INDIVIDUELLEN HERAUSFORDERUNGEN . 70 6.2 IDEEN FUER DEN UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEN ELTERN UND FUER KONSTRUKTIVE ELTERNGESPRAECHE . 72 EIN PAAR WORTE ZUM SCHLUSS . 78 LITERATURVERZEICHNIS . 80
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Dünkelmann, Frauke Weiland, Uwe
author_GND	(DE-588)1229380167 (DE-588)1229380892
author_facet	Dünkelmann, Frauke Weiland, Uwe
author_role	aut aut
author_sort	Dünkelmann, Frauke
author_variant	f d fd u w uw
building	Verbundindex
bvnumber	BV047275333
classification_rvk	DT 7300
ctrlnum	(OCoLC)1248721325 (DE-599)DNB1207559903
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02415nam a2200589 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047275333</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210820 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210507s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">20,N15</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">21,A17</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1207559903</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783834644084</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 18.99 (DE), EUR 19.60 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-8346-4408-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3834644080</subfield><subfield code="9">3-8346-4408-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783834644084</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1248721325</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1207559903</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7300</subfield><subfield code="0">(DE-625)20038:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dünkelmann, Frauke</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1229380167</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort</subfield><subfield code="b">Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen</subfield><subfield code="c">Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Mühlheim an der Ruhr</subfield><subfield code="b">Verlag an der Ruhr</subfield><subfield code="c">[2021]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">80 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">30 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Gut durch den (Ganz-) Tag</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Geeignet für die Klassen 1-4</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Verhaltensstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062872-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022350-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hort</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025901-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ganztagsschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4155947-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Herausforderndes Verhalten</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Herausfordernde Kinder</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Grundbedürfnisse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bindungsstörung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wut</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Grundschulkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022350-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Verhaltensstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062872-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Ganztagsschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4155947-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Hort</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025901-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weiland, Uwe</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1229380892</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr)</subfield><subfield code="0">(DE-588)5561257-X</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1207559903/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032678958&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032678958</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV047275333
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T17:15:22Z
indexdate	2024-07-10T09:07:32Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)5561257-X
isbn	9783834644084 3834644080
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032678958
oclc_num	1248721325
open_access_boolean
owner	DE-860 DE-M483 DE-B1533
owner_facet	DE-860 DE-M483 DE-B1533
physical	80 Seiten Illustrationen 30 cm
publishDate	2021
publishDateSearch	2021
publishDateSort	2021
publisher	Verlag an der Ruhr
record_format	marc
series2	Gut durch den (Ganz-) Tag
spelling	Dünkelmann, Frauke Verfasser (DE-588)1229380167 aut Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland Mühlheim an der Ruhr Verlag an der Ruhr [2021] 80 Seiten Illustrationen 30 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Gut durch den (Ganz-) Tag Geeignet für die Klassen 1-4 Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Hort (DE-588)4025901-8 gnd rswk-swf Ganztagsschule (DE-588)4155947-2 gnd rswk-swf Herausforderndes Verhalten Herausfordernde Kinder Grundbedürfnisse Bindungsstörung Wut Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 s Ganztagsschule (DE-588)4155947-2 s Hort (DE-588)4025901-8 s DE-604 Weiland, Uwe Verfasser (DE-588)1229380892 aut Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) (DE-588)5561257-X pbl B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1207559903/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032678958&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Dünkelmann, Frauke Weiland, Uwe Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 gnd Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd Hort (DE-588)4025901-8 gnd Ganztagsschule (DE-588)4155947-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4062872-3 (DE-588)4022350-4 (DE-588)4025901-8 (DE-588)4155947-2
title	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen
title_auth	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen
title_exact_search	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen
title_exact_search_txtP	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen
title_full	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland
title_fullStr	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland
title_full_unstemmed	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen Frauke Dünkelmann, Uwe Weiland
title_short	Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort
title_sort	kindliches grenzverhalten in ganztag und hort bedurfnisse verstehen beziehungen gestalten praxishilfen planen
title_sub	Bedürfnisse verstehen - Beziehungen gestalten - Praxishilfen planen
topic	Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 gnd Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd Hort (DE-588)4025901-8 gnd Ganztagsschule (DE-588)4155947-2 gnd
topic_facet	Verhaltensstörung Grundschulkind Hort Ganztagsschule
url	https://d-nb.info/1207559903/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032678958&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT dunkelmannfrauke kindlichesgrenzverhalteninganztagundhortbedurfnisseverstehenbeziehungengestaltenpraxishilfenplanen AT weilanduwe kindlichesgrenzverhalteninganztagundhortbedurfnisseverstehenbeziehungengestaltenpraxishilfenplanen AT verlaganderruhrmulheimanderruhr kindlichesgrenzverhalteninganztagundhortbedurfnisseverstehenbeziehungengestaltenpraxishilfenplanen

Holdings

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes
Indexes

MARC

Record in the Search Index

There is no print copy available.

Similar Items