Verfügbarkeit: Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten

Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	20. Hochschultage Berufliche Bildung Siegen (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Buchmann, Ulrike 1961- (HerausgeberIn), Cleef, Maria (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv [2020]
Schriftenreihe:	Beiträge zur Schulentwicklung
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Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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adam_text	INHALT VORWORT .................................................................................................................... 7 DIGITALISIERUNG UEBER BERUFLICHE BILDUNG GESTALTEN ................................................. 9 ULRIKE BUCHMANN DIE 20. HOCHSCHULTAGE BERUFLICHE BILDUNG 2019 - ZWISCHEN RUECKBLENDE UND ZUKUNFTSBEDEUTSAMKEIT .................................................................................. 15 HERAUSFORDERUNGEN IM KONTEXT DER DIGITALISIERUNG ............................................. 27 DIETMAR HEISLER DIGITALISIERUNG DER BERUFS- UND ARBEITSWELT: HERAUSFORDERUNGEN UND POTENZIALE IN DER AUS- UND WEITERBILDUNG FUER GERINGQUALIFIZIERTE, UN- UND ANGELERNTE ................................................................................................ 29 RICHARD HUISINGA VERAENDERUNGEN IN DER REPRODUKTIONSSTRUKTUR MODERNER GESELLSCHAFTEN: DIGITALISIERUNG ........................................................................................................ 47 GABRIELE MOLZBERGER UTOPISCH? BETRACHTUNGEN ZUR WEITERBILDUNG IN EINER DIGITALISIERTEN ARBEITS WELT DURCH DIE LINSE DREIER DARSTELLUNGEN AUS DEM SCIENCE-FICTION-GENRE ........ 71 MARIANNE FRIESE CARE WORK 4.0 - STAND, RISIKEN UND ZUKUNFTSGESTALTUNG DER DIGITALISIERUNG .... 81 JAN BREUER PAEDAGOGISCHE PROFESSIONALITAET FUER DIE ZUKUNFT .................................................... 95 ALEXANDRA KARENTZOS SYLVIA WEYRAUCH KOERPERHANDWERK IM DIGITALEN WANDEL ................................................................... 111 IDEEN, KONZEPTIONEN UND UTOPIEN ALS GESTALTUNGSPERSPEKTIVEN DER DIGITALISIERUNG .................................................................................................. 139 KARIN BUCHTER VOM ROHEN HANDWERKER ZUM DENKENDEN KUENSTLER - ZUM VERHAELTNIS VON HANDWERK UND KUNST IN DER BERUFSERZIEHUNG IM 18. UND 19. JAHRHUNDERT .......... 141 6 INHALT URSULA BYLINSKI BERUFLICHE BILDUNG UNTER INKLUSIONSASPEKTEN: REDUZIERTE AUSBILDUNGSGAENGE IN EINER DIGITALEN TRANSFORMATIONSGESELLSCHAFT - EIN WIDERSPRUCH? ........................ 155 KARL-HEINZ GERHOLZ UNTERRICHTSARBEIT AN BERUFLICHEN SCHULEN IM ZUGE DER DIGITALEN TRANS FORMATION - EIN FACHDIDAKTISCHES MODELL FUER DEN EINSATZ DIGITALER MEDIEN .......... 169 RALPH DREHER HANDLUNG ODER HANDLING? ZUR BEDEUTUNG VON BERUFSBILDUNG INNERHALB DIGITALISIERTER WERTSCHOEPFUNGSKETTEN ..................................................................... 181 SELMA VENCO VOM TAYLORISMUS ZUM UBERISMUS? - AUSWIRKUNGEN AUF DIE ARBEITS VERHAELTNISSE VON LEHRKRAEFTEN IM BUNDESSTAAT SAEO PAULO, BRASILIEN ........................ 195
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