Das ökonomische Laboratop: eine soziologische Ethnographie des wirtschaftswissenschaftlichen Experimentierens
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | IX, 392 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783658330187 365833018X |
| ISSN: | 2626-0379 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
...................................................................................................
1
2
FORSCHUNGSFELD
EXPERIMENTELLE
WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
..............
7
2.1
DAS
EXPERIMENT
IN
DEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN
...............................
8
2.2
GRUNDMOMENTE
DER
EXPERIMENTALOEKONOMISCHEN
FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
......................................................................
21
2.2.1
MATHEMATISIERUNG
DER
OEKONOMIE
UND
DIE
SPIELTHEORIE
............................................................................
21
2.2.2
DIE
ETABLIERUNG
DER
EXPERIMENTELLEN
METHODE
...................
31
2.2.3
GRUENDE
FUER
DEN
EINSATZ
VON
EXPERIMENTEN
IN
DER
OEKONOMISCHEN
FORSCHUNG
.....................................................
37
3
KONZEPTIONELLE
PERSPEKTIVE
......................................................................
43
3.1
DIE
GOFFMANSCHE
PERSPEKTIVE
..........................................................
44
3.1.1
GOFFMANS
FOKUSSIERUNG
AUF
INTERAKTIONSSITUATIONEN
........
45
3.1.2
RAHMEN,
RAHMUNG
UND
RAHMENANALYSE
...........................
53
3.1.3
MODULATIONEN
UND
VERANKERUNGEN
VON
RAHMEN
................
63
3.2
DIE
ETHNOMETHODOLOGISCHE
PERSPEKTIVE
...........................................
66
3.2.1
ETHNOMETHODOLOGISCHE
GRUNDHALTUNG
.................................
67
3.2.2
DIE
ANALYTISCHE
MENTALITAET
ETHNOMETHODOLOGISCHER
FORSCHUNG
..............................................................................
79
3.2.3
VERHAELTNIS
VON
ETHNOMETHODOLOGIE
UND
GROUNDED
THEORY
....................................................................................
83
3.3
DIE
SOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
.................................................
86
3.3.1
DIE
SOZIOLOGISCHE
GATTUNGSFORSCHUNG
...............................
87
3.3.2
GATTUNGSANALYSE
ALS
WISSENSSOZIOLOGISCHE
FORSCHUNGSMETHODE
..............................................................
91
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.3
DIE
DREI
EBENEN
DER
SOZIOLOGISCHEN
GATTUNGSANALYSE
....
92
3.3.4
DIE
RELEVANZ
DES
MEDIUM
DER
KOMMUNIKATION
FUER
DIE
ANALYSE
............................................................................
97
3.4
DER
KOMMUNIKATIVE
KONSTRUKTIVISMUS
...........................................
99
3.4.1
GRUNDLAGEN
DES
KNOBLAUCHSCHEN
KOMMUNIKATIVEN
KONSTRUKTIVISMUS
.............................................
101
3.4.2
KOERPERLICHKEIT
UND
MATERIALITAET
............................................
107
3.4.3
TECHNISCHE
VERMITTLUNG
KOMMUNIKATIVER
HANDLUNGEN
............................................................................
111
3.4.4
DIE
KONSEQUENZ
FUER
DAS
KONZEPT
DER
KOMMUNIKATIVEN
GATTUNG
.....................................................
115
4
METHODOLOGISCHE
PERSPEKTIVE
UND
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
...
119
4.1
FORSCHUNGSDESIGN
..............................................................................
120
4.1.1
REFLEXIVE
BETRACHTUNG
DER
EIGENEN
FORSCHUNGSPOSITION
..............................................................
121
4.1.2
EINORDNUNG
DER
EIGENEN
STUDIE
ALS
ETHNOGRAPHIE
............
127
4.1.3
DIE
EXPERIMENTELLE
VALIDIERUNG
DURCH
DAS
QUALITATIVE
EXPERIMENT
............................................................................
136
4.2
VORGEHEN
DER
DATENERHEBUNG
...........................................................
142
4.2.1
UNTERSCHIEDLICHE
SORTEN
ETHNOGRAPHISCHER
DATEN
..............
143
4.2.2
DIFFERENZEN
DER
DATENSORTEN
...............................................
155
4.3
WISSENSSOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
ALS
GEGENSTANDSADAEQUATES
VERFAHREN
.....................................................
160
5
ERWEITERTE
WISSENSSOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
...............................
169
5.1
EXEMPLARISCHE
DARSTELLUNG
DER
VERWOBENHEIT
DER
GATTUNGSEBENEN
.................................................................................
172
5.2
MERKMALE
DER
AUSSENSTRUKTUR
...........................................................
204
5.2.1
AKTEURSKONZEPT
UND
RATIONALITAETSVERSTAENDNIS
....................
207
5.2.2
GRUNDLEGENDE
METHODISCHE
PRINZIPIEN
DER
EXPERIMENTELLEN
WIRTSCHAFTSFORSCHUNG
...............................
214
5.2.3
DAS
INSTITUTIONELLE
SETTING
...................................................
219
5.2.4
DIE
REKRUTIERUNG
UND
REGISTRIERUNG
DER
PROBANDINNEN
........................................................................
227
5.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
DER
EBENE
DER
AUSSENSTRUKTUR
..............
231
5.3
MERKMALE
DER
BINNENSTRUKTUR
...........................................................
232
5.3.1
GLIEDERUNGSMERKMALE
DES
SOZIALEN
PROZESSES
DES
EXPERIMENTS
..........................................................................
235
5.3.2
STANDARDISIERTER
PROZESS
DER
PLATZZUWEISUNG
....................
245
INHALTSVERZEICHNIS
IX
5.3.3
EINLEITENDE
BEGRUESSUNG
UND
KOMMUNIKATION
DER
VERHALTENSREGELN
....................................................................
249
5.3.4
INSTRUKTIONEN
ALS
MITTEL
DER
SITUATIONSDARSTELLUNG
............
252
5.3.5
UEBERPRUEFUNG
DES
TEXT
UND
REGELVERSTAENDNISSES
..............
257
5.3.6
LOTTERIEN
...............................................................................
259
5.3.7
DIE
RAUMSTRUKTUR
UND
DIE
MATERIELLE
AUSSTATTUNG
DES
LABORATOPS
......................................................................
263
5.3.8
MEDIATION
DER
KOMMUNIKATIVEN
HANDLUNGEN
...................
271
5.3.9
ZUSAMMENFASSUNG
DER
EBENE
DER
BINNENSTRUKTUR
............
281
5.4
MERKMALE
DER
SITUATIVEN
REALISIERUNGSEBENE
.................................
283
5.4.1
DER
SPIELCHIP
ALS
KOORDINATIONSOBJEKT
DER
PLATZZUWEISUNG
......................................................................
284
5.4.2
KOMMUNIKATIONSRECHTE
UND
WEGE
IHRER
ERTEILUNG
............
288
5.4.3
FRAGEN
STELLEN
UND
BEANTWORTEN
...........................................
292
5.4.4
DER
UEBERSICHTSBILDSCHIRM
DER
EXPERIMENTATOREN
..............
299
5.4.5
TECHNISCHE
REALISIERUNG
DES
SEQUENTIELLEN
ABLAUFS
..........
302
5.4.6
KOERPERLICHE
PRAESENZ
DER
EXPERIMENTATORINNEN
UND
IHRE
NUTZUNG
.........................................................................
312
5.4.7
DIE
SITUATIVE
ORCHESTRIERUNG
VON
UNTERSCHIEDLICHEN
KOMMUNIKATIVEN
MODALITAETEN
............................................
317
5.4.8
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEEBENE
DER
SITUATIVEN
REALISIERUNG
.........................................................................
341
5.5
DAS
QUALITATIVE
EXPERIMENT
ZUR
EXPERIMENTELLEN
VALIDIERUNG
EIGENER
ERGEBNISSE
...........................................................................
343
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEERGEBNISSE
.....................................
359
5.6.1
KONZEPTIONELLE
UND
METHODISCHE
ERKENNTNISSE
.................
360
5.6.2
INHALTLICHE
ERGEBNISSE
..........................................................
367
6
GOING
NATIVE
UND
COMING
HOME
-
EIN
AUSBLICK
...................................
375
LITERATURVERZEICHNIS
.......................................................................................
379
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
2
FORSCHUNGSFELD
EXPERIMENTELLE
WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
.
7
2.1
DAS
EXPERIMENT
IN
DEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN
.
8
2.2
GRUNDMOMENTE
DER
EXPERIMENTALOEKONOMISCHEN
FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
.
21
2.2.1
MATHEMATISIERUNG
DER
OEKONOMIE
UND
DIE
SPIELTHEORIE
.
21
2.2.2
DIE
ETABLIERUNG
DER
EXPERIMENTELLEN
METHODE
.
31
2.2.3
GRUENDE
FUER
DEN
EINSATZ
VON
EXPERIMENTEN
IN
DER
OEKONOMISCHEN
FORSCHUNG
.
37
3
KONZEPTIONELLE
PERSPEKTIVE
.
43
3.1
DIE
GOFFMANSCHE
PERSPEKTIVE
.
44
3.1.1
GOFFMANS
FOKUSSIERUNG
AUF
INTERAKTIONSSITUATIONEN
.
45
3.1.2
RAHMEN,
RAHMUNG
UND
RAHMENANALYSE
.
53
3.1.3
MODULATIONEN
UND
VERANKERUNGEN
VON
RAHMEN
.
63
3.2
DIE
ETHNOMETHODOLOGISCHE
PERSPEKTIVE
.
66
3.2.1
ETHNOMETHODOLOGISCHE
GRUNDHALTUNG
.
67
3.2.2
DIE
ANALYTISCHE
MENTALITAET
ETHNOMETHODOLOGISCHER
FORSCHUNG
.
79
3.2.3
VERHAELTNIS
VON
ETHNOMETHODOLOGIE
UND
GROUNDED
THEORY
.
83
3.3
DIE
SOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
.
86
3.3.1
DIE
SOZIOLOGISCHE
GATTUNGSFORSCHUNG
.
87
3.3.2
GATTUNGSANALYSE
ALS
WISSENSSOZIOLOGISCHE
FORSCHUNGSMETHODE
.
91
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.3
DIE
DREI
EBENEN
DER
SOZIOLOGISCHEN
GATTUNGSANALYSE
.
92
3.3.4
DIE
RELEVANZ
DES
MEDIUM
DER
KOMMUNIKATION
FUER
DIE
ANALYSE
.
97
3.4
DER
KOMMUNIKATIVE
KONSTRUKTIVISMUS
.
99
3.4.1
GRUNDLAGEN
DES
KNOBLAUCHSCHEN
KOMMUNIKATIVEN
KONSTRUKTIVISMUS
.
101
3.4.2
KOERPERLICHKEIT
UND
MATERIALITAET
.
107
3.4.3
TECHNISCHE
VERMITTLUNG
KOMMUNIKATIVER
HANDLUNGEN
.
111
3.4.4
DIE
KONSEQUENZ
FUER
DAS
KONZEPT
DER
KOMMUNIKATIVEN
GATTUNG
.
115
4
METHODOLOGISCHE
PERSPEKTIVE
UND
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
.
119
4.1
FORSCHUNGSDESIGN
.
120
4.1.1
REFLEXIVE
BETRACHTUNG
DER
EIGENEN
FORSCHUNGSPOSITION
.
121
4.1.2
EINORDNUNG
DER
EIGENEN
STUDIE
ALS
ETHNOGRAPHIE
.
127
4.1.3
DIE
EXPERIMENTELLE
VALIDIERUNG
DURCH
DAS
QUALITATIVE
EXPERIMENT
.
136
4.2
VORGEHEN
DER
DATENERHEBUNG
.
142
4.2.1
UNTERSCHIEDLICHE
SORTEN
ETHNOGRAPHISCHER
DATEN
.
143
4.2.2
DIFFERENZEN
DER
DATENSORTEN
.
155
4.3
WISSENSSOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
ALS
GEGENSTANDSADAEQUATES
VERFAHREN
.
160
5
ERWEITERTE
WISSENSSOZIOLOGISCHE
GATTUNGSANALYSE
.
169
5.1
EXEMPLARISCHE
DARSTELLUNG
DER
VERWOBENHEIT
DER
GATTUNGSEBENEN
.
172
5.2
MERKMALE
DER
AUSSENSTRUKTUR
.
204
5.2.1
AKTEURSKONZEPT
UND
RATIONALITAETSVERSTAENDNIS
.
207
5.2.2
GRUNDLEGENDE
METHODISCHE
PRINZIPIEN
DER
EXPERIMENTELLEN
WIRTSCHAFTSFORSCHUNG
.
214
5.2.3
DAS
INSTITUTIONELLE
SETTING
.
219
5.2.4
DIE
REKRUTIERUNG
UND
REGISTRIERUNG
DER
PROBANDINNEN
.
227
5.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
DER
EBENE
DER
AUSSENSTRUKTUR
.
231
5.3
MERKMALE
DER
BINNENSTRUKTUR
.
232
5.3.1
GLIEDERUNGSMERKMALE
DES
SOZIALEN
PROZESSES
DES
EXPERIMENTS
.
235
5.3.2
STANDARDISIERTER
PROZESS
DER
PLATZZUWEISUNG
.
245
INHALTSVERZEICHNIS
IX
5.3.3
EINLEITENDE
BEGRUESSUNG
UND
KOMMUNIKATION
DER
VERHALTENSREGELN
.
249
5.3.4
INSTRUKTIONEN
ALS
MITTEL
DER
SITUATIONSDARSTELLUNG
.
252
5.3.5
UEBERPRUEFUNG
DES
TEXT
UND
REGELVERSTAENDNISSES
.
257
5.3.6
LOTTERIEN
.
259
5.3.7
DIE
RAUMSTRUKTUR
UND
DIE
MATERIELLE
AUSSTATTUNG
DES
LABORATOPS
.
263
5.3.8
MEDIATION
DER
KOMMUNIKATIVEN
HANDLUNGEN
.
271
5.3.9
ZUSAMMENFASSUNG
DER
EBENE
DER
BINNENSTRUKTUR
.
281
5.4
MERKMALE
DER
SITUATIVEN
REALISIERUNGSEBENE
.
283
5.4.1
DER
SPIELCHIP
ALS
KOORDINATIONSOBJEKT
DER
PLATZZUWEISUNG
.
284
5.4.2
KOMMUNIKATIONSRECHTE
UND
WEGE
IHRER
ERTEILUNG
.
288
5.4.3
FRAGEN
STELLEN
UND
BEANTWORTEN
.
292
5.4.4
DER
UEBERSICHTSBILDSCHIRM
DER
EXPERIMENTATOREN
.
299
5.4.5
TECHNISCHE
REALISIERUNG
DES
SEQUENTIELLEN
ABLAUFS
.
302
5.4.6
KOERPERLICHE
PRAESENZ
DER
EXPERIMENTATORINNEN
UND
IHRE
NUTZUNG
.
312
5.4.7
DIE
SITUATIVE
ORCHESTRIERUNG
VON
UNTERSCHIEDLICHEN
KOMMUNIKATIVEN
MODALITAETEN
.
317
5.4.8
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEEBENE
DER
SITUATIVEN
REALISIERUNG
.
341
5.5
DAS
QUALITATIVE
EXPERIMENT
ZUR
EXPERIMENTELLEN
VALIDIERUNG
EIGENER
ERGEBNISSE
.
343
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEERGEBNISSE
.
359
5.6.1
KONZEPTIONELLE
UND
METHODISCHE
ERKENNTNISSE
.
360
5.6.2
INHALTLICHE
ERGEBNISSE
.
367
6
GOING
NATIVE
UND
COMING
HOME
-
EIN
AUSBLICK
.
375
LITERATURVERZEICHNIS
.
379 |
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