Demokratie- und Europabildung: Krisen und Konflikte und deren didaktisches Potential für den Fremdsprachenunterricht Französisch
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| Sprache: | German |
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Trier
WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
[2020]
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Inhalt Kathleen Plötner Aline Willems Einleitung - Demokratie- und Europabildung·. Krisen und Konflikte und deren didaktisches Potential fur den Fremdsprachenunterricht Französisch. 1 Kathleen Plötner Krisen und Konflikte auf,Europäisch4 denken Demokratie- und Europabildung im Französischunterricht. 7 Gerda Haaler Unterschiedliche Darstellungsperspektiven von Konflikten: Verstehensstrategien und ihr didaktisches Potential.23 Aline Willems Demokratie- und Europabildung im Französischunterricht - aber wie? Analyse und Vorstellung von Materialien für den Unterricht. 39 Marc Blancher Der Roman national als Text- und Bildgrundlage zur kritisch kulturwissenschaftlichen Bildung auf universitärer Ebene: Bestandsaufnahme und Distanzierung.77 Christian Koch Flucht in der frankophonen Gegenwartsliteratur: Aktuelle literarische Texte zum Flüchtlingsdiskurs im Französischunterricht.107 Benjamin Inal Zwischen Frieden und Konflikten: Europa, Islam und Terrorismus aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. 121
Claudia Schlaak Globales und vernetztes Lernen durch fächerübergreifenden und facherverbindenden Unterricht anhand des Themas „Überwachung menschlichen Handelns“. 137 Kristian Raum Faites de la paix. Fête de la paix ! Friedenspädagogik und Demokratieförderung im Französischunterricht. 153 |
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Inhalt Kathleen Plötner Aline Willems Einleitung - Demokratie- und Europabildung·. Krisen und Konflikte und deren didaktisches Potential fur den Fremdsprachenunterricht Französisch. 1 Kathleen Plötner Krisen und Konflikte auf,Europäisch4 denken Demokratie- und Europabildung im Französischunterricht. 7 Gerda Haaler Unterschiedliche Darstellungsperspektiven von Konflikten: Verstehensstrategien und ihr didaktisches Potential.23 Aline Willems Demokratie- und Europabildung im Französischunterricht - aber wie? Analyse und Vorstellung von Materialien für den Unterricht. 39 Marc Blancher Der Roman national als Text- und Bildgrundlage zur kritisch kulturwissenschaftlichen Bildung auf universitärer Ebene: Bestandsaufnahme und Distanzierung.77 Christian Koch Flucht in der frankophonen Gegenwartsliteratur: Aktuelle literarische Texte zum Flüchtlingsdiskurs im Französischunterricht.107 Benjamin Inal Zwischen Frieden und Konflikten: Europa, Islam und Terrorismus aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. 121
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