Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland
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Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt
2020
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spelling | Religion und Philosophie in schulischen Kontexten Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland herausgegeben von Thomas Schlag, Antje Roggenkamp und Philippe Büttgen 1. Auflage Leipzig Evangelische Verlagsanstalt 2020 Online-Ressource, 344 Seiten txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Studien zur Religiösen Bildung (StRB) 19 Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet DE-101 pdager Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 gnd rswk-swf Philosophieunterricht (DE-588)4045797-7 gnd rswk-swf Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf Frankreich (DE-588)4018145-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Griechenland (DE-588)4022047-3 gnd rswk-swf Lehrplanentwicklung Philosophieunterricht Religionsdidaktik Religionsneutralität Religionsunterricht Wertebildung (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Zürich gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Frankreich (DE-588)4018145-5 g Schweiz (DE-588)4053881-3 g Griechenland (DE-588)4022047-3 g Philosophieunterricht (DE-588)4045797-7 s Religionsunterricht (DE-588)4049422-6 s DE-604 Schlag, Thomas 1965- (DE-588)118118234 edt Roggenkamp, Antje 1962- (DE-588)113582102 edt Büttgen, Philippe 1970- (DE-588)1071071025 edt Evangelische Verlagsanstalt (DE-588)2009855-8 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe Religion und Philosophie in schulischen Kontexten 978-3-374-05822-8 Studien zur Religiösen Bildung (StRB) 19 (DE-604)BV041201062 19 |
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