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Konsequent modern: die Anfänge der Medizinischen Hochschule Hannover

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pabst, Reinhard 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Lehmanns Media [2020]
Schlagworte:	Medizinische Hochschule Hannover Geschichte einer Hochschule Unitas – Libertas – Caritas
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	192 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783965430402 3965430408

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adam_text	INHALT VORWORT 13 EINLEITUNG 17 1 PLANUNG UND BAU DER MHH 19 1.1 DIE ANFAENGE DER MEDIZINERAUSBILDUNG IN HANNOVER ...................... 19 1.2 DER GRUENDUNGSAUSSCHUSS ................................................................ 20 1.3 GESELLSCHAFT DER FREUNDE ................................................................... 26 1.4 DER KOORDINIERUNGSAUSSCHUSS DER HANNOVERSCHEN HOCHSCHULEN . 27 1.5 OSTSTADTKRANKENHAUS ......................................................................... 29 1.6 FORSCHUNGSTRAKT AM OSTSTADTKRANKENHAUS ...................................... 30 1.7 WAHLSPRUCH UND SIEGEL DER MHH ..................................................... 33 1.8 AKADEMISCHE SELBSTVERWALTUNG ....................................................... 34 1.9 DIE ERSTEN REKTOREN DER MHH .......................................................... 36 1.10 BAUZEIT DES RODERBRUCHGELAENDES ..................................................... 41 1.11 STAEDTEBAULICHE PLANUNG DER MHH .................................................. 46 1.12 BAUGESTALT DES ZENTRALKLINIKUMS ..................................................... 49 1.13 DER ANDACHTSRAUM IM BETTENHAUS .................................................. 52 1.14 OFFIZIELLE GRUENDUNG ......................................................................... 53 1.15 FEIERLICHE EROEFFNUNG DER MEDIZINISCHEN HOCHSCHULE AM 17. MAI 1965 ...................................................................................................... 54 2 MEDIZINSTUDIUM 57 2.1 AUSWAHL DER STUDENTEN ................................................................... 57 2.2 AUFBAU UND STRUKTUR DER VORKLINIK .................................................. 62 2.3 KOORDINIERTE, FAECHERUEBERGREIFENDE LEHRE IN DER KLINIK ................... 67 2.4 PRAKTISCHES JAHR .................................................................................. 68 2.5 DAS 6. KLINISCHE SEMESTER ................................................................ 69 2.6 STUDENTISCHE SELBSTVERWALTUNG ....................................................... 70 2.7 STUDENTENWERK .................................................................................. 70 2.8 STUDIENGEBUEHREN ............................................................................... 72 2.9 STUDIENSTIFTUNG DES DEUTSCHEN VOLKES ............................................. 75 2.10 FAECHERUEBERGREIFENDE NUTZUNG VON HOERSAELEN .................................. 75 2.11 HOCHSCHULDIDAKTIK ............................................................................. 76 3 ABTEILUNGSUEBERGEORDNETE ZENTREN 77 3.1 ZENTRALBIBLIOTHEK ................................................................................ 77 3.2 ZENTRALES TIERLABORATORIUM UND ABTEILUNG FUER VERSUCHSTIERE ... 78 3.3 ZENTRALE FORSCHUNGSWERKSTAETTEN ..................................................... 80 3.4 ZENTRALES ELEKTRONENMIKROSKOPIE LABOR .......................................... 80 3.5 BIOPHYSIKALISCHE MESSGERAETEABTEILUNG . .......................................... 81 3.6 CHEMIKALIENZENTRUM .......................................................................... 81 3.7 BLUTBANK (INSTITUT FUER TRANSFUSIONSMEDIZIN) .................................... 81 3.8 KLINISCHE CHEMIE ................................................................................ 82 3.9 ZENTRALAPOTHEKE ................................................................................... 82 3.10 ZENTRALE PRESSESTELLE .......................................................................... 83 3.11 MENSA ..................................................................................................... 83 3.12 ZENTRALE NOTAUFNAHME ....................................................................... 84 3.13 PERSONAL-AERZTLICHER DIENST ................................................................. 85 3.14 KRANKENPFLEGE ...................................................................................... 85 3.15 LEHRANSTALTEN UND SCHULEN FUER FACHBERUFE DES GESUNDHEITSWESENS 88 3.16 ZENTRENBILDUNG FUER DIE KLINISCHE DIAGNOSTIK ................................. 88 4 KULTURELLE AKTIVITAETEN 89 4.1 MHH-SYMPHONIEORCHESTER .............................................................. 89 4.2 CHOR DER MHH ................................................................................... 90 5 SEKTION I 91 5.1 ANATOMIE ............................................................................................... 91 5.1.1 ALLGEMEINE ANATOMIE ........................................................... 94 5.1.2 FUNKTIONELLE UND ANGEWANDTE ANATOMIE ........................... 95 5.1.3 ZELLBIOLOGIE UND ELEKTRONENMIKROSKOPIE ........................... 95 5.1.4 NEUROANATOMIE UND STOMATOLOGISCHE ANATOMIE ............... 96 5.1.5 TOPOGRAPHISCHE ANATOMIE UND BIOMECHANIK ..................... 96 5.2 PHYSIOLOGIE ............................................................................................ 97 5.2.1 VEGETATIVE PHYSIOLOGIE ........................................................... 98 5.2.2 NEUROPHYSIOLOGIE .................................................................... 98 5.2.3 SPORT- UND ARBEITSPHYSIOLOGIE ............................................ 98 5.2.4 ALLGEMEINE PHYSIOLOGIE ........................................................ 99 5.2.5 KLINISCHE PHYSIOLOGIE ........................................................... 99 8 5.3 BIOCHEMIE .............................................................................................. 100 5.3.1 PHYSIOLOGISCHE CHEMIE UND KLINISCHE BIOCHEMIE ............... 101 5.3.2 BIOPHYSIKALISCHE CHEMIE ........................................................ 101 5.3.3 MEDIZINISCHE CHEMIE .............................................................. 101 5.3.4 KLINISCHE BIOCHEMIE ................................................................. 102 5.3.5 BIOCHEMIESTUDIUM .................................................................... 102 6 SEKTION II 103 6.1 INNERE MEDIZIN ...................................................................................... 103 6.1.1 KRANKHEITEN DER BEWEGUNGSORGANE UND DES STOFFWECHSELS 103 6.1.2 GASTROENTEROLOGIE UND HEPATOLOGIE ....................................... 104 6.1.3 KARDIOLOGIE ................................................................................ 105 6.1.4 PNEUMOLOGIE ............................................................................. 106 6.1.5 HAEMATOLOGIE ............................................................................. 107 6.1.6 NEPHROLOGIE ................................................................................ 108 6.1.7 ANGIOLOGIE ................................................................................... 109 6.1.8 KLINISCHE ENDOKRINOLOGIE ........................................................ 110 6.1.9 IMMUNOLOGIE UND TRANSFUSIONSMEDIZIN ................................. 110 6.1.10 HAUTKLINIK ............................................................................... 111 6.2 KINDERKLINIK ........................................................................................... 111 6.2.1 PAEDIATRISCHE PNEUMOLOGIE ........................................................ 113 6.2.2 PAEDIATRISCHE NIEREN-UND STOFFWECHSELERKRANKUNGEN . . . 114 6.2.3 PAEDIATRISCHE KINDERKARDIOLOGIE ................................................ 114 6.2.4 KINDERCHIRURGIE .......................................................................... 115 6.3 CHIRURGIE ................................................................................................. 116 6.3.1 THORAX-, HERZ- UND GEFAESSCHIRURGIE .......................................... 117 6.3.2 ABDOMINAL- UND TRANSPLANTATIONSCHIRURGIE ........................... 118 6.3.3 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.............................................................. 130 7.5.1 PHONIATRIE UND PAEDAUDIOLOGIE ................................................ 131 I 9 7.6 AUGENHEILKUNDE ....................................................... 131 7.7 FRAUENHEILKUNDE UND GEBURTSHILFE ....................................................... 132 7.8 RADIOLOGIE ................................................................................................ 133 7.8.1 DIAGNOSTISCHE RADIOLOGIE ......................................................... 134 7.8.2 DIAGNOSTISCHE RADIOLOGIE II ...................................................... 134 7.8.3 STRAHLENTHERAPIE UND SPEZIELLE ONKOLOGIE .............................. 135 7.8.4 NEURORADIOLOGIE ........................................................................ 135 7.8.5 NUKLEARMEDIZIN UND SPEZIELLE BIOPHYSIK .............................. 136 7.8.6 NUKLEARMESSTECHNIK UND STRAHLENSCHUTZ .............................. 137 7.8.7 PHYSIKALISCHE 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WEITERE AKTIVITAETEN UND KONSEQUENZEN 165 9.1 VERWALTUNGS- UND TECHNISCHE MITARBEITER .......................................... 165 9.2 FORSCHUNGSVERBAENDE MIT DER TIERAERZTLICHEN HOCHSCHULE ............... 166 9.3 WAS WURDE AUS DEN REFORMIDEEN DER MHH? .................................... 167 9.4 DAS MEDIZINSTUDIUM AN DER MHH ALS VORBILD FUER DIE STUDIENREFORM 168 9.5 GEPLANTE ABER NICHT ERRICHTETE GEBAEUDE ............................................. 170 9.6 UNTERSTUETZUNG DURCH DIE NIEDERSAECHSISCHE AERZTESCHAFT .................. 172 9.7 AUSBLICK ................................................................................................. 173 ANHANG 175 DANKSAGUNG .................................................................................................... 175 LITERATUR .......................................................................................................... 176 ABBILDUNGSNACHWEIS 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adam_txt	INHALT VORWORT 13 EINLEITUNG 17 1 PLANUNG UND BAU DER MHH 19 1.1 DIE ANFAENGE DER MEDIZINERAUSBILDUNG IN HANNOVER . 19 1.2 DER GRUENDUNGSAUSSCHUSS . 20 1.3 GESELLSCHAFT DER FREUNDE . 26 1.4 DER KOORDINIERUNGSAUSSCHUSS DER HANNOVERSCHEN HOCHSCHULEN . 27 1.5 OSTSTADTKRANKENHAUS . 29 1.6 FORSCHUNGSTRAKT AM OSTSTADTKRANKENHAUS . 30 1.7 WAHLSPRUCH UND SIEGEL DER MHH . 33 1.8 AKADEMISCHE SELBSTVERWALTUNG . 34 1.9 DIE ERSTEN REKTOREN DER MHH . 36 1.10 BAUZEIT DES RODERBRUCHGELAENDES . 41 1.11 STAEDTEBAULICHE PLANUNG DER MHH . 46 1.12 BAUGESTALT DES ZENTRALKLINIKUMS . 49 1.13 DER ANDACHTSRAUM IM BETTENHAUS . 52 1.14 OFFIZIELLE GRUENDUNG . 53 1.15 FEIERLICHE EROEFFNUNG DER MEDIZINISCHEN HOCHSCHULE AM 17. MAI 1965 . 54 2 MEDIZINSTUDIUM 57 2.1 AUSWAHL DER STUDENTEN . 57 2.2 AUFBAU UND STRUKTUR DER VORKLINIK . 62 2.3 KOORDINIERTE, FAECHERUEBERGREIFENDE LEHRE IN DER KLINIK . 67 2.4 PRAKTISCHES JAHR . 68 2.5 DAS 6. 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