Stammerjohann, P. (2019). Bildungsprozesse in pädagogischen Begegnungsräumen: Irritationen als Bildungspotential im Rahmen der Organisation von interkulturellen Tandems. Logos Verlag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Stammerjohann, Peter. Bildungsprozesse in Pädagogischen Begegnungsräumen: Irritationen Als Bildungspotential Im Rahmen Der Organisation Von Interkulturellen Tandems. Berlin: Logos Verlag, 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Stammerjohann, Peter. Bildungsprozesse in Pädagogischen Begegnungsräumen: Irritationen Als Bildungspotential Im Rahmen Der Organisation Von Interkulturellen Tandems. Logos Verlag, 2019.
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