Mündliche Wissenskommunikation im öffentlichen Kontext: eine linguistische Analyse fachexterner Vorträge
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|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin
Erich Schmidt Verlag
[2020]
|
| Series: | Philologische Studien und Quellen
Band 277 |
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| Online Access: | http://www.esv.info/978-3-503-19132-1 Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Literaturverzeichnis Seite 467-487 |
| Physical Description: | 493 Seiten 47 Illustrationen, Diagramme, 51 Tabellen |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
9
1
EINLEITUNG
.
11
1.1
ZIELSETZUNG
UND
EINORDNUNG
.
13
1.2
AUFBAU
.
15
2
VORUEBERLEGUNGEN
ZUM
WISSENSBEGRIFF
.
18
2.1
WISSENSDEFINITIONEN
.
19
2.2
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
24
2.2.1
DICHOTOME
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
26
2.2.2
TRICHOTOME
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
28
2.3
WISSEN
ALS
KOMPLEXBEGRIFF
.
32
2.4
ZWISCHENFAZIT
.
36
3
THEORETISCHER
RAHMEN
.
37
3.1
FACHSPRACHENFORSCHUNG
.
38
3.1.1
ERFORSCHUNG
MUENDLICHER
FACHKOMMUNIKATION
.
38
3.1.2
BINNENDIFFERENZIERUNG
.
41
3.1.3
FACHSPRACHLICHE
CHARAKTERISTIKA
.
44
3.1.3.1
MONOLOGISCHE
TEXTSORTEN
.
44
3.1.3.2
DISKUSSIONEN
.
57
3.2
TRANSFERWISSENSCHAFT
.
63
3.2.1
FORSCHUNGSMATRIX
DER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
68
3.2.1.1
EXPERT/INNEN-EXPERT/INNEN-KOMMUNIKATION
.
69
3.2.1.2
LAI/INNEN-EXPERT/INNEN-KOMMUNIKATION
.
72
3.2.1.3
EXPERT/INNEN-LAI/INNEN-KOMMUNIKATION
.
73
3.2.1.4
AUSBILDUNGSKOMMUNIKATION
.
77
3.2.2
PRINZIPIEN
DER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
78
3.2.3
WISSENSKOMMUNIKATION
UND
INTERAKTIONALE
SOZIO
LINGUISTIK
.
82
INHALTSVERZEICHNIS
3.2A
ZUR
EVALUATION
VON
WISSENSKOMMUNIKATION
.
91
3.2.4.1
TECHNIKEN
UND
STRATEGIEN
DER
SCHRIFTLICHEN
POPULARISIERUNG
.
95
3.2.4.2
FAKTOREN
MUENDLICHER
UND
MULTIMODALER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
105
3.2.4.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
123
3.3
VERSTAENDLICHKEITSFORSCHUNG
.
129
3.3.1
BEGRIFFSKLAERUNG:
TEXTVERSTAENDLICHKEIT
ALS
KONSTRUKT
.
130
3.3.2
FORSCHUNGSUEBERBLICK
.
135
3.3.3
VERSTAENDLICHMACHEN
.
140
3.4
ZWISCHENFAZIT
.
144
4
FORSCHUNGSDESIGN
.
150
4.1
FORSCHUNGSGEGENSTAND
.
150
4.2
AUFNAHME
UND
TRANSKRIPTION
.
155
4.3
FORSCHUNGSFRAGEN
.
159
4.4
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
.
161
4.5
TABELLARISCHE
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEKATEGORIEN
.
177
5
ANALYSE
.
181
5.1
EBENE
DER
SITUATIVITAET
.
181
5.1.1
GLOBALE
ANGABEN
ZUR
KOMMUNIKATIONSSITUATION
NACH
SATZGER
(1993)
.
181
5.1.2
EINORDNUNG
DER
KOMMUNIKATIONSEREIGNISSE
NACH
KELZ
(1996)
.
192
5.1.3
AUSWERTUNG
DER
FRAGEBOGENERHEBUNG
DES
PUBLIKUMS
.197
5.2
EBENE
DER
THEMATIZITAET
.
208
5.2.1
TITEL
.
208
5.2.2
THEMEN
.212
5.2.3
GLIEDERUNG
.
214
5.2.4
UEBERGAENGE
.
235
5.2.5
VERTEXTUNG
.
245
5.3
BEZIEHUNGSEBENE
.
265
5.3.1
VERFAHREN
DER
RHETORISCHEN
KONTAKTSTEUERUNG
.
265
5.3.1.1
PERSONALDEIXIS
.
265
5.3.1.2
AUFFORDERUNGEN
.
270
5.3.1.3
INSZENIERTE
DIALOGIZITAET
.
273
6
INHALTSVERZEICHNIS
5.3.1.4
KURZDIALOGE
.
275
5.3.2
PERSONALISIERUNG
.
281
5.3.3
EMOTIONALISIERUNG
.
285
5.3.4
EINLEITUNGEN
ZU ANNAHMEN
UEBER
ZUHOERER/INNENSEITIGES
VORWISSEN
.290
5.3.5
BEZIEHUNGSARBEIT
IN
DISKUSSIONEN
.294
5.4
VERMITTLUNGSEBENE
.310
5.4.1
FACHWOERTER
UND
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
310
5.4.1.1
EXPLIZITE
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
314
5.4.1.2
INTEGRIERTE
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
323
5.4.1.3
ZWISCHENFAZIT
.
363
5.4.2
GRAFISCHE
UND
SPRACHLICHE
VISUALISIERUNG
.
365
5.4.2.1
STATISCHE
GRAFISCHE
VISUALISIERUNG
.
366
5.4.2.2
VISUALISIERUNG
DURCH
BEWEGTBILDER
.
377
5.4.2.3
SPRACHLICHE
VISUALISIERUNG
ANHAND
VON
ALLTAGS
VERGLEICHEN
.
386
5.4.3
ZEIGEGESTEN
.
395
5.4.4
SPRECHWEISE
.404
5.4.4.1
SPRECHTEMPO
.404
5.4.4.2
PAUSIERUNG
.
407
5.5
EBENE
DER
FUNKTIONALITAET
.
411
5.6
DISKUSSION
DER
KOOKKURRENZ
AUSGEWAEHLTER
ANALYSEKATEGORIEN
429
5.6.1
PUBLIKUMSANREDE
-*
REDE-FOLIE-VERWEIS
.
430
5.6.2
PUBLIKUMSANREDE
R+
FACHWORTVERWENDUNG
.
435
5.6.3
UEBERGANG
++
PUBLIKUMSANREDE
UND
UEBERGANG
*-
REDE-
FOLIE-VERWEIS
.
438
5.6.4
ZWISCHENFAZIT
.
446
6
SCHLUSSBETRACHTUNGEN
.
448
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
.
448
6.2
ANMERKUNGEN
ZUR
PRAGMATISCHEN
ADAEQUATHEIT
DER
VORTRAEGE
.
456
6.3
VERSUCH
EINER
ABGRENZUNG:
FACHEXTEMER
VORTRAG
VS.
FACHVORTRAG
.459
6.4
METHODENREFLEXION
.
462
6.5
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
464
LITERATURVERZEICHNIS
.
467
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
.
488
VERZEICHNIS
DER
TABELLEN
.
491
7 |
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
9
1
EINLEITUNG
.
11
1.1
ZIELSETZUNG
UND
EINORDNUNG
.
13
1.2
AUFBAU
.
15
2
VORUEBERLEGUNGEN
ZUM
WISSENSBEGRIFF
.
18
2.1
WISSENSDEFINITIONEN
.
19
2.2
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
24
2.2.1
DICHOTOME
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
26
2.2.2
TRICHOTOME
WISSENSKLASSIFIKATIONEN
.
28
2.3
WISSEN
ALS
KOMPLEXBEGRIFF
.
32
2.4
ZWISCHENFAZIT
.
36
3
THEORETISCHER
RAHMEN
.
37
3.1
FACHSPRACHENFORSCHUNG
.
38
3.1.1
ERFORSCHUNG
MUENDLICHER
FACHKOMMUNIKATION
.
38
3.1.2
BINNENDIFFERENZIERUNG
.
41
3.1.3
FACHSPRACHLICHE
CHARAKTERISTIKA
.
44
3.1.3.1
MONOLOGISCHE
TEXTSORTEN
.
44
3.1.3.2
DISKUSSIONEN
.
57
3.2
TRANSFERWISSENSCHAFT
.
63
3.2.1
FORSCHUNGSMATRIX
DER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
68
3.2.1.1
EXPERT/INNEN-EXPERT/INNEN-KOMMUNIKATION
.
69
3.2.1.2
LAI/INNEN-EXPERT/INNEN-KOMMUNIKATION
.
72
3.2.1.3
EXPERT/INNEN-LAI/INNEN-KOMMUNIKATION
.
73
3.2.1.4
AUSBILDUNGSKOMMUNIKATION
.
77
3.2.2
PRINZIPIEN
DER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
78
3.2.3
WISSENSKOMMUNIKATION
UND
INTERAKTIONALE
SOZIO
LINGUISTIK
.
82
INHALTSVERZEICHNIS
3.2A
ZUR
EVALUATION
VON
WISSENSKOMMUNIKATION
.
91
3.2.4.1
TECHNIKEN
UND
STRATEGIEN
DER
SCHRIFTLICHEN
POPULARISIERUNG
.
95
3.2.4.2
FAKTOREN
MUENDLICHER
UND
MULTIMODALER
WISSENSKOMMUNIKATION
.
105
3.2.4.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
123
3.3
VERSTAENDLICHKEITSFORSCHUNG
.
129
3.3.1
BEGRIFFSKLAERUNG:
TEXTVERSTAENDLICHKEIT
ALS
KONSTRUKT
.
130
3.3.2
FORSCHUNGSUEBERBLICK
.
135
3.3.3
VERSTAENDLICHMACHEN
.
140
3.4
ZWISCHENFAZIT
.
144
4
FORSCHUNGSDESIGN
.
150
4.1
FORSCHUNGSGEGENSTAND
.
150
4.2
AUFNAHME
UND
TRANSKRIPTION
.
155
4.3
FORSCHUNGSFRAGEN
.
159
4.4
METHODISCHE
VORGEHENSWEISE
.
161
4.5
TABELLARISCHE
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ANALYSEKATEGORIEN
.
177
5
ANALYSE
.
181
5.1
EBENE
DER
SITUATIVITAET
.
181
5.1.1
GLOBALE
ANGABEN
ZUR
KOMMUNIKATIONSSITUATION
NACH
SATZGER
(1993)
.
181
5.1.2
EINORDNUNG
DER
KOMMUNIKATIONSEREIGNISSE
NACH
KELZ
(1996)
.
192
5.1.3
AUSWERTUNG
DER
FRAGEBOGENERHEBUNG
DES
PUBLIKUMS
.197
5.2
EBENE
DER
THEMATIZITAET
.
208
5.2.1
TITEL
.
208
5.2.2
THEMEN
.212
5.2.3
GLIEDERUNG
.
214
5.2.4
UEBERGAENGE
.
235
5.2.5
VERTEXTUNG
.
245
5.3
BEZIEHUNGSEBENE
.
265
5.3.1
VERFAHREN
DER
RHETORISCHEN
KONTAKTSTEUERUNG
.
265
5.3.1.1
PERSONALDEIXIS
.
265
5.3.1.2
AUFFORDERUNGEN
.
270
5.3.1.3
INSZENIERTE
DIALOGIZITAET
.
273
6
INHALTSVERZEICHNIS
5.3.1.4
KURZDIALOGE
.
275
5.3.2
PERSONALISIERUNG
.
281
5.3.3
EMOTIONALISIERUNG
.
285
5.3.4
EINLEITUNGEN
ZU ANNAHMEN
UEBER
ZUHOERER/INNENSEITIGES
VORWISSEN
.290
5.3.5
BEZIEHUNGSARBEIT
IN
DISKUSSIONEN
.294
5.4
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.310
5.4.1
FACHWOERTER
UND
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
310
5.4.1.1
EXPLIZITE
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
314
5.4.1.2
INTEGRIERTE
FACHWORTERKLAERUNGEN
.
323
5.4.1.3
ZWISCHENFAZIT
.
363
5.4.2
GRAFISCHE
UND
SPRACHLICHE
VISUALISIERUNG
.
365
5.4.2.1
STATISCHE
GRAFISCHE
VISUALISIERUNG
.
366
5.4.2.2
VISUALISIERUNG
DURCH
BEWEGTBILDER
.
377
5.4.2.3
SPRACHLICHE
VISUALISIERUNG
ANHAND
VON
ALLTAGS
VERGLEICHEN
.
386
5.4.3
ZEIGEGESTEN
.
395
5.4.4
SPRECHWEISE
.404
5.4.4.1
SPRECHTEMPO
.404
5.4.4.2
PAUSIERUNG
.
407
5.5
EBENE
DER
FUNKTIONALITAET
.
411
5.6
DISKUSSION
DER
KOOKKURRENZ
AUSGEWAEHLTER
ANALYSEKATEGORIEN
429
5.6.1
PUBLIKUMSANREDE
-*
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.
430
5.6.2
PUBLIKUMSANREDE
R+
FACHWORTVERWENDUNG
.
435
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UEBERGANG
++
PUBLIKUMSANREDE
UND
UEBERGANG
*-
REDE-
FOLIE-VERWEIS
.
438
5.6.4
ZWISCHENFAZIT
.
446
6
SCHLUSSBETRACHTUNGEN
.
448
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
.
448
6.2
ANMERKUNGEN
ZUR
PRAGMATISCHEN
ADAEQUATHEIT
DER
VORTRAEGE
.
456
6.3
VERSUCH
EINER
ABGRENZUNG:
FACHEXTEMER
VORTRAG
VS.
FACHVORTRAG
.459
6.4
METHODENREFLEXION
.
462
6.5
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
464
LITERATURVERZEICHNIS
.
467
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ABBILDUNGEN
.
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TABELLEN
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