Digitales Schreiben: Blogs & Co. im Unterricht
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| Veröffentlicht: |
Ditzingen
Reclam
2020
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Inhalt Einleitung 7 Grundlagen π Digitales Schreiben π | Ebenen des digitalen Schreibens 13 Funktionen digitaler Schreibprozesse 16 | Experimentelle Medienkompetenz 18 | Schreibdidaktische Aspekte des digitalen Schreibens 24 Schreiben als Prozess 25 | Interaktionsorientiertes Schrei ben 30 I Materialgestütztes Schreiben 33 | Kollaboratives Schreiben 34 I Produktionsorientierter Literaturunter richt 36 I Einwände, Risiken-und ein Ausblick 40 Digitale Schreibprojekte konzipieren 45 Agile Deutschdidaktik 48 | Die 4K-Kompetenzen im Schreibunterricht 51 | Projektlernen 52 | Peer-Feedback 55 | Digitale Schreibprojekte bewerten 57 Praktische Voraussetzungen digitaler Schreibprojekte 63 Rechtliche Rahmenbedingungen 63 | Technische und wirtschaftliche Voraussetzungen 66 Typologie digitaler Schreibumgebungen 68 Blogs 69 Beschreibung und Geschichte 69 | Schreibdidaktisches Potenzial 71 I Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit 73 | Technische Umsetzung 76 Į Beispiele 77 Kollaborative Schreibumgebungen 78 Beschreibung und Geschichte 78 | Schreibdidaktisches Potenzial 81 Į Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit 84 | Technische Umsetzung 88 | Beispiel 88 Inhalt 5
Schreiben in sozialen Netzwerken 89 Beschreibung und Geschichte 91 | Schreibdidaktisches Potenzial 92 I Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit 94 | Technische Umsetzung 97 | Beispiel 98 Kommentare 98 Beschreibung und Geschichte 99 | Schreibdidaktisches Potenzial 100 Į Verlaufeplan einer Unterrichtseinheit 101 Technische Umsetzung 105 | Beispiel 106 Messenger und Chats 107 Beschreibung und Geschichte 107 | Schreibdidaktisches Potenzial 108 Į Verlaufeplan einer Unterrichtseinheit 110 Technische Umsetzung П3 | Beispiel 1J3 Wilds und Wikipedia 115 Beschreibung und Geschichte 116 | Schreibdidaktisches Potenzial 118 Į Verlaufeplan einer Unterrichtseinheit 120 Technische Umsetzung 123 | Beispiele 124 Fazit: Ein Blick in die Zukunft des Schreibens 125 Zum Autor 13։ 6 Inhalt |
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Inhalt Einleitung 7 Grundlagen π Digitales Schreiben π | Ebenen des digitalen Schreibens 13 Funktionen digitaler Schreibprozesse 16 | Experimentelle Medienkompetenz 18 | Schreibdidaktische Aspekte des digitalen Schreibens 24 Schreiben als Prozess 25 | Interaktionsorientiertes Schrei ben 30 I Materialgestütztes Schreiben 33 | Kollaboratives Schreiben 34 I Produktionsorientierter Literaturunter richt 36 I Einwände, Risiken-und ein Ausblick 40 Digitale Schreibprojekte konzipieren 45 Agile Deutschdidaktik 48 | Die 4K-Kompetenzen im Schreibunterricht 51 | Projektlernen 52 | Peer-Feedback 55 | Digitale Schreibprojekte bewerten 57 Praktische Voraussetzungen digitaler Schreibprojekte 63 Rechtliche Rahmenbedingungen 63 | Technische und wirtschaftliche Voraussetzungen 66 Typologie digitaler Schreibumgebungen 68 Blogs 69 Beschreibung und Geschichte 69 | Schreibdidaktisches Potenzial 71 I Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit 73 | Technische Umsetzung 76 Į Beispiele 77 Kollaborative Schreibumgebungen 78 Beschreibung und Geschichte 78 | Schreibdidaktisches Potenzial 81 Į Verlaufsplan einer Unterrichtseinheit 84 | Technische Umsetzung 88 | Beispiel 88 Inhalt 5
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