Peyton, J. K., & Young-Scholten, M. (2020). Teaching adult immigrants with limited formal education: Theory, research and practice. Multilingual Matters.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Peyton, Joy Kreeft, und Martha Young-Scholten. Teaching Adult Immigrants with Limited Formal Education: Theory, Research and Practice. Bristol: Multilingual Matters, 2020.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Peyton, Joy Kreeft, und Martha Young-Scholten. Teaching Adult Immigrants with Limited Formal Education: Theory, Research and Practice. Multilingual Matters, 2020.
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