Eine Geschichte der Gehörlosenschule in Frankfurt am Main:
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Hamburg
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[2020]
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Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 7 2. 1827 Gründung des Internats 7 3. Zusammenarbeit mit der Stadt 1829 14 4. Aktienverein 1839 22 5. Zweites Schulgebäude 1841 26 6. Bildungsziel Spracherwerb 32 7. Stiftungsgründung 1861 40 8. Gelebte religiöse Toleranz 43 9. Öffentlichkeitsarbeit im 19. Jahrhundert 47 10. Spenden im 19. Jahrhundert 50 11. Drittes Schulgebäude 1900 63 12. Übergriffe der Stadtregierung 67 13. Spenden um 1900 73 14. Schulgeld und Leitung 75 15. Erster Weltkrieg, Inflation und Hyperinflation 79 16. Zahlungen von Stadt und Land 87 17. Externat und Fortbildungsschule 94 18. Unruhige Zeiten und Veränderungen 103 19. „Drittes Reich“ 106 20. Verlust der Verfügung über das Gebäude 1939 117 21. Städtische Stiftungsverwaltung nach dem Zweiten Weltkrieg 121 22. Wünschenswerte Aufgaben nach 1945 sowie Neubau 1977 128 23. Fazit 131 24. Anhang: Schülerinnen und Schüler; Lehrerinnen und Lehrer; Familienange hörige von Schulleitern; Senioren und Mitglieder im Pflegamt 135 25. Quellen 142 26. Literatur 144 27. Endnoten 158 |
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Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 7 2. 1827 Gründung des Internats 7 3. Zusammenarbeit mit der Stadt 1829 14 4. Aktienverein 1839 22 5. Zweites Schulgebäude 1841 26 6. Bildungsziel Spracherwerb 32 7. Stiftungsgründung 1861 40 8. Gelebte religiöse Toleranz 43 9. Öffentlichkeitsarbeit im 19. Jahrhundert 47 10. Spenden im 19. Jahrhundert 50 11. Drittes Schulgebäude 1900 63 12. Übergriffe der Stadtregierung 67 13. Spenden um 1900 73 14. Schulgeld und Leitung 75 15. Erster Weltkrieg, Inflation und Hyperinflation 79 16. Zahlungen von Stadt und Land 87 17. Externat und Fortbildungsschule 94 18. Unruhige Zeiten und Veränderungen 103 19. „Drittes Reich“ 106 20. Verlust der Verfügung über das Gebäude 1939 117 21. Städtische Stiftungsverwaltung nach dem Zweiten Weltkrieg 121 22. Wünschenswerte Aufgaben nach 1945 sowie Neubau 1977 128 23. Fazit 131 24. Anhang: Schülerinnen und Schüler; Lehrerinnen und Lehrer; Familienange hörige von Schulleitern; Senioren und Mitglieder im Pflegamt 135 25. Quellen 142 26. Literatur 144 27. Endnoten 158 |
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