Mobbing - Fehler vermeiden, gute Lösungen finden:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Julius Beltz GmbH & Co. KG
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 176 Seiten 24 cm x 16.4 cm, 341 g |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
WARUM
DIESES
BUCH?
.......................................................................................
8
1.
MOBBING
-
EIN
DAUERHAFTES
PROBLEM
10
1.1
ABSTREITEN
UND
LEUGNEN
VON
MOBBING
................................................
10
1.2
DIE
NOTWENDIGKEIT
DAUERHAFTER
ERNEUERUNG
.......................................
11
1.3
TOXISCHE
PERSOENLICHKEITEN
...............................................................
12
1.4
LEISTUNGSDRUCK
ALS
EINE
URSACHE
...................................................
13
1.5
VERAENDERTE
KINDHEIT
............................................................................
14
1.6
HELIKOPTERELTERN
...................................................................................
16
1.7
EIN
FAZIT
.....................
17
2.
DIE
VERSCHRAENKUNG
VON
THEORIE-
UND
PRAXISFEHLERN
18
2.1
EIN
DIFFUSER
MOBBINGBEGRIFF
...............................................................
18
2.2
ERKENNEN
VON
MOBBING
.......................................................................
25
2.3
DIE
URSACHEN
VON
MOBBING
........................
32
2.4
STATISTIKFEHLER
ZUR
HAEUFIGKEIT
...............................................................
43
2.5
FIXIERUNG
AUF
DIE
TAETER-OPFER-BEZIEHUNG
...........................................
47
2.6
VERHARMLOSUNG
DER
FOLGEN
BEI
OPFER
UND
TAETERN
........................
50
2.7
TRENNUNG
ZWISCHEN
MOBBING
UND
CYBERMOBBING
............................
53
3.
FEHLER
IN
DER
ALLTAEGLICHEN
ARBEIT
55
3.1
HANDELN
OHNE
GEMEINSAMES
KONZEPT
..........................
55
3.2
WEGSCHAUEN
DER
LEHRKRAEFTE
.................................................................
55
3.3
INKONSEQUENTES
HANDELN
................................................
58
3.4
FEHLERHAFTES
EINGREIFEN
.......................................................................
59
3.5
FALSCHE
SCHWERPUNKTE
VON
SCHULKONZEPTEN
........................................
67
4.
MOBBING
ERKENNEN
69
6
INHALTSVERZEICHNIS
5.
HILFREICHES
GEGEN
MOBBING
80
5.1
PRAEVENTION
AUF
SCHULEBENE
-
EIN
GEMEINSAMES
KONZEPT
....................
80
5.2
VORSCHLAEGE
FUER
PRAEVENTIVES
ARBEITEN
MIT DER
KLASSE
...........................
95
6.
INTERVENTION
100
6.1
DAS
ERNSTHAFTE
GESPRAECH
NACH
OLWEUS
........................
101
6.2
KLASSENVERTRAG
-
MIT SICHERUNG
...........................................................
102
6.3
SCHUTZENGEL
EINSETZEN
................................
102
6.4
HUMANE
FARSTA-METHODE
.....................................................................
103
6.5
NO
BLAME
APPROACH
.............................................................................
114
6.6
TEAMCOACHING
.................................
116
6.7
EINZELCOACHING
VON
OPFER
(UND
MOBBENDEM)
...................................
127
6.8
SANKTIONEN
........................................
129
7.
ALLGEMEINE
SCHRITTFOLGE
BEI
MOBBING
133
7.1
KLAERUNG
.......................................
133
7.2
INFORMATIONSWEITERGABE
......................................................................
134
7.3
SICHERUNG
..........................
135
7.4
OPFERSCHUTZ
..........................................................................................
135
7.5
ERSTER
UMGANG
MIT
DEN
MOBBENDEN
....................................................
135
7.6
BEWERTUNG
DES
MOBBINGS
.....................................................................
136
7.7
URSACHENANALYSE
...................................................................................
137
7.8
KONSEQUENZEN
DER
ANALYSE
..................................................................
138
7.9
DIE
SCHRITTFOLGE
AM
BEISPIEL
VON
IRIS
.............................
138
8.
DIE
ELTERN
UND
MOBBING
142
8.1
FEHLER
IN
DER
SCHULISCHEN
ELTERNARBEIT
...............................................
143
8.2
EINBINDEN
VON
ELTERN
.................
147
8.3
EMPATHISCHE
GESPRAECHSFUEHRUNG
......................
150
8.4
FEHLER
VON
ELTERN
.............................................
158
8.5
WAS
SIE
ELTERN
RATEN
KOENNEN
................................................................
167
INHALTSVERZEICHNIS
7
9.
VORHABEN
UND
AKTIONEN
170
9.1
EMPIRISCHE
ERHEBUNGEN
..................
170
9.2
EXTERNE
EINLADEN
...........................................
171
9.3
KREATIVE
WEGE,
MOBBING
ZU
THEMATISIEREN
..........................................
171
9.4
ERLEBNISPAEDAGOGISCHE
MASSNAHMEN
.....................................................
172
9.5
LEKTUERE
GEGEN
MOBBING
..
...........................................
172
LITERATURVERZEICHNIS
174
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
WARUM
DIESES
BUCH?
.
8
1.
MOBBING
-
EIN
DAUERHAFTES
PROBLEM
10
1.1
ABSTREITEN
UND
LEUGNEN
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MOBBING
.
10
1.2
DIE
NOTWENDIGKEIT
DAUERHAFTER
ERNEUERUNG
.
11
1.3
TOXISCHE
PERSOENLICHKEITEN
.
12
1.4
LEISTUNGSDRUCK
ALS
EINE
URSACHE
.
13
1.5
VERAENDERTE
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.
14
1.6
HELIKOPTERELTERN
.
16
1.7
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FAZIT
.
17
2.
DIE
VERSCHRAENKUNG
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THEORIE-
UND
PRAXISFEHLERN
18
2.1
EIN
DIFFUSER
MOBBINGBEGRIFF
.
18
2.2
ERKENNEN
VON
MOBBING
.
25
2.3
DIE
URSACHEN
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MOBBING
.
32
2.4
STATISTIKFEHLER
ZUR
HAEUFIGKEIT
.
43
2.5
FIXIERUNG
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DIE
TAETER-OPFER-BEZIEHUNG
.
47
2.6
VERHARMLOSUNG
DER
FOLGEN
BEI
OPFER
UND
TAETERN
.
50
2.7
TRENNUNG
ZWISCHEN
MOBBING
UND
CYBERMOBBING
.
53
3.
FEHLER
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DER
ALLTAEGLICHEN
ARBEIT
55
3.1
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OHNE
GEMEINSAMES
KONZEPT
.
55
3.2
WEGSCHAUEN
DER
LEHRKRAEFTE
.
55
3.3
INKONSEQUENTES
HANDELN
.
58
3.4
FEHLERHAFTES
EINGREIFEN
.
59
3.5
FALSCHE
SCHWERPUNKTE
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SCHULKONZEPTEN
.
67
4.
MOBBING
ERKENNEN
69
6
INHALTSVERZEICHNIS
5.
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MOBBING
80
5.1
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SCHULEBENE
-
EIN
GEMEINSAMES
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80
5.2
VORSCHLAEGE
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PRAEVENTIVES
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KLASSE
.
95
6.
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6.1
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OLWEUS
.
101
6.2
KLASSENVERTRAG
-
MIT SICHERUNG
.
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6.3
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FARSTA-METHODE
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6.5
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BLAME
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.
114
6.6
TEAMCOACHING
.
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EINZELCOACHING
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(UND
MOBBENDEM)
.
127
6.8
SANKTIONEN
.
129
7.
ALLGEMEINE
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MOBBING
133
7.1
KLAERUNG
.
133
7.2
INFORMATIONSWEITERGABE
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SICHERUNG
.
135
7.4
OPFERSCHUTZ
.
135
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UMGANG
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MOBBENDEN
.
135
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BEWERTUNG
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MOBBINGS
.
136
7.7
URSACHENANALYSE
.
137
7.8
KONSEQUENZEN
DER
ANALYSE
.
138
7.9
DIE
SCHRITTFOLGE
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BEISPIEL
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.
138
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142
8.1
FEHLER
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SCHULISCHEN
ELTERNARBEIT
.
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8.2
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ELTERN
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147
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EMPATHISCHE
GESPRAECHSFUEHRUNG
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158
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ELTERN
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KOENNEN
.
167
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7
9.
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AKTIONEN
170
9.1
EMPIRISCHE
ERHEBUNGEN
.
170
9.2
EXTERNE
EINLADEN
.
171
9.3
KREATIVE
WEGE,
MOBBING
ZU
THEMATISIEREN
.
171
9.4
ERLEBNISPAEDAGOGISCHE
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.
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9.5
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MOBBING
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