Transfer und Transformation von Wissen:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Wien
Peter Lang
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Transferwissenschaften
13 |
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| Beschreibung: | 205 Seiten Illustrationen 22 cm |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
MATTHIAS
BALLOD
EINLEITUNG
.........................................................................................................
7
I.
IMPLEMENTIERUNG
IN
DER
WISSENSGESELLSCHAFT
KRISTINA
PELIKAN
/
THORSTEN
ROELCKE
DISZIPLINARITAETEN.
FORMEN
DER
ZUSAMMENARBEIT
AUS
TERMINOLOGISCHER
SICHT
15
JOERG
DINKELAKER
/
MALTE
EBNER
VON
ESCHENBACH
/
MARIA
KONDRATJUK
VER-MITTLUNG
ODER
UEBER-SETZUNG?
EINE
VERGLEICHENDE
ANALYSE
VON
RELATIONSBESTIMMUNGEN
IN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
KONZEPTEN
DES
WISSENSTRANSFERS
........................................................................................
27
CHRISTIAN
SCHWARKE
SAEKULARISIERUNG
ALS
TRANSFORMATION
RELIGIOESEN
WISSENS
.................................
51
KONRAD
EHLICH
TRANSFER
VON
WISSEN
ALS
TRANSFORMATION:
NEUZEITLICHE
EUROPAEISCHE
WISSENSCHAFTSSPRACHEN.
VORBEREITENDE
UEBERLEGUNGEN
ZU
EINER
MOEGLICHEN
FALLSTUDIE
........................................................................................
67
II.
WISSENSKONSTRUKTION
UND
WISSENSKONSTITUTION
HANS-LIUDGER
DIENEL
PERSOENLICHES
WISSENSMANAGEMENT
IN
NATURWISSENSCHAFT
UND
TECHNIK
VOM
19.
JAHRHUNDERT
BIS
HEUTE:
AUFSTIEG
UND
NIEDERGANG
DES
NOTIZBUCHS
...
83
VOLKER
ROELCKE
DATEN
-
DEUTEN
-
UMDEUTEN:
UEBERLEGUNGEN
ZU
DEUTUNGSPROZESSEN
UND
WISSENSTRANSFER
IN
MEDIZIN
UND
BIOWISSENSCHAFTEN
..............................
109
ANTJE
MICHEL
WISSENSINTEGRATION
IN
INTERDISZIPLINAEREN
LEHR-LERNSETTINGS.
EINE
ERFAHRUNGSBASIERTE
THESENENTWICKLUNG
FUER
DIE
HOCHSCHULDIDAKTISCHE
FORSCHUNG
UND
PRAXIS
......................................................................................
121
6
INHALTSVERZEICHNIS
III.
HOT
SPOTS
KARIN
LUTTERMANN
VERTIKALER
WISSENSTRANSFER
ZWISCHEN
EXPERTEN
UND
LAIEN
IN
KLARER
SPRACHE:
GRUNDLAGEN,
KONZEPT
UND
BEISPIELE
.................................................
147
MARK
HEMPELMANN
WISSENSTRAEGER
MITTELPUNKT:
WISSENSAUSTAUSCH
UND
-TRANSFER.
GESTALTUNGSWIRKEN
IN
VERMITTELNDEN
PROZESSEN
-
EINE
INFORMATIONSDIDAKTISCHE
SICHT
AUF
DEN
WISSENSTRANSFER
ZWISCHEN
MENSCHEN
..........................................................................................................
173
MARKUS
NICKI
SCHREIBPROZESSE
IN
DER
TECHNISCHEN
REDAKTION.
EIN
PROBLEM
DES
BEIDERSEITIGEN
WISSENSTRANSFERS
......................................................................
191
|
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INHALTSVERZEICHNIS
MATTHIAS
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EINLEITUNG
.
7
I.
IMPLEMENTIERUNG
IN
DER
WISSENSGESELLSCHAFT
KRISTINA
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/
THORSTEN
ROELCKE
DISZIPLINARITAETEN.
FORMEN
DER
ZUSAMMENARBEIT
AUS
TERMINOLOGISCHER
SICHT
15
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EBNER
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ESCHENBACH
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VER-MITTLUNG
ODER
UEBER-SETZUNG?
EINE
VERGLEICHENDE
ANALYSE
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RELATIONSBESTIMMUNGEN
IN
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
KONZEPTEN
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WISSENSTRANSFERS
.
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SAEKULARISIERUNG
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.
51
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EHLICH
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WISSEN
ALS
TRANSFORMATION:
NEUZEITLICHE
EUROPAEISCHE
WISSENSCHAFTSSPRACHEN.
VORBEREITENDE
UEBERLEGUNGEN
ZU
EINER
MOEGLICHEN
FALLSTUDIE
.
67
II.
WISSENSKONSTRUKTION
UND
WISSENSKONSTITUTION
HANS-LIUDGER
DIENEL
PERSOENLICHES
WISSENSMANAGEMENT
IN
NATURWISSENSCHAFT
UND
TECHNIK
VOM
19.
JAHRHUNDERT
BIS
HEUTE:
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UND
NIEDERGANG
DES
NOTIZBUCHS
.
83
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BIOWISSENSCHAFTEN
.
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HOCHSCHULDIDAKTISCHE
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.
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KARIN
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.
147
MARK
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.
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