Pamięć - historia - tożsamość: edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Polish |
| Published: |
Kraków
Impuls
2019
|
| Edition: | Wydanie I |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Item Description: | Literaturverzeichnis Seite 277-310 |
| Physical Description: | 310 Seiten Illustrationen, Diagramme (farbig) 24 cm |
| ISBN: | 9788380957978 8380957970 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046739582 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20211006 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 200528s2019 a||| |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788380957978 |9 978-83-8095-797-8 | ||
| 020 | |a 8380957970 |9 83-8095-797-0 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1164631421 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046739582 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pamięć - historia - tożsamość |b edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |c redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki |
| 246 | 1 | 3 | |a Edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| 250 | |a Wydanie I | ||
| 264 | 1 | |a Kraków |b Impuls |c 2019 | |
| 300 | |a 310 Seiten |b Illustrationen, Diagramme (farbig) |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturverzeichnis Seite 277-310 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Geschichtsunterricht |0 (DE-588)4020533-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kollektives Gedächtnis |0 (DE-588)4200793-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Geschichtspolitik |0 (DE-588)1041864515 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |0 (DE-588)4046496-9 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Geschichtsunterricht |0 (DE-588)4020533-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichtspolitik |0 (DE-588)1041864515 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Kollektives Gedächtnis |0 (DE-588)4200793-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Nowak-Dziemianowicz, Mirosława |d 1956- |0 (DE-588)1156976960 |4 edt |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Konopnicki, Adam |4 edt | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20211006 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149517 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 900 |e 22/bsb |g 438 |
Record in the Search Index
| _version_ | 1804181490991366144 |
|---|---|
| adam_text | Spis treści Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki Wokół -pytań o pamięć, historię, tożsamość....................................................................................................................................................... 7 Mirosława Nowak-Dziemianowicz Od niepamięci do trajektorii cierpienia. Przypadek Idy........................................................................................................... 17 Jacek Konik Archeologia - pamięć - tożsamość....................................................................................................................................................................................... 31 Iwona Konopnicka Ponadczasowy potencjał edukacyjny miejsc pamięci..................................................................................................................... 39 Agnieszka Nowakowska Nauczyciel historii jako twórca pamięci. Strategie przekazywania narracji historycznej nauczycieli na przykładzie analizy lekcji „Unia lubelska ...................................................................................................................................................................................................................................... 49 Michał Potracki Nośniki pamięci w kształtowaniu lokalnej świadomości historycznej wśród mieszkańców Raciborza - wybrane przykłady................................................................. 63 Julita Komosa Posttraumatyczna pamięć narodów Europy Środkowo-Wschodniej a polityka
historyczna.................................................................................................................................................................................................................................... 77 Paweł Letko Powstanie i działalność Rosyjsko-Łotewskiej Komisji Historyków (2011-2017) jako element realizacji polityki pamięci............................................................................................................. 91 Mateusz Drążewski Ofensywa Armii Czerwonej z 1945 roku na ziemi opolskiej jako przykład znaczenia pamięci o podobnych wydarzeniach.................................................................................... 105
6 Spis treści Marcin Wietrzniok Konstruowanie obrazu księcia Józefa Poniatowskiego jako bohatera narodowego w narracjach podręczników szkolnych do nauczania historii okresu II Rzeczypospolitej.................................................................................. 119 Marzanna Pogorzelska Sakralizacja Ireny Sendlerowej w przestrzeni edukacyjnej .........................................141 Bolesław Drochomireckl Film historyczny w edukacji filmowej.............................................................................155 Artur Kawiński Gdańsk po 1945 roku jako kreacja mitu żywego ......................................................... 169 Maria Mendel Polskie pamięciomiejsca ostatnich lat.............................................................................183 Grzegorz Ćwiertniewicz Teatr, którego sceną bywa miasto. O lokalnosti w Teatrze im. Heleny Modrzejewskiej w Legnicy............................................................................ 201 Edward Nycz Na obcej ziemi - z obcymi i innymi. Badania wspólnoty polskiej w Niemczech ....................................................................................................... 211 Dominik Kurek Tożsamość grup pogranicza i jej internetowe implikacje studium powiększania miasta Opola.............................................................................. 231 Aldona Zakrzewska Szkoła katolicka w procesie (nie)konstruowania tożsamości chrześcijańskiej wychowanków........................................................................................ 241 Jowita Bartczak Tożsamość
lokalna młodzieży gimnazjalnej na przykładzie gminy Wołomin................................................................................................................. 253 Klaudia Słowik Dualizm życia dziecka w rodzinie zastępczej - zagrożenie ksztahowania podwójnej tożsamości ............................................................................. 265 Bibliografia............................................................................................................. 277 Nota o Autorach 311
Bibliografia 10-leríe Gimnazjum որ 22 Katolickiego im. Świętej Rodziny w Olsztynie, Olsztyn 2013, http://zsk.olsztyn.pl/gimnazjum [dostęp: 3.12.2019]. 60 lat raciborskiego „Mechanika”. Uczniowie, nauczyciele, wydarzenia, red. A. Kra jewska, WiAI WAW, Racibórz 2007. 70 lat temu rozpoczęła się ofensywa styczniowa Armii Czerwonej, 11.01.2015, http://dzieje.pl/aktualnosci/70-lat-temu-rozpoczela-sie-ofensywa-styczniowa-armii-czerwonej [dostęp: 5.06.2018]. 96 miesięcznica - polityczny znak firmowy Jarosława Kaczyńskiego, http://kontrowersje.net/96_miesi_cznica_polityczny_znak_firmowy_jaros_awa_kaczy_ skiego [dostęp: 3.06.2018]. 800 drzew i 800 róż na rocznicę nadania praw miejskich, 28.02.2017, https:// raciborz.com.pl/2017/02/28/800-drzew-i-800-roz-na-rocznice-nadania-praw-miejskich-raciborzowi.html [dostęp: 1.08.2018]. Abdel-Samad H., Der Koran. Botschaft der Liebe. Botschaft des Hasses, Droemer Knaur Verlag, München 2016. Abdel-Samad H., Der Untergang der islamischen Welt. Eine Prognose, Droemer Knaur, München 2010. Adamowicz P., Gdańsk jako wyzwanie, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2008. Adrian Szczypiński, kanał na Youtube, https://www.youtube.com/user/AdiSRC/ videos [dostęp: 30.07.2018]. Amt für Statistik und Wahlen der Landeshauptstadt Düsseldorf - Bevölkerung stand vom 31.12.2016, https://www.duesseldorf.de/statistik-und-wahlen/statistik-und-stadtforschung/duesseldorf-in-zahlen.html [dostęp: 18.01.2019]. Andrzejewski Ł.P., Polacy i ich status w Niemczech po Traktacie Wersalskim [w:] Polacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszew ski,
EkoPress, Białystok 2013. Antoszewska B., Rodzina i dziecko przewlekle chore - wybrane zagadnienia [w:] Dziecko przewlekle chore - problemy medyczne, psychologiczne i pedagogiczne, red. B. Antoszewska, Akapit, Toruń 2011.
278 Bibliografa Araszkiewicz F.W., Ideały wychowawcze Drugiej Rzeczypospolitej, PWN, Warsza wa 1978. Assmann A., 1998 - między historią a pamięcią, przeł. M. Saryusz-Wolska [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współczesna perspektywa niemiecka, red. M. Sa ryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009. Assmann A., Między historią a pamięcią, Wyd. UW, Warszawa 2013. Assmann J., Pamięć kulturowa. Pismo, zapamiętywanie i polityczna tożsamość w cy wilizacjach starożytnych, przeł. A. Kryczyńska-Pham, Wyd. UW, Warszawa 2008. Augé M., Formy zapomnienia, przeł. A. Turczyn, Universitas, Kraków 2009. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, przeł. W. Betkiewicz i in., WN PWN, Warszawa 2003. Babiński G., Metodologiczne problemy badań etnicznych, Nomos, Kraków 1998. Badania nad identyfikacją grobu Kopernika. The search for identity of Copernicus tomb, red. J. Gąssowski, przeł. J. Harper, AH, Pułtusk 2008. Bajger A., Osobisty i uniwersalny wymiar animowanego dokumentu Ariego Poimana „Walc z Baszirem”, http://edukacjafilmowa.pl/walc-z-baszirem-2008 [do stęp: 3.09.2018]. Balaban J., Dzieje Polski. Książka poglądowa dla dojrzalszej młodzieży i dorosłych z 266 rycinami, Odrodzenie, Lwów 1922. Baran V. (oprać.), 97. miesięcznica smoleńska. Marsz Pamięci i słowa o „egzekucji naprężydencie”, 10.05.2018, https://wiadomosci.wp.pl/97-miesiecznica-smolenska-marsz-pamieci-i-slowa-o-egzekucji-na-prezydencie-625041476834 6753a [dostęp: 11.05.2018]. Barthes R., Mitologie, przeł. A. Dziadek, Aletheia, Warszawa 2008. Barwiński A., Dzieje powszechne dla seminaryów nauczycielskich, cz. 2: Od początku wieku XVI
do czasów najnowszych, C.K. Wyd. Książek Szkolnych, Lwów 1912. Bauman Z., Płynne czasy. Życie w epoce niepewności, przeł. M. Żakowski, Sic!, Warszawa 2007. Beevor A., Berlin 1945. Upadek, przeł. J. Kozłowski, Znak, Kraków 2015. Berger P.L., Altäre der Moderne. Religion in pluralistischen Gesellschaften, Campus Verlag, Frankfurt am Main 2015. Berger P.L., Sehnsucht nach Sinn. Glauben in einer Zeit der Leichtgläubigkeit, Cam pus Verlag, Frankfurt am Main - New York 1994. Berger P.L., Luckmann T., Społeczne tworzenie rzeczywistości. Traktat z socjologii wiedzy, przeł. J. Niżnik, WN PWN, Warszawa 2010. Białokur M., Trzy obrazy z dziejów Opola i Śląska Opolskiego w XX wieku w uję ciu dydaktyczno-historycznym, „Annales Collegii Nobilium Opolienses” 2017, nr 6. Białous M., Gliński P., Internetjako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Przy kład sieciowej aktywności wokół filmu „Miasto 44”, „Studia Podlaskie” 2016, t. 24.
Bibliografia 279 Bieleń S., Stygmatyzacja polskiej pamięci historycznej... i co dalej? [w:] Pamięć i po lityka historyczna w stosunkach polsko-rosyjskich, red. S. Bieleń, A. Skrzypek, Aspra-Jr, Warszawa 2017. Biesta G., Becoming public: Public pedagogy, citizenship and the public sphere, „So cial Cultural Geography” 2012, voi. 13(7). Bieszanow W., Wiślańsko-odrzańska operacja Armii Czerwonej, przeł. J. Grusz czyński, „Technika Wojskowa. Historia” 2015, nr 2. Bikont A., Sendlerowa. W ukryciu, Czarne, Wołowiec 2017. Bikont o Sendlerowej: Ateistica i socjalistka stała się idolką prawicy i Kościo ła, wywiad M. Urbaniaka z A. Bikont, http://weekend.gazeta.pl/weekend/ 1,152121,22557413, bikont-o-sendlerowej-to-dzisiaj-najwiekszy-paradoks-ze-ta.html [dostęp: 5.09.2019]. Błajet P., Sukces w cyklu żyda. Próba adaptacji koncepcji Erika H. Eriksona [w:] Roz wój i edukacja dziecka. Szanse i zagrożenia, red. S. Guz, Wyd. UMCS, Lublin 2005. Bogdanowicz S., Legendy mariackie, [b.w.], Gdańsk 1994. Bogucka M., Gdańsk - nowożytna metropolia, Fundacja im. Friedricha Eberta, Warszawa 1997. Bokszański Z., Tożsamośd zbiorowe, WN PWN, Warszawa 2005. Bokszański Z., Tożsamośd zbiorowe, WN PWN, Warszawa 2007. Bolduan R., Drapiński L., Gebert J. i in., Bedeker Gdański 1962, Wydział Kultur) PMRN, Gdańsk 1962. Bolduan T., Gdańsk 1945-1965, Polonia, Warszawa 1967. Bondarenko S., Szczerbakova I., Ciemikova J., Rossijskaja istoricieskaja polityk; osobiennostiis pohowanija istondeskogo resursa w diejatelnosti Jedinoj Rossit i KPRF, „Urold Istorii”, 1.08.2011, http://urokiistorii.ru/2206 [dostęp:
26.01.2017]. Bomholtz T., Historja dia kl. III gimnazjów, Gebethner i Wolff, Warszawa 1935. Borzyszkowski J., Kulikowska K., Obracht-Prondzyński C., Kaszubi a Gdańsk. Kaszubi w Gdańsku, IK, Gdańsk 2009. Bossak-Herbst B., Antropolis. Współczesny Gdańsk w wymiarze symbolicznym, Trio, Warszawa 2009. Bömelburg H.-J., Relatywizacja perspektywy narodowej?, przeł. J. Pawłowska, „Bo russia” 2002, nr 27, http://www.kulturfonmi.info/pl/kulturforum-pl/tematy/ 149-1020289-relatywizacja-perspektywy-narodowej [dostęp: 3.09.2018]. Brzezińska A., Dziedństwo i dorastanie. Korzenie tożsamośd osobistej i społecznej [w:] Edukacja regionalna, red. A.W. Brzezińska, A. Hulewska, J. Słomska, WN PWN, Warszawa 2006. Brzezińska A., Tożsamość u progu dorosłośd. Wizerunek uczniów szkół ponadgimnazjalnych, Wyd. Nauk. Wydziału Nauk Społecznych UAM, Poznań 2017. Buber M., Ja i Ty. Wybór pism filozoficznych, przeł. J. Doktór, Pax, Warszawa 1992.
280 Bibliografa Buchowski К., Litwomani i polonizatorzy. Mity, wzajemne postrzeganie i stereotypy w stosunkach polsko-litewskich w pierwszej połowie XX wieku, Wyd. UwB, Bia łystok 2006. Budrewicz Z., „Opowieści” o pięknie tragicznym. Książę Józef Poniatowski w mię dzywojennych antologiach szkolnych [w:] Książę Józef Poniatowski w kulturze i edukacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Bukowiecka Z., Krótka historya Polski w opowiadaniach starego powstańca, Bibljoteka Polska, Warszawa [b.r.]. Bukowiecka Z., Mała historya Pobki, G. Gebethner i Spółka, Kraków 1908. Bukowiecka Z., Opowiadania i obrazki z dziejów Polski, z rys. Jana Matejki i in nych, skład główny w Księgami Polskiej - Księgarnia M. Arct, Warszawa Poznań 1919. Bukowska-Floreńska I., Chcieć być - tożsamość narodowa w lokalności [w:] Kim jestem, kim jesteśmy? Antropologiczne i socjologiczne konteksty współczesnej toż samości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Campbell J., Bohater o tysiącu twarzy, przeł. A. Jankowski, Nomos, Kraków 2013. Campbell J., Potęga mitu. Rozmowy Billa Moyersa z Josephem Campbellem, przeł. I. Kania, Signum, Kraków 1994. Carter H., Mace A.C., Odkrycie grobowca Tutanchamona, przeł. B. Żurawski, Am ber, Warszawa 2017. Castells M., Siła tożsamości, przeł. S. Szymański, WN PWN, Warszawa 2008. Centkowski J., Programy nauczania historii w latach 1918-1939 [w:] Idee przewod nie w programach szkoły ogólnokształcącej w latach 1918-1978, red. T. Wróbel, WSiP, Warszawa 1985. Chamysh V., Finkel E., Rewriting history in Eastern Europe: Poland s new
Holo caust law and the politics of the past, „Foreign Affairs”, 14.02.2018, https:// www.foreignaffairs.com/articles/hungary/2018-02-14/rewriting-history-eastem-europe [dostęp: 3.09.2018]. Chociszewski J., Historya Polski. Uzupełniona panowaniem Stanisława Augusta i doprowadzona do kongresu Wiedeńskiego podług F.S. Dmochowskiego, Skład główny w Księgami Borkowskiego i Karpowicza, Warszawa 1898. Chociszewski J., Mała historya polska, Księgarnia Jarosława Leitgebra, Poznań 1914. Chojna N., Co to jest edukacja filmowa?, „Magazyn Filmowy SFP” 2013, nr 26, https://www.sfp.org.pl/baza_wiedzy,297,17962,1,1,Co-to-jest-Edukacja-Filmowa.html [dostęp: 5.09.2018]. Chrostowska-Buzun A., Obraz ciała u dziecka po traumie, http://ipp.waw.pl/files/ Anna_Chrostowska-Buzun.pdf [dostęp: 16.05.2018]. Chwin S., Mity i prawdy nowej gdańskiej pamięci [w:] Gdańskie tożsamości. Eseje o mieście, red. B. Kerski, IKM, Gdańsk 2014.
Bibliografia 281 Cielecki J., Domek z Խրէ nad Odrą. Festung Oppeln, „Militaria XX wieku” 2015, nr 6(46). Cieński M., Konstruowanie oświecenia. Narracje o wieku XVIII z końca XX stulecia [w:] Narracja, historia, fikcja. Dawne kultury w historiografii i literaturze, red. Ł. Griitzmacher, Ośrodek Badań Interdyscyplinarnych „Artes Liberales” Trio, Warszawa 2009. Cieślak E., Miasto wierne Rzeczypospolitej. Szkice gdańskie (XVII-XVIII w.), WP, Warszawa 1959. Cieślak E., Walki ustrojowe w GdańsԽ i Toruniu oraz w niektórych miastach hanzeatyckich w XVw., GTN, Gdańsk 1960. Cohen S., States of denial. Knowing about atrocities and suffering, Polity Press, Cambridge - Malden 2001. Copik I., Rzeczywistość poruszona. Pedagogům miejsca յօԽ „przestrzenna gra po między realnością a wirtualnością, „Refleksje. Zachodniopomorski Dwumie sięcznik Oświatowy” 2018, nr 5. Co ubogim damy, to u Boga mamy, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Cieszynie, styczeń 2001. Czapiewski P., Historyczny Gdańsk z /corica X wieku, GTN, Gdańsk 1958. Czapliński M., Kaszuba E., Wąs G., Żerelik R., Historia Տ1զտԽ, Wyd. UW, Wroc ław 2002. Czerniawska O., Wstęp [w:] D. Demetrio, Pedagogům pamięci. W trosce o nas sa mych, z myślą o innych, przeł. A. Skolimowska, Wyd. AHE, Łódź 2009. Czetyrko K., Rodzina - Rodzinie, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny, styczeń 2001. Ćwiertniewicz G., Dla teatru ważna jest sprawa! Rozmowa z Jackiem Głombem, „Yorick”, 22.03.2018, http://www.aict.art.pl/2018/03/22/dla-teatru-wazna-jest-sprawa [dostęp:
5.09.2019]. Dąbrowska M., Dzieje naszej ojczyzny, Towarzystwo Wydawnicze, Warszawa 1918. Dąbrowski J., Dzieje Polski w streszczeniu z tablicą chronologiczną, wykazem urzę dów, sądownictwa, podziału administracyjnego, L·scielnego, politycznego, urzą dzeń տԽրհս i wojskowości Rzeczypospolitej, oraz 12 mapkami, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1916. Dąbrowski J., Historja dla III kl. gimnazjów, K.S. Jakubowski, Lwów 1935. Dąbrowski J., Historja powszechna, t. 3: Czasy nowożytne z 310 ilustracjami w tek ście, K.S. Jakubowski, Lwów 1932. Dąbrowski J., Wiadomości z dziejów Polski, t. 3, K.S. Jakubowski, Lwów 1928. Demetrio D., Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, przeł. A. Skoli mowska, Impuls, Kraków 2000. Demetrio D., Pedagogdm pamięci. W trosce o nas samych, z myślą o innych, przeł. A. Skolimowska, Wyd. AHE, Łódź 2009.
282 Bibliografa Denek К., Dydaktyka uczestnicząca w kształtowaniu warunków społeczeństwa de mokratycznego [w:] Współczesne kierunki modernizacji dydaktyki. Materiały z ogólnopolskiej konferencji „Tradycje i współczesne kierunki modernizacji dy daktyki w dniach 20-21 stycznia 1992, red. J. Półturzycki, E.A. Wesołowska, UMK, Toruń 1993. Divas trešdaļas no Krievijas arhīvos pasūtītajām dokumentu kopijām nesaņēmām, sarūgtināts vēsturnieks Zunda, 4.08.2015, http://www.delfi.lv/news/nadonal/politics/divas-tresdalas-no-krievijas-arhivos-pasutitajam-dokumentu-kopijam-nesanemam-sarugtinats-vestumieks-zunda.d?id=46293811 [do stęp: 5.09.2019]. Dmitrów E., Między mitem a historią. O kształtowaniu pamięci zbiorowej w Polsce, „Przegląd Polityczny”, http://przegladpolityczny.pl/miedzy-mitem-a-historia-o-ksztaltowaniu-pamieci-zbiorowej-w-polsce-edmund-dmitrow [dostęp: 27.05.2018]. Dmochowski W., Społeczne i kulturowe uwarunkowania patologii [w:] Społeczna psychologia kliniczna, red. H. Sęk, WN PWN, Warszawa 1998. Domańska E., Filozoficzne rozdroża historii [w:] Między modernizmem a postmo dernizmem. Historiografia wobec zmian w filozofii historii, red. E. Domańska, J. Topolski, W. Wrzosek, WN UAM, Poznań 1994. Domańska E., Wprowadzenie [w:] Pamięć, etyka i historia. Anglo-amerykańska teo ria historiografii lat dziewięćdziesiątych (antologia przekładów), red. E. Domań ska, Wyd. Poznańskie, Poznań 2002. Dorobek wydawniczy, http://www.cmjw.pl/nauka/dorobek-wydawniczy [dostęp: 8.04.2019]. Dubis M., Proces usamodzielnienia w opinii wychowanków placówek socjalizacyjnych województwa
lubelskiego [w:] Piecza zastępcza. Od wsparcia do usamodziel nienia, red. W. Kowalski, M. Dubis, Innovado Press, Lublin 2015. Duczko W., Ruś Wikingów. Historia obecności Skandynawów we wczesnośrednio wiecznej Europie Wschodniej, przeł. N. Kreczmar, Trio, Warszawa 2006. Durkheim E., Samobójstwo. Studium z socjologii, przeł. K. Wakar, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006. Duszyńska J., Witwicki T., Elementarna nauka historji Polski dla szkół powszech nych, PWKS, Lwów 1930. Dyczewski L., Kultura polska w procesie przemian, TN KUL, Lublin 1993. Dyczewski L., Obcy w przestrzeni prywatnej i publicznej [w:] Integracja w global nej wiosce. Media o cudzoziemcach w Pokce i Unii Europejskiej, red. W. Wciseł, M. Wyrostkiewicz, Stowarzyszenie Solidarności Globalnej, LubHn 2013. Dyczewski L, Polacy w Bawarii. Tożsamość etniczno-kulturowa, wchodzenie w spo łeczeństwo niemieckie, RW KUL, Lublin 1993. Dzieje parafii Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Raciborzu, red. G. Wawoczny, WiAI WAW, Racibórz 2005.
Bibliografia 283 Dzierżanowska M., Dzieje ojczyste. Podręcznik do nauki na klasę I i II, nakładem Jana Fiszera, Warszawa 1928. Dziewiecki M., Wychowanie w dobie ponowoczesności, Jedność, Kielce 2002. Dzwonkowski W., Repetytorjum maturalne z historji powszechnej, IV: Historja Nowoczesna ze szczególnem uwzględnieniem dziejów Polski na podstawie pod ręczników: Profesorów Lewickiego, Sobieskiego, Szelągowskiego, Zakrzewskiego, Driaulta i Monod i „Tekstów źródłowych” pod red. prof. Kota, Wyd. Księgarni J. Lisowskiej, Warszawa [b.r.]. Edukacja, http://www.cmjw.pl/edukacja [dostęp: 8.04.2019]. Eliade M., Aspekty mitu, przeł. P. Mrówczyński, KR, Warszawa 1998. Eliade M., Mity, sny i misteria, przeł. K. Kocjan, KR, Warszawa 1994. Ehade M., Sacrum i profanum. O istocie religijności, przeł. R. Reszke, KR, Warsza wa 1999. Eliade M., Sacrum, mit, historia. Wybór esejów, przeł. A. Tatarkiewicz, PIW, War szawa 1974. Europejski Dzień Pamięci Ofiar Stalinizmu i Nazizmu, 23.08.2012, http://www.europarl.europa.eu/poland/pl/strona_glowna/aktualnosci/news/news-2012/ news-2012_august/europejski_dzien_pamieci_ofiar_stalinizmu_nazizmu. html [dostęp: 24.08.2018]. Fechner-Sędzicka I., Lachowska-Żarska E., Nauczyciele - Rodzicom. Spotkania z ro dzicami prowadzone metodą warsztatową w szkole podstawowej, Bea-Bleja, To ruń 2002. Feldmanis: Sadarbība ar Krievijas vēsturniekiem veicinās to, ka Krievija ātrāk atzīs Latvijas okupācijas faktu, 9.08.2012, https://www.diena.lv/raksts/latvija/ viedokli/feldmanis-sadarbiba-ar-krievijas-vesturniekiem-veicinas-to-ka-krievija-atrak-atzis-latvijas-okupadjas-
faktu-13961927 [dostęp: 9.09.2019]. Filipowicz J., Pojęcie pamięci społecznej w nauce pobkiej, „Kultura i Historia” 2002, nr 2. Finkiel J., WPoiskach „potierianych genocidow”, „Pro et Contra” 2011,1.15, nr 3-4. Fiń A., Kapralska Ł., Realne i wirtualne oblicza pamięci. Słowo wstępne [w:] Sieć pamięci. Cyfrowe postaci pamięci społecznej, red. A. Fiń, Ł. Kapralska, Nomos, Kraków 2015. Fischerówna A., Druga czytanka historyczna dla czwartej Masy szkół powszech nych, cz. 1: cykle: Stosunek Polski do narodów ościennych. Walki o niepodległość (1768-1918), Wyd. Książnicy Naukowej, Przemyśl - Warszawa 1928. Fischerówna A., Pierwsza czytanka historyczna dla trzeciej klasy szkół powszech nych. Program B, Wyd. Książnicy Naukowej, Przemyśl - Warszawa 1926. Flawiusz J., Wojna żydowska, przeł. J. Radożycki, Rytm, Warszawa 1992. Fortuna K., Jarzombek K., 20 Jahre Polnisches Institut Düsseldorf, [b.w], Düssel dorf 2013. Foucault M., Trzeba bronić społeczeństwa. Wykłady w Collège de France, przeł. M. Kowalska, KR, Warszawa 1998.
284 Bibliografia Frankowski R., Wychowanie patriotyczno-obronne w szkołach II Rzeczypospolitej jako instrument oddziaływania ideologicznego sanacji na młodzież [w:] Ideologia i polityka Józefa Piłsudskiego, red. T. Romanowski, Wyd. Spółdzielcze, War szawa 1988. Franz C.E., White K.M., Individuation and attachment in personality development: Extending Erikson s theory, „Journal of Personality” 1985, voi. 2(53). Friedrich J., Odbudowa Głównego Miasta w Gdańsku w latach 1945-1960, słowo/ obraz terytoria - Fundacja Terytoria Książki, Gdańsk 2015. Friedrich J., Walka obrazów. Przedstawienia wobec idei w Wolnym Mieście Gdań sku, słowo/obraz terytoria - Fundacja Terytoria Książki, Gdańsk 2018. Gadamer H.-G., Prawda i metoda. Zarys hermeneutyki filozoficznej, przeł. B. Ba ran, Inter Esse, Kraków 1993. Galicz J., Historja powszechna w najważniejszych datach i streszczeniach od czasów najdawniejszych aż do najnowszych jako repetytorjum do użytku szkolnego i pod ręcznego, [b.w.], Cieszyn [1931]. Gawron K.M., O tożsamość europejską - spór Habermasa i Ratzingera, 24.02.2007, http://www.psz.p1//117-polityka/karolina-maria-gawron-o-tozsamosc-eu֊ ropejska-spor-habermasa-i-ratzingera [dostęp: 10.04.2019]. Gąsiorowska N., Historja Polski porozbiorowej dla nauczycieli szkół początkowych, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1917. Gątarek I., Kim jestem? Czyli o kształtowaniu tożsamości dziecka, „Seminare. Po szukiwania naukowe” 2016, t. 37, nr 1. Gdańsk. Przeszłość i teraźniejszość, red. S. Kutrzeba, Wyd. ZNiO, Lwów 1928. Gdańsk wczesnośredniowieczny, red. J. Kamińska, GTN, Gdańsk 1961. Gebert B.,
Gebertowa G., Opowiadania z dziejów ojczystych dla niższych Idas szkół średnich z 133 rycinami i 2 mapkami, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1924. Gebert B., Gebertowa G., Opowiadania z dziejów ojczystych dla niższych klas szkół średnich, cz. 3, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1929. Gebert B., Gebertowa G., Opowiadania z dziejów powszechnych ze szczególnem uwzględnieniem dziejów Polski, cz. 2, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1929. Gebert B., Gebertowa G., Wypisy historyczne z dziejów ojczystych, Książnica Atlas, Lwów - Warszawa 1928. Gennep A. van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. B. Biały, PIW, Warszawa 2006. Gerasimov J., Giebov S., Kapłunowskij A., Mogilner M., Semenov A., Jest li u im perii „pamiať? Prigłaszenie k diskusii, „Ab Imperio” 2004, որ 1. Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowo czesności, przeł. A. Szulżycka, WN PWN, Warszawa 2001. Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowo czesności, przeł. A. Szulżycka, WN PWN, Warszawa 2007.
Bibliografia 285 Giddens A., Sutton P.W., Socjologia, przeł. O. Siara, А. Szulżycka, Р. Tománek, WN PWN, Warszawa 2012. Giddens A., Sutton P.W., Socjologia. Kluczowe pojęcia, przeł. O. Siara, P. Tománek, WN PWN, Warszawa 2014. Głomb J., O Teatrze, którego sceną jest Miasto, Katalog I Międzynarodowego Fe stiwalu Miasto, 2007. Głowacka A., Lokalność w budowaniu porozumienia z publicznością na Górnym Ślą sku [w:] Teatr historii lokalnych w Europie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Głowacka A., Lokalność w teatrze - teatr w lokalności, „Gazeta Uniwersytecka UŚ” 2014, nr 2. Goluch B. (oprać.), Sikorski o Kaczyńskim: Naczelnik rakiem wycofuje się z kłam stwa smoleńskiego, 11.02.2018, https://wiadomosci.wp.pl/sikorski-o-kaczynskim-naczelnik-rakiem-wycofuje-sie-z-klamstwa-smolenskiego-6219213924677249a [dostęp: 2.05.2018]. Gołaczyńska M., „Miasto pęknięte - legniczanie wobec „swoich Ruskich” [w:] Teatr historii lokalnych w Europie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Gołaczyńska M., Teatr lokalny „w ruinach”, „Yorick”, 17.06.2012, http://www. aict.art.pl/2012/06/17/teatr-lokalny-w-ruinach [dostęp: 6.09.2019]. Góralczyk K. (Anczyc W.L.), Dzieje Polski w dwudziestu czterech obrazkach, Gebe thner i Wolff, Warszawa 1914. Grabiec J., Dzieje porozbiorowe Narodu Polskiego, Towarzystwo Wydawnicze, Warszawa - Poznań 1916. Grib atjaunot Krievijas-Latvijas vēsturnieku komisijas darbu, 20.03.2016, http:// www.delfi.lv/news/national/politics/grib-atjaunot-krievijas-latvijas-vesturnieku-komisijas-
darbu.d?id=47209501 [dostęp: 6.09.2019]. Grūts darbs piegrūtās vēstures. Saruna ar Ārlietu ministrijas valsts sekretāru Andri Teikmani, „Latvijas Avize” 11.01.2011, http://demoshistoria.lv/valsts-un-vesture/nacionalas-intereses/gruts-darbs-pie-grutas-vestures-saruna-ar-arhetu-ministrijas-valsts-sekretaru-andri-teikmani [dostęp: 6.09.2019]. Grzędziński D., Kaczyński: białe róże to symbol nienawiści. Co na to psycholog?, 11.05.2017,https://www.fakt.pl/wydarzenia/polityka/kaczynski-biale-rozeto-symbol-nienawisci-co-na-to-psycholog/z0zky52 [dostęp: 30.05.2018]. Grzymałowsld W., Dzieje Polski w krótkim zarysie dla użytku młodzieży z 10 map kami i 42 portretami, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1921. Guynn W., Przekształcanie historii w filmie, przeł. T. Rutkowska, K. Kosińska, „Kwartalnik Filmowy” 2010, t. 32, nr 69(129). Hajduk-Nijakowska J., Obraz „Tragedii Górnośląskiej” we współczesnych reporta żach, „Naukowy Przegląd Dziennikarski” 2017, nr 2. Halbwachs M., Społeczne ramy pamięci, przeł. M. Król, PWN, Warszawa 1969.
286 Bibliografia Handke M., Wychowanie na tle reformy edukacji [w:] O wychowaniu w szkole, MEN, Warszawa 1999. Hendrykowski M., Film jako źródło historyczne, Ars Nova, Poznań 2000. Hirsi Ali A., Ich klage an. Plädoyer für die Befreiung der muslimischen Frauen, Piper Verlag, München 2005. Historia krzyża przed Pałacem Prezydenckim. Od 15 kwietnia do 16 września 2010, https://www.se.pl/wiadomosci/polska/kalendarium-wojny-o-krzyz-od-15-kwietnia-2010-do-d-aa-jwvt-92HZ-N5BH.html [dostęp: 12.05.2018]. History, memory and politics in Central and Eastern Europe: Memory games, eds. G. Mink, L. Neumayer, Paigrave Macmillan, New York 2013. Hoffmann S., Die neuen Asozialen. Wie „besorgte Bürger” Deutschland mit Dumm heit und rechtem Hass an den Abgrund bringen, Riva Verlag, München 2016. Hryniewicz D., Spróbujcie mnie zrozumieć - życie po stracie, Konferencja „Dzieci z Płodowym Zespołem Alkoholowym i Zespołem Zaburzenia Więzi - zaburzenia wtórne”, Szczecin 2010, http://www.teczaserc.pl/files/46_Sprobuj_mnie_zr ozumiec-2.pdf [dostęp: 2.05.2018]. http://muzeum.raciborz.pl [dostęp: 1.08.2018]. http://przegladpoUtyczny.pl [dostęp: 9.09.2019]. http://urokiistorii.ru [dostęp: 9.09.2019]. http://www.europarl.europa.eu [dostęp: 9.09.2019]. http://www.fpp.co.uk/Legal/Penguin/transcripts [dostęp: 2.09.2018]. http://www.naszraciborz.pl/site/artykuly/5-styl-zycia/14-historia.html [do stęp: 30.07.2018] - Naszraciborz.pl, zakładka „Historia”. https://bdl.stat.gov.pl [dostęp: 1.08.2018] ֊ Bank Danych Lokalnych, dane dla jednostki terytorialnej Racibórz. https://hal.archives-
ouvertes.ff/hal-01291130/document [dostęp: 9.09.2019]. https://www.biblrac.pl/pl/site/nowiny.html [dostęp: 30.07.2018] - roczniki „Nowin Raciborskich” z lat 1889-1920. https://www.foreignaffairs.com [dostęp: 9.09.2019]. https://www.facebook.com/800-lat-Raciborza-1899950890224251 [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy 800 lat Raciborza. https://www.facebook.com/ODRA45 [dostęp: 30.07.2018] - profil facebooko wy Stowarzyszenie Odra 1945. https://www.facebook.com/raciborskienekropoUe [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy Raciborskie nekropolie. https://www.facebook.com/ratibor.oberschlesien [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy Ratiboř Oberschlesien. https://www.g!obalaffairs.ru [dostęp: 10.09.2019]. https://www.nowiny.pl/egazeta/nowiny-raciborskie [dostęp: 1.08.2018] - ar chiwum „Nowin Raciborskich”. https://www.poUt.ru [dostęp: 7.09.2019].
Bibliografia 287 Huntington S.P., Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego, przeł. H. Jankowska, Muza, Warszawa 1998. Irving D.J.C., Wojna Goebbelsa. Triumf intelektu, Arkadiusz Wingert, przeł. B. Zborski, Kraków - Międzyzdroje 2010. Irving D.J.C., Wojna Göringa. Biografia Marszałka Rzeszy, przeł. B. Zborski, Arka diusz Wingert, Kraków - Międzyzdroje 2011. Irving D.J.C., Wojna Hitlera, przeł. B. Zborski, Arkadiusz Wingert, Kraków Międzyzdroje 2009. Irving D.J.C., Zwiedzanie Auschwitz to strata pieniędzy, wywiad, 25.09.2010, https ://www.tvn.24 .p!/wiadomosci-z-kraju,3/zwiedzanie-auschwitz-to-strata-pieniedzy,147140.html [dostęp: 2.09.2018]. Iwaszkiewicz J., Kultura świadectwem trwałości [w:] Kongres Kultury Polskiej, 7-9 października 1966. Materiały i dokumenty, PIW, Warszawa 1967. Jak suspilstwazabywajut, „Ukraina Moderna” 2009, nr 15(4). Jakubiak K., Idee wychowania obywatelskiego w polskiej myśli pedagogicznej przeło mu XIX i XX w. oraz okresu II Rzeczypospolitej [w:] Wychowanie a polityka. Mię dzy wychowaniem narodowym a państwowym, red. W. Wojdyła, Wyd. UMK, Toruń 1999. Jakubowska M., Cele edukacji filmowej w Polsce. Konteksty instytucjonalne i ten dencje rozwojowe [w:] Od edukacji filmowej do edukacji audiowizualnej. Teorie i praktyki, red. E. Ciszewska, K. Klejsa, Wyd. UŁ, Łódź 2016. Jan Paweł II, Pokój i młodzi idą razem. Orędzie na XVIII Światowy Dzień Pokoju, Watykan 8.12.1984, https://papiez.wiara.pl/doc/378712.Pokoj-i-mlodzi-ida-razem-1985 [dostęp: 6.09.2019]. Jan Paweł II, Zaczyn chrześcijański w działalności wychowawczej”. Do delegatów
Federacji Instytutów Działalności Wychowawczej, 28 grudnia 1978 [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, Centrum Edukacyjne Archidiecezji Szczecińsko-Kamieńskiej, Szczecin - Warszawa 2002. Janelli M., Kisielewska J., Z dziejów ojczystych. Zbiór opowiadań dla młodzieży kla sy pierwszej szkół średnich, TNSW, Lwów 1913. Janion M., Żmigrodzka M., Romantyzm i historia, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2001. Janowski M., Polityka historyczna. Między edukacją historyczną a propagandą [w:] Pamięć i polityka historyczna. Doświadczenia Polski i jej sąsiadów, red. S.M. Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN - KŚZpNP, Łódź 2008. Jarosław Kaczyński zapowiedziany jako Naczelnik Państwa, 13.11.2016, https:// wiadomosci.onet.pl/kraj/jaroslaw-kaczynski-zapowiedziany-jako-naczebuk-panstwa/jvest9 [dostęp: 2.05.2018]. Jarosz W., Dzieje Polski. Opowiadania dla młodzieży z 128 ilustracjami, Bibljoteka Polska, Warszawa 1924.
288 Bibliografa Jarosz W., Opowiadania z dziejów powszechnych i polskich dla Masy VI szkół po wszechnych, cz. 2: Od elekcji Stanisława Augusta Poniatowskiego do czasów dzi siejszych, ZNiO, Lwów 1931. Jarosz W., Kargol A., Opowiadania z dziejów ojczystych dla VI klasy szkół powszech nych, ZNiO, Lwów 1934. Jarosz W., Kargol A., Polska. Dawne dzieje i dzisiejsze urządzenia. Podręcznik do nauki historii dla VI klasy szkół powszechnych 2 stopnia. Kurs A, ZNiO, Lwów 1936. Jaroszyński P., Europa bez ojczyzn?, Dom Polski, Warszawa 2002. Jasiński J., Historia Królewca. Szkice zXIII-XXstuleda, Książnica Pokka, Olsztyn 1994. Jaskułowski K., Majewski P., Surmiak A., Teaching the nation: History and natio nalism in the Polish school history education, „British Journal of Sociology of Education” 2018, voi. 39(1). Jaskułowski К., Surmiak A., Teaching history, teaching nationalism: A qualitative study ofhistory teachers in Polish post-industrial town, „Critical Studies in Edu cation” 2017, voi. 58(1). Jezierski E., Dzieje powszechne opracowane według ostatnich źródeł, I. Rzepecki, Warszawa 1921. Julkowska V., Retoryka w narracji historycznej Joachima Lelewela, Instytut Histo rii UAM, Poznań 1998. Juszczyk-Rygałło J., Socjalizacja dziecka jako proces ksztahowania tożsamości, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2016, nr 4(42). Kaczyński: cel naszych marszów zostanie wypełniony, 10.03.2018, https://www. tvn24.pl/wiadomości-z-kraju,3/jaroslaw-kaczynski-przemawial-w-czasie-miesiecznicy-smolenskiej,821319.html [dostęp: 25.11.2019]. Kamasz Ł., Oleksy E., Wybory samorządowe 2018.
Kacper Płażyński o polity ce historycznej władz samorządowych. Adamowicz odpowiada, 27.08.2018, https://dziennikbaltycki.pl/wybory-samorzadowe-2018-kacper-plazynski-o-polityce-historycznej-wladz-samorzadowych-adamowicz-odpowiada/ ar/13445197 [dostęp: 15.10.2018]. Kansteiner W., Finding meaning in memory: A methodological critique of collective memory studies, „History and Theory” 2002, voi. 41(2). Kapica T., Pomniki Armii Czerwonej. Na Opolszczyźnie nikt nie chce ich burzyć, „Nowa Trybuna Opolska” 18.05.2014, http://www.nto.pl/wiadomosci/opolskie/art/4615567,pomniki-armii-czerwonej-na-opolszczyznie-nikt-nie-chce-ich-burzyc,id,t.html [dostęp: 10.06.2018]. Kapuściński R., Ten Inny, Znak, Kraków 2006. Karejew M., Podręcznik historyi nowożytnej z mapami historycznemi, przekł. z ostat niego wydania oryginału, dokonany z upoważnienia autora przez W. Buko wińskiego, Księgarnia Kazimierza Idzikowskiego, Warszawa 1917.
Bibliografia 289 Kasjanow G., Nacjonalizacija istorii w Ukrainie, https://www.polit.ru/artide/ 2009/01/06/ucraine [dostęp: 9.08.2018]. Kasjanow G., Miller A., Rossija-Ukraina: как piszetsa istorija. Dialoģi-lekdi-stati, Moskwa 2011. Katechizm Kościoła katolickiego, Pallottinum, Poznań 1994. Katolicki Zespół Edukacyjny im. Świętej Rodziny w Olsztynie. 10 lat 1997-2007, [b.w.], Olsztyn 2007. Katyń w świetle badań terenowych 1994-1995, red. M. Głosek, Duet, Toruń 2004. Kaufmann J.-С., Ego. Socjologia jednostki, przeł. K. Wakar, Oficyna Naukowa, Warszawa 2004. Kawiński A., Wypędzenie z wzorów kultury jako gdańskie doświadczenie po 1945 roku [w:] Doświadczenie pokoleniowe a perspektywa osobista, red. B. Płonka-Syroka, M. Dąsał, K. Marchel, DiG - Edition La Rama, Warszawa - Bellerive-sur-AOier 2016. Kijonka J., Migracje z Górnego Śląska do Republiki Federalnej Niemiec w latach 1970-1989, czyli między ojczyzną prywatną a ideologiczną, „Górnośląskie Stu dia Socjologiczne. Seria nowa” 2013, t. 4. Kilarski J., Gdańsk miasto nasze. Przewodnik po Gdańsku starym i nowym, Wiedza, Zawód, Kultura. Księgarnia Wydawnicza, Kraków 1947. Kisielewicz D., Historyczne uwarunkowania odrębności regionu Śląska Opolskiego, „Pogranicze. Polish Borderlands Studies” 2015, t. 3, որ 1. Kisielewska J., W służbie ojczyzny. Pogadanki historyczne dla W oddziału z 18 ryci nami, cz. 1, Gebethner i Wolff, Warszawa 1929. Klein F., Gdańsk. Wrota Korony Polskiej, F. Hoesick, Warszawa 1921. Klik M., Teorie mitu. Współczesne literaturoznawstwo francuskie (1969-2010), Wyd. UW, Warszawa 2016. Klimaszewski Z.T.,
Związek Polaków w Niemczech - od rozkwitu do upadku [w:] Po lacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszewski, EkoPress, Białystok 2013. Klus-Stańska D., Kruk J., Tworzenie warunków dla rozwojowej zmiany poznawczej i konstruowania wiedzy przez dziecko [w:] Pedagogika wczesnoszkolna. Dyskur sy, problemy, rozwiązania, red. D. Klus-Stańska, M. Szczepska-Pustkowska, WAiP, Warszawa 2009. Knapik W., Identyfikacja młodzieży wiejskiej z miejscem zamieszkania [w:] Kim je stem, kim jesteśmy? Antropologiczne i socjologiczne konteksty współczesnej toż samości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Koalicja na rzecz Rodzinnej Opieki Zastępczej, http://www.koalicja.org [dostęp: 24.11.2019] Kobyliński S., Szymona Kobylińskiego gawędy o broni i mundurze, Wyd. MON, Warszawa 1984.
290 Bibliografa Kociuba M., Tożsamość kulturowa cywilizacji europejskiej. O potrzebie aksjologicz nej „metanoi”, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio I” 2002, vol. 27. Kola A., Archeologia zbrodni. Oficerowie polscy na cmentarzu ofiar NKWD w Char kowie, przeł. G. Zeldowicz, W. Koliński, E. Józefowicz, UMK ֊ ROPWiM, Toruń 2005. Kolejne symbole upamiętniające ofiary katastrofy smoleńskiej, 14.04.2013, http:// www.radiomaryja.pl/informaqe/kolejne-znaki-upamietniajace-ofiary-katastrofy-smolenskiej [dostęp: 1.05.2018]. Kołek B., Spałek A., Samowychowanie w ujęciu Jana Pawia II drogą wprowadzania w świat wartości [w:] Wychowanie ku wartościom w świetle nauczania Jana Paw ła II. Elementy teorii i praktyki, t. 3: Solidarność, mądrość, wspólnota, wierność, młodość, red. K. Chałas, Jedność, Lublin - Kielce 2006. Koneczny F., Dzieje Polski popularnie opowiedziane, wyd. 2: przer. i uzup. dzieja mi porozbiorowemi, Księgarnia św. Wojciecha, Warszawa 1922. Koneczny F., O wielości cywilizacyj, Fundacja Pomocy Antyk - Wyd. Antyk. Mar cin Dybowski, Warszawa - Komorów 2002. Kongregacja do spraw Edukacji Katolickiej, Szkoła Katolicka (Rzym, 1977) [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Kongregacja do spraw Wychowania Katolickiego, Religijny wymiar wychowania w szkole katolickiej [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumen tów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Kongregacja do spraw Wychowania Katolickiego, Szkoła katolicka u progu trze ciego tysiąclecia [w:] Szkoła
katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Konieczka-Sliwińska D., Podręcznik historii w trójpłaszczyznowym ujęciu [w:] Edu kacja historyczna a współczesność. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi dr. hab. Adamowi Suchońskiemu w czterdziestolecie pracy dydaktycznej i naukowej oraz z okazji siedemdziesiątych urodzin, red. B. Kubis, Wyd. UO, Opole 2003. Konieczka-Sliwińska D., Retoryka we współczesnych szkolnych podręcznikach hi storii, Instytut Historii UAM, Poznań 2001. Konopka H., Edukacja historyczna w polskich szkołach powszechnych 1918-1939, Dział Wydawnictw Filii UW, Białystok 1987. Konopnicka I., Edukacyjne konteksty miejsc pamięci [w:] Szkoła i nauczyciele wobec problemów edukacji międzykulturowej, red. Z. Jasiński, Instytut Nauk Pedago gicznych UO, Opole 2010. Konopnicka I., Program edukacyjny „Pedagogjka pamięci” a pamięć historyczna w dobie integracji europejskiej [w:] Edukacja w dobie integracji europejskiej. Stra tegie zmian i praktyka pedagogiczna, red. E. Smak, D. Widelak, Wyd. WSZiA Wyd. Instytut Śląski, Opole 2006.
Bibliografia 291 Konopnicka I., Rezler-Wasielewska V., Program edukacyjny Centralnego Muze um Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu „Pedagogika pamięd”, Wyd. CMJW, Opole 2004. Kopczyńska M., Normalizacja. Między biernym przystosowaniem i zależnością a ak tywnym uczestnictwem i autonomią - o jednym z dylematów pedagoga-animatora [w:] Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań, red. A. Przecławska, Żak, Warszawa 1996. Kornacki K., Film i historia [w:] Filmowe fale historii, red. A. Kołodziejczak, D. Go łębiowska, E. Kanownik, M. Dowgiel, Stowarzyszenie Edukacyjno-Kulturalne „Venae Artis”, Łódź 2016, http://edukacjafilmowa.pl/film-i-historia [do stęp: 5.09.2018]. Korolko M., Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, WP, Warszawa 1990. Korzeniak J., 500 tys. piw i czekoladki z grafiką raciborskiego rynku na 800-lecie nadania praw miejskich Raciborza, 11.04.2017, http://www.naszraciborz. pl/site/dodaj_komentarz/l-aktualnosci/0-/57394-500-tys—piw-i-czekoladki-z-grafika-raciborskiego-rynku-na-800-lede-nadania-praw-miejskich-radborza-/538961 [dostęp: 1.08.2018]. Korzeniewski B., Wprowadzenie. Polityka historyczna - propozycje definicji i spory wokół jej zakresu w pobkim i niemieckim dyskursie naukowym [w:] Narodowe i europejskie aspekty polityki historycznej, red. B. Korzeniewski, Instytut Za chodni, Poznań 2008. Kosowska-Rataj J., Studenci Opola. Studium tożsamości narodowej, Wyd. UO, Opole 1998. Kowaleńko W., Gdańsk, Wyd. ZGMM, Szczecin 1946. Kowolik P., Edukacja regionalna w klasach początkowych, „Zeszyty Naukowe Wyż szej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. Pedagogika i
psychologia,” 1998, z. 4. Kozielecki J., Psychologiczna teoria samowiedzy, PWN, Warszawa 1981. Kozłowski K., 20-lecie (1997-2017) Katolicka Szkoła Podstawowa im. Świętej Rodziny w Olsztynie, Olsztyn 2017, „Gosc.pl. Posłaniec Warmiński” 2019, nr 47, http://olsztyn.gosc.pl/wyszukaj/wydanie/przeglad/5b6caf.Poslaniec-Warminski-47-2019 [dostęp: 3.12.2019]. Koźlenko D., Stankiewicz A., Polskie wojny krzyżowe, 28.02.2018, http://www. newsweek.pl/polska/polskie-wojny-krzyzowe,63339,1,1.html [dostęp : 12.05.2018]. Kranz T., Edukacja historyczna w miejscach pamięd. Zarys problematyki, Państwo we Muzeum na Majdanku, Lublin 2009. Kranz T., Pedagogika pamięci jako forma edukacji muzealnej [w:] Wizyty edukacyjne w Państwowym Muzeum na Majdanku. Poradnik dla nauczycieli, red. T. Kranz, Państwowe Muzeum na Majdanku, Lublin 2012.
292 Bibliografa Krievija nav izrādījusi nekādas aktivitātes vēsturnieku komisijas darba uzsākšanai, 27.09.2011, https://www.diena.lv/raksts/latvija/zinas/krievija-nav-izradijusi-nekadas-aktivitates-vestumieku-komisijas-darba-uzsaksanai-13905684 [dostęp: 9.09.2019]. Krievijā neielaiž Latvijas vēsturnieku Strodu, 9.06.2007, http://www.delfi.lv/ news/national/politics/krievija-neielaiz-latvijas-vestumieku-strodu.d?id= 18153237 [dostęp: 9.09.2019]. Krievijas kavēšanās dēļ vēsturnieku komisijajoprojām darbu nav sākusi, 14.06.2011, https://www.diena.lv/raksts/latvija/zinas/krievijas-kavesanas-del-vesturnieku-komisija-joprojam-darbu-nav-sakusi-13888294 [dostęp: 9.09.2019]. Kronika Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Olsztynie [ma teriał niepublikowany]. Krotoski K., Dzieje powszechne, t. 3: Dzieje nowożytne, cz. 1: Od rewolucji religijnej do rewolucji francuskiej, Księgarnia Naukowa, Lwów - Warszawa 1923. Króliński K., Dzieje Pokki pojej rozbiorach opowiedziane w krótkości dla ludu i mło dzieży z 6 obrazkami, R. Jasielski, Stanisławów 1903. Krywult W., Historja powszechna i Pokki, wyd. 3 przejrzane, poprawione i uzu pełnione, oraz dostosowane do programu Ministerstwa W.R. i O.P., Zyg munt Pomarański i Spółka, Zamość 1924. Krzysztofek K., Szczepański M.S., Ziemilski A., Kultura a modernizacja społeczna, IK, Warszawa 1993. Krzyż na Krakowskim Przedmieściu czyli spór o Polską, cz. 1, 7.05.2013, http:// solidami2010.pl/13159-krzyz-na-krakowskim-przedmiesciu-czyli-spor-o-polske-cz-i.html [dostęp: 10.05.2018]. Księga Pamiątkowa Obchodu Napoleońskiego w Polsce, red.
I. Baliński, M. Kukiel, S. du Moriez, A. Oppman, K. Vacqueret, Komitet Obchodu Napoleońskiego w Polsce, Warszawa 1921. Küblik A., Czuchnowski W., Imielski R., Krzyż smoleński, 6.04.2013, http://wyborcza.pl/1,76842,13686085,Krzyz_smolenski.html [dostęp: 11.02.2018]. Kufel S., W poszukiwaniu bohatera. U źródeł legendy literackiej Józefa księcia Ponia towskiego, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria filologicz na” 2010, z. 65. Kukiz: Najważniejszy w Polsce jest Jarosław Kaczyński. To naczelnik państwa, 9.02.2017, https://dorzeczy.pl/kraj/21515/Kukiz-Najwazniejszy-w-Polsce-jest-Jaroslaw-Kaczynski-To-naczelnik-panstwa.html [dostęp: 2.05.2018]. Kula M., Nośniki pamięci historycznej, DiG, Warszawa 2002. Kwiatkowska H., Tożsamość nauczycieli. Między anomią a autonomią, GWP, Gdańsk 2005. Labuda G., Gdańsk jako ośrodek kultury w przeszłości [w:] Zapiski kaszubskie, po morskie i morskie. Wybór pism, red. G. Labuda, Czec, Gdańsk 2000. Temping D., Über Grenzen. Eine literarische Topographie, Vandenhoeck 8c Ruprecht, Göttingen 2011.
Bibliografa 293 Latvija drīzumā varētu uzzināt Krievijas delegācijas sastāvu apvienotajā vēsturnie ku komisijā, 11.04.2011, http://nra.lv/latvija/politika/45193-latvija-drizuma-varetu-uzzinat-krievijas-delegacijas-sastavu-apvienotaja-vesturnieku-komisija.htm [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas-Krievijas vēsturnieku komisija pakāpeniski atsāk sadarbību, 6.11.2015, http://www.delfi.lv/news/national/politics/latvijas-krievijas-vestumieku-komisija-pakapeniski-atsak-sadarbibu.d?id=46684179 [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas vēsturnieki Maskavas arhīvā iepazinušies ar Kominternes dokumentiem, 6.05.2012, http://www.delfi.lv/news/national/politics/latvijas-vestumieki-maskavas-arhiva-iepazinusies-ar-kommtemes-dokuinentiem.d?id=42330854 [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas vēsturnieku komisijas vadītājs grib atjaunot sadarbību ar Krieviju, 20.03.2016, http://www.tvnet.lv/zinas/latvija/601002-latvijas_vestumieku_ komisijas_vaditajs_grib_atjaunot_sadarbibu_ar_krieviju [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas Zinātņu akadēmijā viesojas Latvijas-Krievijas kopējās vēsturnieku komisijas līdzpriekšsēdētājs akadēmiķis Aleksandrs Čubarjans, 12.09.2017, http://www. lza.lv/index.php?option=com_content task=view8rid=39498iItemid=43 [dostęp: 9.09.2019]. LDKvalastybingumo raidapoLiublinosunijos [w:] G. Mackevičius, R. Morozovienė, B. Stukienė, Istorijos vadovėlis 11 klasei, II dalis [cz. 2], Baltos Lankos, Vilnius 2007. Le Goff J., Historia i pamięć, przeł. A. Gronowska, J. Stryjczyk, Wyd. UW, War szawa 2007. Lehmann H.-T., Teatr postdramatyczny, przeł. D. Sajewska, M. Sugiera, Księgar nia Akademicka, Kraków 2004. Lepszy
K., Stefan Batory a Gdańsk. Rzut oka, TPNiS, Gdańsk 1933. Lewicki A., Zarys historji Polski, oprać, i uzup. J. Friedberg, Gebethner i Wolff, Warszawa [1919]. Lewicki A., Zarys historyi polskiej aż do najnowszych czasów, przej. i uzup. H. Moś cickiego, Gebethner i Wolff, Warszawa [1919]. Lewowicki T., O badaniach społeczności pogranicza - od parcjalnych opisów ku elementom teorii zachowań tożsamościowych [w:] Edukacja międzykulturowa. W kręgu potrzeb, oczekiwań i stereotypów, red. J. Nikitorowicz, Trans Humana, Białystok 1995. Lipstadt D.E., Denying the Holocaust. The growing assault on truth and memory, Free Press, New York 1993. Lis M., Górny Śląsk. Zarys dziejów do połowy XX wieku, Wyd. UO, Opole 2001. Lis M., Pochodzenie terytorialne dzisiejszych mieszkańców Śląska, http://www.expolis.de/schlesien/texte/Pochodzenie_terytorialne.html [dostęp: 10.09.2018]. Liublino unija ir pirmieji renkami valdovai Respublikos soste (1569-1586), se ria filmów Įdomioji Lietuvos Istorija, https://www.youtube.com/watch?v= XFAcivae7gE [dostęp: 23.09.2019].
294 Bibliografa Loew P.O., Gdańsk. Biografia miasta, przeł. J. Górny, IKM, Gdańsk 2013. Loew P.O., Gdańsk i jego przeszłość. Kultura historyczna miasta od końca XVIII wieku do dzisiaj, przeł. J. Mosakowski, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2012. Loew P.O., Gdańsk. Między mitami, Stowarzyszenie Wspólnota Kulturowa „Borussia”, Olsztyn 2006. „Łambinowicki Rocznik Muzealny”, http://www.cmjw.pl/lambinowicki-rocznik-muzealny [dostęp: 8.04.2019]. Łempicki S., Polskie tradycje wychowawcze, NK - ZNP, Warszawa 1936. Lukasiewicz R., Relacje intergrupowe „starej”i najnowszej emigracji polskiej w Niem czech. Komunikat z badań [w:] Polacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszewski, EkoPress, Białystok 2013. Machwitz Z., Fabularny film historyczny - problemy gatunku, „Folia Filmologica. Zeszyty Naukowe” 1983, z. 1. Macierewicz: na temat zamachu się nie wypowiadam, 11.04.2018, https://www. tvn24.pl/wiadomosci-z-kraju,3/macierewicz-zaprezentowal-raport-techniczny-ws-katastrofy-w-smolensku,828778.html [dostęp: 9.06.2018]. MacIntyre A.C., Dziedzictwo cnoty. Studium z teorii moralności, przeł. A. Chmie lewski, WN PWN, Warszawa 1996. Maj A., Szkolnictwo katolickie w IIIRP (1989-2001). Status i rozwój w okresie przemian oświatowych, Adam, Warszawa 2002. Majer A., Lokalność w cieniu globalizacji, .Annales Universitatis Mariae Curiae-Skłodowska. Sectio I, Philosophia ֊ Sociologia” 2011, vol. 36. Majkowski A., Historia Kaszubów, ZKP. ZG, Gdańsk 1991. Malicki K., Regionalna tożsamość a pamięć zbiorowa. Przeszłość jako źródło więzi z małymi ojczyznami [w:] Kim jestem,
kim jesteśmy? Antropologiczne i socjolo giczne konteksty współczesnej tożsamości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Maliszewski K., Pedagogicznie mieszka człowiek [w:] K. Maliszewski, Pedagogi ka na pograniczu światów. Eseje z cyklu „Medium Mundi , Wyd. UŚ, Katowice 2015. Mamuszka F., Gdańsk i okolice. Przewodnik, SiT, Warszawa 1990. Marek E., Praca Polaków w Niemczech. Pokora wieku emigracji zarobkowej, IPiSS, Warszawa 2008. Mariański J., Sekularyzacja, desekularyzacja, nowa duchowość - studium socjolo giczne, Nomos, Kraków 2013. Marody M., Jednostka po nowoczesności. Perspektywa socjologiczna, Scholar, War szawa 2015. Marsot A. Lutfi as-Sajjid, Historia Egiptu. Od podboju arabskiego do czasów współ czesnych, przeł. Z. Landowski, KiW, Warszawa 2009. Martynowiczówna W., Obrazy z przeszłości i teraźniejszości. Podręcznik do nauki historii dla IV klasy szkół powszechnych 1 stopnia. Kurs A, ZNiO, Lwów 1936.
Bibliografia 295 Martynowiczówna W., Obrazy z przeszłości i teraźniejszości. Podręcznik do nauki historii dla W klasy szkół powszechnych 1 stopnia. Kurs B, ZNiO, Lwów 1937. Maternicki J., Wielokształtność historii. Rozważania o kulturze historycznej i bada niach historiograficznych, PWN, Warszawa 1990. Matemidd J., Majorek C., Suchoński A., Dydaktyka historii, WN PWN, Warsza wa 1994. Matuszewska M., Pawłowski R., Bo teatr za mało zarabia, „Gazeta Wyborcza”, 19.01.2005, http://wyborcza.p1/l,75410,2502062.html [dostęp: 5.05.2018]. Melosik Z., Szkudlarek T., Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń, Im puls, Kraków 1998. Memory and change in Europe. Eastern perspectives, eds. M. Pakier, J. Wawrzy niak, Berghahn Books, New York - Oxford 2015. Mendel M., Edukacyjna podróż w biografii jako badanie w działaniu [w:] Edukacyjne badania w działaniu, red. H. Červinková, B.D. Gołębniak, Scholar, Warszawa 2013. Mendel M., Pedagogika miejsca a animacja na miejsce wrażliwa [w:] Pedagogika miejsca, red. M. Mendel, WN DSWE TWP, Wrocław 2006. Mendel M., Pedagogika miejsca wspólnego. Miasto i szkoła, Katedra, Gdańsk 2017. Mendel M., Toward the ignorant Gdańsk citizen. Place-based collective identity, knowledge to refuse, and the refusal to know [w:] Education and the political. New theoretical articulations, ed. T. Szkudlarek, Sense Publishers, Rotterdam 2013. Mendel M., Szkudlarek T., Rzecz o zapominaniu. Pedagogika wstydu i bezwstydna polityka, http://www.ecs.gda.pl/tide,Maria_Mendel_i_Tomasz_Szkudlarek, pid,1644.html [dostęp: 1.02.2018]. Mendel M., Iheiss W., Pamięć, miejsce i
kategoria pamiędomiejsca w perspektywie społeczno-edukacyjnej. Od redaktorów [w:] Pamięć i miejsce. Perspektywa społeczno-edukacyjna, red. M. Mendel, W. Iheiss, Wyd. UG, Gdańsk 2019. Merton R.K., Teoria socjologiczna i struktura społeczna, przeł. E. Morawska, J. Wertenstein-Żuławski, PWN, Warszawa 1982. Meyerson D., W Dolinie Królów. Howard Carter i odkrycie grobowca Tutanchamona, przeł. M. Witkowska, Prószyński Media, Warszawa 2015. Michalski J., Szkoła katolicka miejscem ewangelizacji, „Forum Teologiczne” 2003, nr 4. Michałek J., Współcześnie o przeszłości, czyli wpływ polityki historycznej na ksztah podręczników szkolnych, „Klio” 2011, vol. 16, no. 1. Michułka D., Książę Józef Poniatowski dla maluczkich w XIX wieku. Apoteoza wo dza - „rycerza bez skazy i trwogi” [w:] Książę Józef Poniatowski w kulturze i edu kacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Mickiewicz P., Wolne Miasto Gdańsk w koncepcjach wojskowych i polityce II Rzeczy pospolitej, Adam Marszałek, Toruń 1999.
296 Bibliografìa Miejsce Pamięci Narodowej w Łambinowicach, http://www.cmjw.pl/miejsce-pamieci-narodowej [dostęp: 8.04.2019]. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-10,1.1, WHO - CSIOZ, [b.m.w.] 2008. Miller A., Politika pamiati w postkommunisticieskoj Ewropie i jej owozdiejstwie na jewripejskuju kultum pamiati, „Politika” 2016, nr 1(80). Miller A., Wyzowizproszłogo, https://www.globalaffairs.ru/number/Vyzov-iz-proshlogo-15354 [dostęp: 21.08.2018]. Ministerstwo Edukacji Narodowej o edukacji regionalnej - dziedzictwie kulturowym w regionie, Biuro Administracyjno-Gospodarcze MEN, Warszawa 2000. Mink G., Geopolityka, primirennia ta igry z minutým: na szliachu do nowoj pojasniu walnojparadygmy kolektiwnoj pamjati, „Ukraina Moderna” 2009, nr 15(4). Misztal M., Rzeź w każdym domu. Ci, co przeżyli horror, nadal nie chcą o tym mó wić, 29.01.2017, http://opole.wyborcza.p1/opole/7,35086,21305013,rzez-w-kazdym-domu-ci-co-przezyli-horror-w-boguszycach-nadal.html?disable Redirects=true [dostęp: 10.06.2018]. Mokrzecki L., Wokół staropolskiej nauki i oświaty. Gdańsk - Prusy Królewskie Rzeczpospolita, Wyd. Gdańskie, Gdańsk 2001. Moll T., Zasada subsydiamości w świetle wybranych świadczeń pomocy społecznej, „Roczniki Administracji i Prawa” 2014, nr 14/2. Moskwa D., „Putinowska” wizja przeszłości. Nowa koncepcja nauczania historii w świetle polityki historycznej Federacji Rosyjskiej, „Historia i Polityka” 2014, nr 11(18). Moszczeńska W., Mrozowska H., Podręcznik do nauki historji na trzecią klasę gim nazjalną, ZNiO, Lwów 1935. Muzeum,
http://www.cmjw.pl/muzeum2 [dostęp: 8.04.2019]. Najstarsze widoki miasta Raciborza. Die altesten Ansichten der Stadt Ratiboř, red. G. Wawoczny, WiAI WAW, Racibórz 2016. Nākamgad atklās jaunus faktus par Latvijas un PSRS attieābām starpkam periodā, 13.11.2013, http://www.la.lv/nakamgad-atklas-jaunus-faktus-par-latvijas-un-psrs-attiecibam-starpkaru-perioda [dostęp: 7.09.2019]. Nanke C., Historja nowożytna. Podręcznik dla klas wyższych szkół średnich, cz. 2: Od pierwszego rozbiom Polski i wybuchu rewolucji francuskiej do czasów najnow szych, Książnica - Atlas, Warszawa 1931. Nekropolie Pomorza, red. J. Borzyszkowski, NCK - IK, Gdańsk 2011. Neumayer L., Włączanie wschodnioeuropejskiej przeszłości do wspólnej narracji [w:] Rozliczanie totalitarnej przeszłości. Instytucje i ulice, red. A. Paczkowski, ĪSP PAN, Warszawa 2017. Neumayer L., Mink G., History, memory and politics in Central and Eastern Euro pe - memory games - Introduction, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-0129 1130/document [dostęp: 3.09.2018]. Newerla P., Dzieje Raciborza i jego dzielnic, WiAI WAW, Racibórz 2008.
Bibliografia 297 Newerla P., Sąd Rejonowy w Raciborzu 1826-2006, Racibórz 2006. Nie dla smoleńskiej sekty, https://obywatelerp.org/nie-dla-sxnolenskiej-sekty [dostęp: 1.06.2018]. Niepubliczne Przedszkole im. Świętej Rodziny w Olsztynie 2000-2015.15-lecie, Ol sztyn 2015. Nieuważny A., My z Napoleonem, Wyd. Dolnośląskie, Wrocław 1999. Nijakowski L.M., Polska polityka pamięci. Esej socjologiczny, WAiP, Warszawa 2008. Nikitorowicz J., Edukacja regionalna i międzykulturowa, WAiP, Warszawa 2009. Nikitorowicz J., Typy tożsamości człowieka w społeczeństwie zróżnicowanym kul turowo, „Chowanna” 2003, t. 1(20), http://bazhum.muzhp.p1/xnedia//files/ Chowanna/Chowanna-r2003-tl/Chowanna-r2003-tl-s50-66/Chowanna-r2003-tl-s50-66.pdf [dostęp: 2.05.2018]. Nikitorowicz J., Wstęp [w:] Kultury narodowe na pograniczach, red. J. Nikitoro wicz, J. Halicki, J. Muszyńska, Trans Humana, Białystok 2006. Nora P., Czas pamięci, przeł. W. Dłuski, „Res Publica Nowa” 2001, nr 7. Nowaczyk B., Masada 66-73 n.e., Bellona, Warszawa 2009. Nowak E., Obozy na Śląsku Opokkim w systemie powojennych obozów w Polsce (1945-1950). Historia i implikacje, Wyd. UO - CMJW, Opole 2002. Nowak M., Gawęda A., Janas-Kozik M., Prowokacja odrzucenia czy pragnienie bli skości? Znaczenie relacji rodzic zastępczy - dziecko dla niwelowania deficytów wy nikających z diagnozy „zaburzenia więzi”, „Psychiatria i Psychologia Kliniczna” 2011, vol. 11(1). Nowak-Dziemianowicz M., Walka o uznanie w narracjach. Jednostka i wspólnota w procesie poszukiwania tożsamości, WN DSW, Wrocław 2016. „Nowiny Raciborskie”, 24.10.2017. Nowosielski M.,
Polacy w Niemczech. Stan i perspektywy badań, „Przegląd Zachod ni” 2012, nr 3, http://www.iz.poznan.pl/plik,pobierz,1001,daee99f73f7d91d 23147d84f702a23bc/33-wybrany-artukul-3-2012.pdf [dostęp: 10.06.2018]. Nowowiejska J., Porozbiorowe dzieje Pokki podług wskazówek i z przedmową prof. Henryka Mościckiego, Księgarnia J. Lisowskiej, Warszawa [b.r.] Nurczyńska-Fidelska E., Edukacja filmowa na tle kultury literackiej, Wyd. UŁ, Łódź 1989. Nycz E., Zmiany społeczno-kulturowe a międzypokoleniowy przekaz poglądów w deklaracjach młodzieży - refleksja badacza z perspektywy 20 lat [w:] Rodzi na - historia i współczesność, red. B. Kiereś, M. Gromek, K. Hryszan, Katedra Pedagogiki Rodziny Instytutu Pedagogiki KUL - Episteme, Lublin 2018. Nycz E., Kowalska-Baron H., Regionalne uwarunkowania kapitału tożsamościowe go emigrantów z Polski w Niemczech [w:] Swój i obcy w kontekście współczesnego kryzysu migracyjnego. Doświadczenia i zadania Kościołów i społeczeństwa, red. Z. Glaeser, G. Giemza, Warto, Warszawa 2017.
298 Bibliografa Nyczka T., Koniec apelu smoleńskiego w Poznaniu? Nie będzie go podczas Dnia Żołnierzy Wyklętych, 24.02.2018, http://poznan.wyborcza.p1/poznan/7, 36001,23063907,koniec-apelu-smolenskiego-w-poznaniu-nie-bedzie-go-podczas.html [dostęp: 25.02.2018]. Obracht-Prondzyński C., Wielokulturowe Pomorze, wielokulturowy Gdańsk. Szkice z pogranicza, IK, Gdańsk 2017. Olszewska E., „Gdy byłem głodny dałeś mijeść...”, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny, styczeń 2006. Olszewska E., Katolicka Szkoła Podstawowa im. Świętej Rodziny, „Biuletyn Akcji KatoHckiej”, wrzesień 2002. Olszewski H., Nauka historii w upadku. Studium o historiografii i ideologii historycz nej w imperialistycznych Niemczech, PWN, Warszawa - Poznań 1982. Opozda D., Wychowawcza funkcja rodziców w rozwoju tożsamości młodzieży, „Prze gląd Pedagogiczny” 2007, nr 1. Osses D., Von Ruhrpolen zu Kosmopolen. Einwanderer aus Polen im Ruhrgebiet [w:] Nach Westen. Zuwanderung aus Osteuropa ins Ruhrgebiet, Hrsg. D. Osses, I. Grabowsky, Klartext, Essen 2012. Ossowski S., O ojczyźnie i narodzie, PWN, Warszawa 1984. Osterloff W., Szuster J., Dzieje powszechne, cz. 4: Dzieje nowoczesne, Ludwik Fi szer, Łódź - Warszawa 1909. Oto co trafiło do Raciborskiej Kapsuły Czasu, 17.11.2017, https://www.nowiny.pl/ raciborz/133593-oto-co-trafilo֊do-raciborskiej-kapsuly-czasu֊zdjecia.html [dostęp: 1.08.2018]. Otto R., Świętość. Elementy irracjonalne w pojęciu bóstwa i ich stosunek do elemen tów racjonalnych, przeł. B. Kupis, Thesaurus Press, Wrocław 1993. Paluszewski J., Legenda literacka
księcia Józefa Poniatowskiego, Ajaks, Pruszków 2006. Paruch W., Podstawy nowego modelu polityki historycznej. Skutki Wielkiej Wojny dla procesów narodotwórczych w Europie Środkowowschodniej w XX wieku, „An nales Universitatis Mariae Curiae-Skłodowska. Sectio К” 2011, vol. 18(1). Patelski M., Czerwony świt 1945 r. Walki sowiecko-niemieckie na Śląsku Opolskim i ich ofiary [nasz temat], 7.06.2015, http://ngopole.pl/2015/06/07/czerwony-swit-1945-r-walki-sowiecko-niemieckie-na-slasku-opolskim-i-ich-ofiary [dostęp: 4.06.2018]. Patelski M., Śląsk Opolski 1945 r. - ofensywa sowiecka i jej ofiary z perspektywy podopolskich miejscowości [w:] Tragedia Górnośląska w miejscowościach podopolskich 1945, red. P. Górecki, Red. Wyd. Wydziału Teologicznego UO - Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Opole 2015. Pawelec T., Pamięć historyczna jako screen memory [w:] Pamięć i polityka historycz na. Doświadczenia Polski i jej sąsiadów, red. S.M. Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN ֊ KŚZpNP, Łódź 2008. Pawlak R., Przemiany edukacyjne w małym mieście, Wyd. APS, Warszawa 2016.
Bibliografia 299 Pawlicka K., „Ten świat jest tahm, jakim go czynimy”. Teatr Modrzejewshej w Leg nicy jako medium historii i tożsamości lokalnej [w:] Teatr historii lokalnych w Eu ropie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Pawłowski R., Prawdziwe historie w prawdziwych miejscach, „Gazeta Wyborcza”, 12.09.2007, http://wyborcza.p1/l,75410,4484003.html [dostęp: 9.09.2019]. Pedagogika pamięci, http://www.cmjw.pl/edukacja/pedagogika-painied [dostęp: 8.04.2019]. Pelczar M., Polsh Gdańsk, Biblioteka Miejska, Gdańsk 1947. Perkowski P., Gdańsk - miasto od nowa. Ksztahowanie społeczeństwa i warunki bytowe w latach 1945-1970, słowo/obraz terytoria, FTK, Gdańsk 2013. Peters-Schildgen S., Von Ost nach West. Migration ins Ruhrgebiet. Geschichte und Fohrschungslage [w:] Polen-Ruhr. Zuwanderungen zwischen 1871 und heute, Hrsg. D. Kift, D. Osses, LWL Industriemuseum, Klartext Verlag, Essen 2007. Pisarzewska S., Zarys dziejów Polsh od najdawniejszych do ostatnich czasów, Gebe thner i Wolff, Warszawa [b.r.]. Pius XI, Encyklika „Divini Illius Magistri”. O chrześcijańshm wychowaniu młodzie ży, Rzym 1929. Piwarski K., Dzieje Gdańska w zarysie, IB, Gdańsk 1946. Płażewski J., Historia filmu dla każdego, NK, Warszawa 1968. Pohoska H., Wysznacka M., Z naszej przeszłości. Podręcznik do nauh historji dla VI Masy szkół powszechnych, Wyd. M. Arcta - NK, Warszawa 1934. Pomian K., Historia - nauka wobec pamięci, Wyd. UMCS, Lublin 2006. Pomorski J., Ucieczka od historii jako element poprawności politycznej - tezy [w:] Pamięć i polityka historyczna, red. S.M.
Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN - KŚZpNP, Łódź 2008. Powrót Pohh nadBałtyk 1920-1945. Antologia tekstów historycznych, red. M. Droz dowski, Typografika - KBDWIH PAN, Warszawa 1997. Problemy integracji imigrantów. Koncepcje, badania, polityh, red. A. Grzymała-Kazłowska, S. Łodziński, Wyd. UW, Warszawa 2008. Program gimnazjum państwowego. Gimnazjum niższe, PWKS, Lwów 1931. Program gimnazjum państwowego. Gimnazjum niższe. Język polski. Język obcy. Historja, MWRiOP, Warszawa 1927. Program gimnazjum państwowego. Wydział humanistyczny, MWRiOP, Warszawa 1922. Program gimnazjum państwowego. Wydział humanistyczny, PWKS, Lwów 1931. Program gimnazjum państwowego. Wydział klasyczny, MWRiOP, Warszawa 1922. Program gimnazjum państwowego. Wydział matematyczno-przyrodniczy, PWKS, Lwów 1931. Program nauh w gimnazjach państwowych. Historja (projekt), MWRiOP, Lwów 1933. Program nauh w publicznych szkołach powszechnych, PWKS, Lwów 1931.
300 Bibliografa Program nauki w publicznych szkołach powszechnych trzeciego stopnia z polskim ję zykiem nauczania (tymczasowy), PWKS, Lwów 1934. Program nauki w szkołach powszechnych siedmioklasowych. Historja, Druk. „Rola” Jan Burjana, Warszawa 1920. Program nauki w szkołach powszechnych siedmioklasowych. Historja, [b.w.], War szawa 1924. Program wychowawczo-profilaktyczny Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świę tej Rodziny w Olsztynie [materiał niepublikowany]. Przybysz R., JózefKuraś „Ogień” - żołnierz wyklęty czy „przeklęty”? (scenariusz za jęć filmowych) [w:] Filmowe fale historii, red. A. Kołodziejczak, D. Gołębiowska, E. Kanownik, M. Dowgiel, SEK „Venae Artis”, Łódź 2016. Przylipiak M., Poetyka kina dokumentalnego, Wyd. UG - Wyd. PAP, Gdańsk Słupsk 2004. Pułka L., Na marginesach recenzji [w:] K. Kopka, B. Adamek, L. Putka, M. Piekar ska, Subiektywna historia legnickiego teatru, Teatr im. Heleny Modrzejewskiej, Legnica 2017. Racław M., Biurokracja emocjonalna, czyli co wniosło do współczesnej pomocy spo łecznej „wejście” i „wyjście” opieki zastępczej, „Problemy Polityki Społecznej. Studia i dyskusje” 2016, nr 35(4), http://www.problemypolitykispolecznej. pl/images/czasopisma/35/PPS-35-93-108.pdf [dostęp: 10.05.2018]. Rapley T., Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów, przeł. A. Gąsior-Niemiec, WN PWN, Warszawa 2010. Remembering communism: Private and public recollections of lived experience in So utheast Europe, eds. S. Troebst, M. Todorova, A. Dimou, CEUP, Budapest New York 2014. Rezler-Wasielewska V., Muzeum w miejscu pamięci, CMJW, Opole 2015. Rezler-
Wasielewska V., „Pedagogika Pamięci” - Program edukacyjny Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu. Założenia i doświadczenia [w:] Konferencja „Od Westerplatte do Norymbergi. II wojna światowa we współ czesnej historiografii, muzealnictwie i edukacji w Muzeum Stutthof (2-5 wrześ nia 2009 r.), red. P. Chruścielski, M. Owsiński, Muzeum Stutthof, Sztutowo 2010. Ricoeur P., Pamięć, historia, zapomnienie, przeł. J. Margański, Universitas, Kra ków 2012. Ricoeur P., Symbolika zła, przeł. M. Ochab, S. Cichowicz, Pax, Warszawa 1986. Riemann G., Schütze F., „Trajektoria jako podstawowa koncepqa teoretyczna w analizach cierpienia i bezładnych procesów społecznych, „Kultura i Społeczeń stwo” 1992, nr 2. Roguska A., Rodzinna opieka zastępcza i działania wspierające rodzinę naturalną, https://bon.edu.pl/media/book/pdf/Rodzinna_opieka_zastepcza-AR.pdf [dostęp: 10.05.2018].
Bibliografia ЗОЇ Rozumieć czy ilustrować historię, dyskutują: Ryszard Koniczek, Bronisław Gere mek, Antoni Mączak, Janusz Tazbir, „Kino” 1975, nr 6. Rudnik J., Przypomną Tragedię Górnośląską, 14.01.2015, http://radio.opole. pl/100,108928,przypomna-tragedie-gomoslaska [dostęp: 10.06.2018]. Russell B., Szkice niepopularne, przeł. H. Jankowska, KiW, Warszawa 1997. Ryan L., Memory, power and resistance: The anatomy of a tripartite relationship, „Memory Studies” 2011, vol. 4(2). Sacharczuk J., Pamięć przeszłości Białegostoku jako element tożsamości zbiorowej uczniów szkół średnich z perspektywy edukacji międzykulturowej. Studium po równawcze, UwB, Białystok 2014. Sadlik M., „Póki Polska Polską imię jego żyć będzie - mit księcia Józefa w II Rzeczy pospolitej [w:] Książę JózefPoniatowski w kulturze i edukacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Sawicki T., Niemieckie wojska lądowe na froncie wschodnim. Czerwiec 1944 - maj 1945 (struktura), PWN, Warszawa 1987. Schönbrenner J., Dzisiaj i dawniej na ziemiach polskich. Historia Polski dla VI-ej klasy szkoły powszechnej, Bibljoteka Polska, Warszawa 1934. Schönbrenner J., Obrazki z dziejów Polski. Podręcznik do nauki historii dla VI ki. szkół powszechnych drugiego stopnia. Kurs A, Biblioteka Polska, Warszawa 1938. Schütze F., Analiza biograficzna ugruntowana empirycznie w autobiograficznym wywiadzie narracyjnym. Jak analizować autobiograficzne wywiady narracyjne [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Schütze F., Koncepcja świata społecznego w
symbolicznym interakcjonizmie oraz organizacja wiedzy w nowoczesnych złożonych społeczeństwach [w:] Metoda bio graficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Schütze F., Trajektorie cierpienia jako przedmiot badań socjologii interpretatywnej [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Seeman M., Alienation studies, „Annual Review of Sociology” 1975, vol. 1. Seidel H.C., Polnische Zwangsarbeiter im Ruhrbergbau von 1940 bis 1945 [w:] Schimanski, Kuzorra und andere. Polnische Einwanderer im Ruhrgebiet zwischen der Reichsgründung und dem Zweiten Weltkrieg, Hrsg. D. Dahlmann, A.S. Kotow ski, Z. Karpus, Klartext Verlag, Essen 2005. Shapira A., Historia Izraela, przeł. A.D. Kamińska, Dialog, Warszawa 2018. Silverman D., Interpretacja danych jakościowych. Metody analizy rozmowy, tekstu i interakcji, przeł. M. Głowacka-Grajper, J. Ostrowska, WN PWN, Warszawa 2012. Simmel G., Obcy [w:] G. Simmel, Socjologia, przeł. M. Lukasiewicz, PWN, War szawa 1975.
302 Bibliografa Sitarski P., Typy odbioru utworów audiowizualnych [w:] Edukacja filmowa na zaję ciach szkolnych i pozaszkolnych. Poradnik dla dyrektorów placówek oświatowych, nauczycieli, wychowawców, edukatorów filmowych, red. D. Górecka, D. Gołę biowska, SKSiL FN, Warszawa 2014. Smoleński W., Dzieje narodu polskiego, Gebethner i Wolff, Warszawa 1919. Smoleński W., Historja Polski, Gebethner i Wolff, Warszawa 1921. Smołalski A., Ideały wychowawcze w polskiej myśli pedagogicznej odXVI w. do końca II Rzeczypospolitej, UO, Opole 1994. Snyder T., Rekonstrukcja narodów. Pohka, Ukraina, Litwa i Białoruś 1569-1999, przeł. M. Pietrzak-Merta, Pogranicze, Sejny 2006. Sołdra-Gwiżdż T., Stosunki etniczne w badaniach Instytutu Śląskiego z perspektywy jego 80-lecia, „Studia Humanistyczne AGH” 2014,1.13, nr 3. Sprude V., Aleksandrs Čubarjans - akadēmiķis ar diplomāta „krampi”, 4.12.2012, http://www.la.lv/aleksandrs-cubarjans-akademikis-ar-diplomata-krampi-2 [dostęp: 30.09.2019]. Sprude V., Feldmanis: Vēsture jāparāda pēc iespējas patiesāk, 15.02.2013, http:// www.la.lv/feldmanis-vesture-japarada-pec-iespejas-patiesak-2 [dostęp: 5.09.2019]. Sprude V., Latvijas - Krievijas vēsturnieku komisijas nākotni lems septembri, 15.08.2014, http://www.la.lv/latvijas-krievijas-vestumieku-komisijas-nakotni-lems-septembri [dostęp: 10.09.2019]. Sprude V., Latvijas un Krievijas vēsturnieku komisijas gab, 12.09.2014, http:// www.la.lv/vestumieku-komisijas-gals [dostęp: 10.09.2019]. Sprude V., Vestures ziņā nekādu noviržu nav, 10.10.2007, http://web.archive.org/
web/20071104045246/http://demo.la.lv/lat/arhivs/intervijas/?doc=451 [dostęp: 10.09.2019]. Sprūde V., Vēsturnieku komisija neērtā situācijā, 13.11.2015, http://www.la.lv/ vestumieku-komisija-neerta-situacija [dostęp: 10.09.2019]. Sprūde V., Vēsturnieku komisija spriedumu par okupāciju neizteiks, 27.11.2012, http://www.la.lv/vestumieku-komisija-spriedumu-par-okupaciju-neizteiks %E2%80%A9-2 [dostęp: 10.09.2019]. Sput P., Z dziejów raciborskiego sportu. Od ich początków do roku 1940, WiAI WAW, Racibórz 2006. Stanek P., Przystanek Lamsdorf. Powstańcy warszawscy w obozie jenieckim Stalag 344, CMJW, Opole 2015. Stańczyk H., Od Sandomierza do Opola i Raciborza, Neriton, Warszawa 1998. Stara Wieś, Antiqua Villa, Altendorf. Kronika parafii św. Mikołaja w Raciborzu i jej proboszczowie. Księga pamiątkowa wydana z okazji 30-leda posługi probosz czowskiej ks. Reinholda Porwola, red. K. Glombik, Red. Wyd. Wydziału Teolo gicznego UO - Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Opole 2008.
Bibliografia 303 Statut Agencji Promocji Ziemi Raciborskiej i Wspierania Przedsiębiorczości na Zamku Piastowskim w Raciborzu (załącznik do Uchwały Rady Powiatu Raci borskiego nr XXIV/248/2008 z dnia 28 października 2008 r.). Stefanek S., Miejsce szkoły katolickiej we wspólnocie Kościoła [w:] Wychowanie mo ralne w szkole katolickiej, red. A.J. Sowiński, A. Dymer, Kwadra, Szczecin 2003. Stefański V.M., Zum Prozess der Emanzipation und Integration von Außenseitern. Polnische Arbeitsmigranten in Ruhrgebiet, Forschungsstelle Ostmitteleuropa, Dortmund 1984. Stefanski V.M., Zwangsarbeit in Leverkusen. Polnische Jugendliche im LG. Farben werk, Fibre, Osnabrück 2000. Stępnik A., Stereotyp Ukraińca i stosunki polsko-ukraińskie w polskich podręcz nikach historii okresu II Rzeczypospolitej [w:] Między Wschodem i Zachodem. Międzynarodowa konferencja Lublin 18-21 czerwca 1991, red. H. Dylągowa, M. Filipowicz, Instytut Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 1994. Sturdy Colls C., Finding Treblinka. An exhibition offorensic archaeological research. Exhibition catalogue, Staffordshire University, Stoke-on-Trent 2015. Sturrock J., Nowy wzorzec autobiografii, przeł. G. Cendrowska [w:] Autobiografia, red. M. Czermińska, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2009. Suchoński A., Postać Józefa Piłsudskiego w podręcznikach szkolnych [w:] Józef Pił sudski i jego współpracownicy, red. A. Suchoński, Wyd. UO, Opole 1999. Szacki J., Historia myśli socjologicznej, WN PWN, Warszawa 2003. Szacki J., Tradycja. Przegląd problematyki, PWN, Warszawa 1971. Szczygło A., Propaganda historyczna Rosji w latach 2004-2009,
BBN, Warszawa 2009. Szelągowski A., Dzieje powszechne w zarysie. Podręcznik do nauki historji na stop niu wyższym szkół średnich, cz. 4: Okres nowoczesny ze 127 rycinami, M. Arct, Warszawa 1925. Szelągowski A., Historja nowoczesna. Rewolucja francuska. Wiek XIX і XX do wy buchu wojny światowej 1788-1914, J. Czernecki, Warszawa - Kraków [1922]. Szelągowski A., Obrazy z dziejów Polski z ilustracjami, Bibljoteka Polska, Warsza wa [b.r.]. Szerląg A., Bezpieczeństwo kulturowe przesłanką konstruowania tożsamości mło dego pokolenia na styku kultur. Ku jakiej tożsamości?, „Multicultural Studies” 2018, t. 5(1). Szermer В., Gdańsk. Przeszłość i współczesność, Interpress, Warszawa 1971. Szkice z dziejów Raciborza, red. B. Reiner, Śląsk, Katowice 1967. Sznerch T., Teatr Jacka Głomba (fragment większego opracowania), „Odra” 2018, nr 5. Szpociński A., Miejsca pamięci (lieux de mémoire), „Teksty Drugie” 2008, t. 4. Szpociński A., Nośniki pamięci, miejsca pamięci, „Sensus Históriáé” 2014, vol. 17(4).
304 Bibliografa Szremowicz W., Gdańsk, SiT, Warszawa 1953. Szul E., Obrazowanie współczesnego konsumenta - ujęcie socjologiczne, „Nierów ności Społeczne a Wzrost Gospodarczy” 2015, nr 42. Sledzianowski J., Dehumanizacja człowieka i humanizacja zwierząt, Jedność, Kiel ce 2014. Świadomość historyczna Polaków. Problemy i metody badawcze, red. J. Topolski, Wyd. Łódzkie, Łódź 1981. Šutinienė L, Tautos istorijos pasakojimo simboliai Lietuvos gyventojų tautinėje vaizduotėje [w:] Nuo Basanavičiaus, Vytauto Didžiojo iki Molotovo ir Ribben trope. Atminties ir atminimo kultūrų transformacijos XX-XXI amžiuje, red. A. Nikžentaitis, LIIL, Vilnius 2011. Tański J. (właśc. T. Szpotański), Dzieje polityczne Polski w krótkiem streszczeniu, nakł. Księgami F. Hoesicka, Warszawa 1922. Tischner J., Nieszczęsny dar wolności, Znak, Kraków 1996. Toffler A., Szok przyszłości, przeł. W. Osiatyński, E. Ryszka, E. Woydyłło-Osiatyńska, Zysk i S-ka, Poznań 2001. Tomczyk D., Przełamanie linii Odry w 1945 roku przez Armię Radziecką na Śląsku Opobkim, IŚ, Opole 1976. Topolski J., A non-postmodemist analysis of historical narratives [w:] Historiogra phy between modernism and postmodernism: Contributions to the methodology of the historical research, ed. J. Topolski, Rodopi, Amsterdam - Atlanta 1994. Topolski J., Historia czy literatura? Kontrowersje wokół statusu nauki historycznej, „Kwartalnik Historyczny” 1993, z. 4. Topolski J., Jak się pbze i rozumie historię. Tajemnice narracji historycznej, Rytm, Warszawa 2008. Topolski J., Nowe prądy w filozofii historii a potrzeby dydaktyki historii [w:] Pod
ręcznik historii - perspektywy modernizacji. Materiały konferencji naukowej w Poznaniu w 1993 roku, red. M. Kujawska, UAM, Poznań 1994. Topolski J., O pojęciu świadomości historycznej [w:] Świadomość historyczna Pola ków. Problemy i metody badawcze, red. J. Topolski, Wyd. Łódzkie, Łódź 1981. Topolski J., Problemy transmisji wiedzy historycznej w edukacji szkolnej [w:] Na uczyciel historii. Ku nowej formacji dydaktycznej, red. M. Kujawska, Instytut Historii UAM, Poznań 1996. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Wyd. Poznańskie, Poznań 2006. Tożsamość gdańszczan. Budowanie na (nie)pamięci, red. M. Mendel, A. Zbierzchowska, Wyd. UG, Gdańsk 2010. Traba R., Walka o kulturę. Przestrzeń dialogu w najnowszej debacie o polskiej historii i pamięci, „Przegląd Pobtyczny” 2006, nr 75. Tragedia Górnośląska 1945, 30.03.2016, http://dzieje.pl/wideo/tragedia-gomoslaska-1945 [dostęp: 10.06.2018]. Trąmpczyński W., Dzieje narodu naszego w krótkości opisane z licznemi ilustracyami, W. Wodzyński, Warszawa 1908.
Bibliografia ЗОБ Trocka H., Gdańsk a hitlerowski „Drang nach Osten”, GTN, Gdańsk 1964. Troebst S., Pamięć o dyktaturach i kultura historyczna w Europie Wschodniej i Po łudniowej. Zestawienie ujęć porównawczych, przeł. J. Górny, „Przegląd Histo ryczny” 2011,1.102(1). Trzcielińska-Polus A., Polacy w Niemczech - zróżnicowanie i struktura [w:] Pola cy i Niemcy. Płaszczyzny i drogi normalizacji. Bilans pierwszego pięciolecia, red. M. Lis, A. Trzcielińska-Polus, Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Opole 1997. Uchwała nr XXXIV/520/2017 Rady Miasta Racibórz z dnia 29 listopada 2017 r. w sprawie nadania nazwy „Skwer Mieszka IV Plątonogiego”, części Parku Za mkowego położonego na terenie Miasta Racibórz przy ulicy Zamkowej. Upadek Festung Oppeln, 11.02.2012, http://www.nt0.pl/magaz3m/wjrwiady/ art/4479993,upadek-festung-oppeln,id,t.html [dostęp: 6.06.2018]. Urbaniak-Zając D., Narracja a biograficzna perspektywa badawcza, „Nauki o Wy chowaniu. Studia interdyscjrpliname” 2017, nr 1(4). Urbaniec N., Jubileuszowa seria, czyli czym smakoszy raciborskiego piwa zasko czy Browar Racibórz?, 24.01.2017, http://www.naszraciborz.p1/site/art/l/ 0/55589-jubileuszowa-seria—czyli-czjrm-smakoszy-raciborskiego-piwa-zaskoczy-browar-racib-oacute-rz-.html [dostęp: 1.08.2018]. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastęp czej, Dz.U. z 2011 nr 149, poz. 887. Valsts prezidents akcentē nepieciešamību Latvijas Vēsturnieku komisijai turpināt iesākto darbu, 31.07.2012, https://www.president.lv/lv/jaunumi/zinas/valstsprezidents-akcente-nepieciesamibu-latvijas-vestumieku-
komisijai-turpinat-iesakto-darbu-19778 [dostęp: 12.09.2019]. Valsts prezidents atbalsta Latvijas - Krievijas vēsturnieku komisijas darbību un mērķus, 26.11.2012, https://www.president.lv/lv/jaunumi/zinas/valsts-prezidents-atbalsta-latvijas-krievijas-vesturnieku-komisijas-darbibu-un-merkus-20186 [dostęp: 12.09.2019]. Vēsturnieki pirmo pētīs starpkaru periodu, 17.11.2011, https://www.diena.lv/ raksts/sodien-laikraksta/vesturnieki-pirmo-petis-starpkaru-periodu13915582 [dostęp: 9.09.2019]. Waleński B., Na płacz zabrakło łez, Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Prószków ֊ Opole 2015. Walka o krzyż przed pałacem - kalendarium wydarzeń, https://www.polskieradio. pl/5/3/Artykul/262193,Walka-o-krzyz-przed-palacem-kalendarium-wydarzen [dostęp: 12.05.2018]. Wapiński R., Gdańsk w polskiej mitologii politycznej - kształtowanie świadomości politycznej [w:] Gdańsk. Z historii stosunków polsko-niemieckich, red. M. An drzejewski, Volumen, Warszawa 1998.
306 Bibliografa Warszawa - Legnica. Jacek Głomb laureatem Nagrody im. Zygmunta Hubnera „Czło wiek Teatru 2018”, http://www.e-teatr.pl/pl/artykuly/255713.html [dostęp: 25.11.2019]. Wawoczny G., Kaplica zamkowa w Raciborzu. Perła gotyku i pomnik dziejowy, WiAI WAW, Racibórz 2016. Wawoczny G., Pomiędzy faktami a legendami, czyli o tym, co zmyślono w dziejach Raciborza, „Nasz Racibórz”, 14.04.2017. Wawoczny G., Racibórz - prawda o latach 1945-1950, „Ziemia Raciborska” 2003, nr 8-9. Wawoczny G., Sanktuarium Jezusa Boleściwego w Raciborzu-Ostrogu. Szkice z oka zji 700-lecia pierwszej wzmianki o kościele św. Jana Chrzciciela, WiAI WAW, Ra cibórz 2007. Wawoczny G. (red.), Powstanie księstwa raciborskiego, „Nasz Racibórz”, 28.04.2017. Weitzel A., Geschichte der Stadt Ratiboř, Selbstverlag des Verfassers und in Com mission, Ratiboř 1861. Wilgocki M., 95. miesięcznica smoleńska. Jarosław Kaczyński: Jesteśmy już blisko prawdy, 10.03.2018, http://wyborcza.p1/7,75398,23127302,95-miesiecznicasmolenska-jaroslaw-kaczynski-jestesmy-juz.html [dostęp: 10.03.2018]. Witek P., Doktryna polityki historycznej - czyli „dramat” w kilku aktach, „History ka” 2011, t. 41. Włodkowska-Bagan A., Soft Power w polityce zagranicznej Federacji Rosyjskiej wobec państw „bliskiej zagranicy”, „e-Pobtikon” 2012, nr 3. Wnioski z badania eksploracyjnego dotyczącego filmu w kształtowaniu światopoglą du i postaw 15-19-latków, Stowarzyszenie „Nowe Horyzonty”, 2013. Wojtas A., Proces syntezy koncepcji wychowania państwowego i narodowego w dwu dziestoleciu międzywojennym [w:] Wychowanie a polityka. Między wychowa
niem narodowym a państwowym, red. W. Wojdyła, Wyd. UMK, Toruń 1999. Wójcik-Łagan H., Kult bohatera narodowego. Józef Piłsudski w szkolnej edukacji historycznej w latach trzydziestych XX wieku, Wyd. UJK, Kielce 2012. Wójcik-Łagan H., Litwini i stosunki polsko-litewskie w podręcznikach historycznych lat 1918-1939 [w:] Między Wschodem i Zachodem. Międzynarodowa konferen cja Lublin 18-21 czerwca 1991, red. H. Dylągowa, M. Filipowicz, IEŚW, Lublin 1994. Wskaźniki projektu „Utworzenie Centrum Dziedzictwa Kulturowego Bramy Moraw skiej na Zamku Piastowskim w Raciborzu”, http://www.zamekpiastowski.pl/ site/index/2/lO.html [dostęp: 1.08.2018]. Wspomnienie ofiar katastrofy smoleńskiej w każdym apelu z asystą wojska? Jest po lecenie szefa MON Antoniego Macierewicza, 13.06.2016, https://wpobtyce.pl/ smolensk/296523-wspomnienie-ofiar-katastrofy-smolenskiej-w֊kazdym-apelu-z-asysta-wojska-jest-polecenie-szefa-mon-antoniego-macierewicza [dostęp: 7.06.2018].
Bibliografia 307 Wspólne dziedzictwo? Ze studiów nad stosunkiem do spuścizny kulturowej na Zie miach Zachodnich i Północnych, red. Z. Mazur, IZ, Poznań 2000. Współczesna dydaktyka historii. Zarys encyklopedyczny dla nauczycieli i studentów, red. J. Matemicki, Juka, Warszawa 2004. Wznowienie książki o hekatombie Boguszyc, 14.01.2015, http://www.nto.pl/serwisy/heimat/art/4649418,wznowienie-ksiazki-o-hekatombie-boguszyc,id,t. html [dostęp: 10.06.2018]. Yadin Y., Masada: Herod’s fortress and the Zealots’ last stand, [b.w.], Jerusalem 1998. Yekelchyk S., Imprija Pamjati. Rosyjsko-ukrainski stosunki w pjadjanskij istorimi jujawi, Instytut Krytyki, Kijów 2008. Zakrzewska A., Szkoła katolicka - jej (bez)sens istnienia w środowisku lokalnym [w:] Różne oblicza funkcjonowania szkoły, red. L. Hurlo, M. Przybysz-Zaremba, Prospekt, Olsztyn 2010. Zakrzewska A., Współczesna szkoła katolicka placówką ksztahowania społecz nie dojrzałej osobowości dzieci i młodzieży, „Paedagogia Christiana” 2015, vol. 35(1). Zakrzewska A., Współdziałanie rodziny i szkoły na przykładzie Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Olsztynie [w:] Profilaktyka, resocjalizacja, rewalidacja pomocą rodzinie, red. B. Kaidon, WDiD, Sandomierz - Stalowa Wola 2007. Zakrzewski W., Historja powszechna na klasy wyższe szkół średnich, t. 3: Historja nowożytna, uzup. L. Boratyński, Kraków [b.r.]. Zakrzewski W., Historya powszechna na klasy wyższe szkół średnich, t. 3: Historya nowożytna, G. Gebethner, Kraków 1919. Zalewska A., Archeologia jako forma kreowania, pielęgnowania i odzyskiwania pa mięci [w:] Przeszłość
społeczna. Próba konceptualizacji, red. S. Tabaczyński, A. Marciniak, D. Cyngot, A. Zalewska, Wyd. Poznańskie, Poznań 2012. Zamek Piastowski w Raciborzu, http://www.zamekpiastowski.p1/site/index/l. html [dostęp: 1.08.2018]. Zapiski nieznane ks. Jana Posta, red. R. Frączek, Scriba, Racibórz 2014. Zaszkilniak L., Mifologićni pidstawki konstrujuwania ukrainskoj istorii w postmo dernu dobu [w:] Mity i stereotypy w dziejach Polski i Ukrainy w XIX i XX wieku, red. A. Czyżewski, R. Stobiecki, T. Toborek, L. Zaszkilniak, IPN - KŚZpNP, Warszawa - Łódź 2012. Zielińska M., Polacy w Reykjaviku. Miejsce, mobilność i edukacja, Stowarzyszenie „Na Styku”, Gdańsk 2016. Ziemnowicz M., Wychowanie państwowe w szkole, „Przegląd Pedagogiczny” 1931, nr 15-16. Zimowski K., Historja Polski z dodatkiem o wojnie światowej dla klasy III i IV szkoły powszechnej z ilustracjami Jana Szancera, [b.w.], Kraków 1930.
308 Bibliografa Zimowski К., Historja Polski z dodatkiem o wojnie światowej i sławni mężowie w Pol sce dla szkoły powszechnej z ilustracjami Jana Szancera, [b.w.], Kraków 1932. Żakowski J., Jak zmarnowaliśmy „Idę”, 2.03.2015, http://wyborcza.pl/l,101707 ■17503400-Jak zmarnowaliśmy Ide .html
[dostęp: 02.03.2015]. Zuchowicz R., Wielka Lechia. Źródła i przyczyny popularności teorii pseudonauko wej okiem historyka, WN Sub Lupa, Warszawa 2018. Żurawiński G., Teatr to za mało, „Nietakit” 2014, nr 18. 14 ноября в Москве состоится „тайное” заседание российско-латвийской комиссии историков,
12.11.2011, https://regnum.ru/news/polit/1466464. html [dostęp: 11.09.2019]. Аболтиня приравняла советскую оккупацию Латвии кХолокосту, 11.01.2011, http://rus.delfi.lv/news/daily/latvia/aboltinya-priravnyala-sovetskuyuokkupadyu-latvii-k-holokostu.d?id=36172380 [dostęp: 11.09.2019]. Чубарьян А.,
скандал с передачей архивных документов Латвии раздут ради политики, 20.11.2015, http://russiancouncil.ru/analytics-and-comments/comments/skandal/-s-peredachey-arkhivnykh-dokumentov-latvii-razdut-rad [dostęp: 11.09.2019]. В Латвии ничего не знают о планах России по комиссии историков, 26.04.2011,
https://regnum.rU/news/polit/1398760.html#ixzzlKci5ugPs [dostęp: 11.09.2019]. В Москве прошло третье заседание латвийско-российской комиссии исто риков, 7.12.2013, https://regnum.ru/news/polit/1742313.html [dostęp: 7.09.2019]. В Риге возобновила работу российско-латвийская комиссия историков,
14.09.2017, https://ria.ru/world/20170914/1504756713.html [dostęp: 10.09.2019]. Виктор Гущин: Российско-латвийская
комиссия историков: в повест ке дня ֊ признание „оккупации”, 16.01.2011, https://regnum.ru/news/ 1364857.html [dostęp: 12.09.2019]. Глава российско-латвийской комиссии историков: нацистская пропаганда правдивее советской, 17.02.2013, https://regnum.ru/news/polit/1626136. html [dostęp: 12.09.2019]. Гудков Л., Прославление Победы - способ коллективного самоутверждения, 8.05.2016, https://lenta.ru/articles/2016/05/07/9may [dostęp: 12.09.2019]. Дюков А., Симиндей В., В плену у этнократии. О политической ангажиро ванности латвийской официальной историографии, „Свободная мысль” 2012, № 1/2. Дюков А., Симиндей В., Государственная историческая политика Латвии: материалы к изучению, Фонд Историческая память, Москва 2011.
Bibliografia 309 Ермолаева Н., Страны Прибалтики политизируют историю, 6.12.2013, https://rg.ru/2013/12/06/pribaltika-site.html [dostęp: 12.09.2019]. Зачем РАН так навязчиво ведёт «диалог» с Латвией о «советской оккупа ции»?, 21.10.2015, https://regnum.ru/news/poht/2017644.html [dostęp:
12.09.2019]. Иван Крылов, Латвия торопит Россию «разобраться» с историей, 8.06.2011, https://russkiymir.ru/news/31237 [dostęp: 12.09.2019]. Интервью первого заместителя Министра иностранных дел России В.Г. Титова газете «Вести сегодня» (Латвия), опубликованное 10 октября 2013 года,
http://www.mid.ru/press_service/deputy_ministers_speeches/-/ asset_pubhsher/O3publba0Cjv/content/id/93058 [dostęp: 12.09.2019]. Историки Латвии и России обсудят болезненные вопросы, 26.11.2012, http://www.mixnews.lv/latviya/2012/ll/26/istoriki-latvii-i-rossii-obsudyat-boleznennye-voprosy
[12.09.2019]. Историки Латвии: Кажоциньш несёт ответственность перед латыш ским народом за ложъ и преступления, 12.01.2011, https://regnum.ru/ news/1363847.html [dostęp: 4.12.2019]. Латвия: новые отношения с новой Россией, „ExpertOnline” 16.12.2010, http://www.expert.ru/2010/12/16/latviya-novyie-
otnosheniya-s-novojrossiej [dostęp: 12.09.2019]. Латвия назовет темы для обсуждения с российскими историками, 11.02.2011, http://www.reitingi.lv/ru/news/latvija/25048.html [dostęp: 12.09.2019]. Малышева Ю., Латвию в гости не ждут, 23.10.2008, https://vz.ru/pohtics/ 2008/10/23/222159.html [dostęp:
12.09.2019]. Никифоров О.Н., Кто защищает „теорию оккупации”, 22.07.2011, http:// www.ng.ru/pohtics/2011-07-22/3_kartblansh.html [dostęp:
12.09.2019]. Новоселова Е., Красно-белоеколесо, „РоссийскаяГазета” 27.10.2015. Носович А., Академик Чубарьян: «Латвия хочет второй Нюрнберг? Без образие!», 7.06.2013, https://www.rubaltic.ru/artide/kultura-i-istoriya/ akademik-chubaryan-latviya-khochet-vtoroy-nyumberg-bezobrazie070613 [dostęp: 12.09.2019]. О российской части Совместной комиссии историков России и Латвии, 2.11.2011, http://www.latvia.mid.ru/news/ru/ll_052_Rasporjazhenie.pdf [dostęp: 12.09.2019]. Об организации российской части Совместной комиссии историков России иЛатвии, 8.06.2011, http://www.ras.ru/viewnumbereddoc.aspx7kh69e715c 8-ld69-40a4-98be֊3ababce560ef _Language=ru [dostęp: 12.09.2019]. Память о национальных трагедиях так же священна, как память о по бедах, 30.10.2009, http://kremlin.ru/events/president/news/5862 [dostęp: 12.09.2019].
310 Bibliografa Посол Латвии в РФ: история - не такая уж простая вещь, 17.01.2018, https://tass.ru/interviews/4881192 [dostęp: 30.09.2019]. Пресс-конференция по итогам российско-латвийских переговоров, 20.12.2010, http://www.kremlin.ru/transcripts/9855 [dostęp: 12.09.2019]. Репина Л.П., Опыт
социальных кризисов в исторической памяти [w:] Кри зисы переломных эпох в исторической памяти, подред, Л.П. Репиной, ИИви РАН, Москва 2012. Симиндей В., Историческая политика Латвии. Материалы к изучению, Фонд „Историческая память”, Москва 2013. Симиндей В., Огнем, штыком и лестью. Мировые войны и
их национали стическая интерпретация в Прибалтике, Алгоритм, Фонд „Историче ская память”, Москва 2015. Стенограмма выступления и ответов на вопросы СМИ Министра ино странных дел России С.ВЛаврова на совместной пресс-конференции по итогам переговоров с Министром иностранных дел Латвии М.
Риекстиньшем, 23.10.2008, http://www.mid.ru/press_service/minister_ speeches/-/asset_publisher/70vQR5KJWVmR/content/id/319958 [dostęp: 12.09.2019]. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, 12.05.2009, http://www.scrf.gov.ru/news/allnews/437 [dostęp: 12.09.2019].
Сусликова М., «Мы должны умерить страсти», 15.11.2011, https://vz.ru/ politics/2011/ll/15/538542.htm1 [dostęp: 12.09.2019]. Чечевипшиков А.,Истории надлежит не судитъ, а объяснять..., „Янтарный Мост” 4/2011, http://ambbr.artinfo.ru:8008/userfiles/file/amberjoumal/
issue4/rus/history_has_to_explain.pdŕ [dostęp: 12.09.2019].
|
| adam_txt |
Spis treści Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki Wokół -pytań o pamięć, historię, tożsamość. 7 Mirosława Nowak-Dziemianowicz Od niepamięci do trajektorii cierpienia. Przypadek Idy. 17 Jacek Konik Archeologia - pamięć - tożsamość. 31 Iwona Konopnicka Ponadczasowy potencjał edukacyjny miejsc pamięci. 39 Agnieszka Nowakowska Nauczyciel historii jako twórca pamięci. Strategie przekazywania narracji historycznej nauczycieli na przykładzie analizy lekcji „Unia lubelska" . 49 Michał Potracki Nośniki pamięci w kształtowaniu lokalnej świadomości historycznej wśród mieszkańców Raciborza - wybrane przykłady. 63 Julita Komosa Posttraumatyczna pamięć narodów Europy Środkowo-Wschodniej a polityka
historyczna. 77 Paweł Letko Powstanie i działalność Rosyjsko-Łotewskiej Komisji Historyków (2011-2017) jako element realizacji polityki pamięci. 91 Mateusz Drążewski Ofensywa Armii Czerwonej z 1945 roku na ziemi opolskiej jako przykład znaczenia pamięci o podobnych wydarzeniach. 105
6 Spis treści Marcin Wietrzniok Konstruowanie obrazu księcia Józefa Poniatowskiego jako bohatera narodowego w narracjach podręczników szkolnych do nauczania historii okresu II Rzeczypospolitej. 119 Marzanna Pogorzelska Sakralizacja Ireny Sendlerowej w przestrzeni edukacyjnej .141 Bolesław Drochomireckl Film historyczny w edukacji filmowej.155 Artur Kawiński Gdańsk po 1945 roku jako kreacja mitu żywego . 169 Maria Mendel Polskie pamięciomiejsca ostatnich lat.183 Grzegorz Ćwiertniewicz Teatr, którego sceną bywa miasto. O lokalnosti w Teatrze im. Heleny Modrzejewskiej w Legnicy. 201 Edward Nycz Na obcej ziemi - z obcymi i innymi. Badania wspólnoty polskiej w Niemczech . 211 Dominik Kurek Tożsamość grup pogranicza i jej internetowe implikacje studium powiększania miasta Opola. 231 Aldona Zakrzewska Szkoła katolicka w procesie (nie)konstruowania tożsamości chrześcijańskiej wychowanków. 241 Jowita Bartczak Tożsamość
lokalna młodzieży gimnazjalnej na przykładzie gminy Wołomin. 253 Klaudia Słowik Dualizm życia dziecka w rodzinie zastępczej - zagrożenie ksztahowania podwójnej tożsamości . 265 Bibliografia. 277 Nota o Autorach 311
Bibliografia 10-leríe Gimnazjum որ 22 Katolickiego im. Świętej Rodziny w Olsztynie, Olsztyn 2013, http://zsk.olsztyn.pl/gimnazjum [dostęp: 3.12.2019]. 60 lat raciborskiego „Mechanika”. Uczniowie, nauczyciele, wydarzenia, red. A. Kra jewska, WiAI WAW, Racibórz 2007. 70 lat temu rozpoczęła się ofensywa styczniowa Armii Czerwonej, 11.01.2015, http://dzieje.pl/aktualnosci/70-lat-temu-rozpoczela-sie-ofensywa-styczniowa-armii-czerwonej [dostęp: 5.06.2018]. 96 miesięcznica - polityczny znak firmowy Jarosława Kaczyńskiego, http://kontrowersje.net/96_miesi_cznica_polityczny_znak_firmowy_jaros_awa_kaczy_ skiego [dostęp: 3.06.2018]. 800 drzew i 800 róż na rocznicę nadania praw miejskich, 28.02.2017, https:// raciborz.com.pl/2017/02/28/800-drzew-i-800-roz-na-rocznice-nadania-praw-miejskich-raciborzowi.html [dostęp: 1.08.2018]. Abdel-Samad H., Der Koran. Botschaft der Liebe. Botschaft des Hasses, Droemer Knaur Verlag, München 2016. Abdel-Samad H., Der Untergang der islamischen Welt. Eine Prognose, Droemer Knaur, München 2010. Adamowicz P., Gdańsk jako wyzwanie, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2008. Adrian Szczypiński, kanał na Youtube, https://www.youtube.com/user/AdiSRC/ videos [dostęp: 30.07.2018]. Amt für Statistik und Wahlen der Landeshauptstadt Düsseldorf - Bevölkerung stand vom 31.12.2016, https://www.duesseldorf.de/statistik-und-wahlen/statistik-und-stadtforschung/duesseldorf-in-zahlen.html [dostęp: 18.01.2019]. Andrzejewski Ł.P., Polacy i ich status w Niemczech po Traktacie Wersalskim [w:] Polacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszew ski,
EkoPress, Białystok 2013. Antoszewska B., Rodzina i dziecko przewlekle chore - wybrane zagadnienia [w:] Dziecko przewlekle chore - problemy medyczne, psychologiczne i pedagogiczne, red. B. Antoszewska, Akapit, Toruń 2011.
278 Bibliografa Araszkiewicz F.W., Ideały wychowawcze Drugiej Rzeczypospolitej, PWN, Warsza wa 1978. Assmann A., 1998 - między historią a pamięcią, przeł. M. Saryusz-Wolska [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współczesna perspektywa niemiecka, red. M. Sa ryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009. Assmann A., Między historią a pamięcią, Wyd. UW, Warszawa 2013. Assmann J., Pamięć kulturowa. Pismo, zapamiętywanie i polityczna tożsamość w cy wilizacjach starożytnych, przeł. A. Kryczyńska-Pham, Wyd. UW, Warszawa 2008. Augé M., Formy zapomnienia, przeł. A. Turczyn, Universitas, Kraków 2009. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, przeł. W. Betkiewicz i in., WN PWN, Warszawa 2003. Babiński G., Metodologiczne problemy badań etnicznych, Nomos, Kraków 1998. Badania nad identyfikacją grobu Kopernika. The search for identity of Copernicus tomb, red. J. Gąssowski, przeł. J. Harper, AH, Pułtusk 2008. Bajger A., Osobisty i uniwersalny wymiar animowanego dokumentu Ariego Poimana „Walc z Baszirem”, http://edukacjafilmowa.pl/walc-z-baszirem-2008 [do stęp: 3.09.2018]. Balaban J., Dzieje Polski. Książka poglądowa dla dojrzalszej młodzieży i dorosłych z 266 rycinami, Odrodzenie, Lwów 1922. Baran V. (oprać.), 97. miesięcznica smoleńska. Marsz Pamięci i słowa o „egzekucji naprężydencie”, 10.05.2018, https://wiadomosci.wp.pl/97-miesiecznica-smolenska-marsz-pamieci-i-slowa-o-egzekucji-na-prezydencie-625041476834 6753a [dostęp: 11.05.2018]. Barthes R., Mitologie, przeł. A. Dziadek, Aletheia, Warszawa 2008. Barwiński A., Dzieje powszechne dla seminaryów nauczycielskich, cz. 2: Od początku wieku XVI
do czasów najnowszych, C.K. Wyd. Książek Szkolnych, Lwów 1912. Bauman Z., Płynne czasy. Życie w epoce niepewności, przeł. M. Żakowski, Sic!, Warszawa 2007. Beevor A., Berlin 1945. Upadek, przeł. J. Kozłowski, Znak, Kraków 2015. Berger P.L., Altäre der Moderne. Religion in pluralistischen Gesellschaften, Campus Verlag, Frankfurt am Main 2015. Berger P.L., Sehnsucht nach Sinn. Glauben in einer Zeit der Leichtgläubigkeit, Cam pus Verlag, Frankfurt am Main - New York 1994. Berger P.L., Luckmann T., Społeczne tworzenie rzeczywistości. Traktat z socjologii wiedzy, przeł. J. Niżnik, WN PWN, Warszawa 2010. Białokur M., Trzy obrazy z dziejów Opola i Śląska Opolskiego w XX wieku w uję ciu dydaktyczno-historycznym, „Annales Collegii Nobilium Opolienses” 2017, nr 6. Białous M., Gliński P., Internetjako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Przy kład sieciowej aktywności wokół filmu „Miasto 44”, „Studia Podlaskie” 2016, t. 24.
Bibliografia 279 Bieleń S., Stygmatyzacja polskiej pamięci historycznej. i co dalej? [w:] Pamięć i po lityka historyczna w stosunkach polsko-rosyjskich, red. S. Bieleń, A. Skrzypek, Aspra-Jr, Warszawa 2017. Biesta G., Becoming public: Public pedagogy, citizenship and the public sphere, „So cial Cultural Geography” 2012, voi. 13(7). Bieszanow W., Wiślańsko-odrzańska operacja Armii Czerwonej, przeł. J. Grusz czyński, „Technika Wojskowa. Historia” 2015, nr 2. Bikont A., Sendlerowa. W ukryciu, Czarne, Wołowiec 2017. Bikont o Sendlerowej: Ateistica i socjalistka stała się idolką prawicy i Kościo ła, wywiad M. Urbaniaka z A. Bikont, http://weekend.gazeta.pl/weekend/ 1,152121,22557413, bikont-o-sendlerowej-to-dzisiaj-najwiekszy-paradoks-ze-ta.html [dostęp: 5.09.2019]. Błajet P., Sukces w cyklu żyda. Próba adaptacji koncepcji Erika H. Eriksona [w:] Roz wój i edukacja dziecka. Szanse i zagrożenia, red. S. Guz, Wyd. UMCS, Lublin 2005. Bogdanowicz S., Legendy mariackie, [b.w.], Gdańsk 1994. Bogucka M., Gdańsk - nowożytna metropolia, Fundacja im. Friedricha Eberta, Warszawa 1997. Bokszański Z., Tożsamośd zbiorowe, WN PWN, Warszawa 2005. Bokszański Z., Tożsamośd zbiorowe, WN PWN, Warszawa 2007. Bolduan R., Drapiński L., Gebert J. i in., Bedeker Gdański 1962, Wydział Kultur) PMRN, Gdańsk 1962. Bolduan T., Gdańsk 1945-1965, Polonia, Warszawa 1967. Bondarenko S., Szczerbakova I., Ciemikova J., Rossijskaja istoricieskaja polityk; osobiennostiis pohowanija istondeskogo resursa w diejatelnosti Jedinoj Rossit i KPRF, „Urold Istorii”, 1.08.2011, http://urokiistorii.ru/2206 [dostęp:
26.01.2017]. Bomholtz T., Historja dia kl. III gimnazjów, Gebethner i Wolff, Warszawa 1935. Borzyszkowski J., Kulikowska K., Obracht-Prondzyński C., Kaszubi a Gdańsk. Kaszubi w Gdańsku, IK, Gdańsk 2009. Bossak-Herbst B., Antropolis. Współczesny Gdańsk w wymiarze symbolicznym, Trio, Warszawa 2009. Bömelburg H.-J., Relatywizacja perspektywy narodowej?, przeł. J. Pawłowska, „Bo russia” 2002, nr 27, http://www.kulturfonmi.info/pl/kulturforum-pl/tematy/ 149-1020289-relatywizacja-perspektywy-narodowej [dostęp: 3.09.2018]. Brzezińska A., Dziedństwo i dorastanie. Korzenie tożsamośd osobistej i społecznej [w:] Edukacja regionalna, red. A.W. Brzezińska, A. Hulewska, J. Słomska, WN PWN, Warszawa 2006. Brzezińska A., Tożsamość u progu dorosłośd. Wizerunek uczniów szkół ponadgimnazjalnych, Wyd. Nauk. Wydziału Nauk Społecznych UAM, Poznań 2017. Buber M., Ja i Ty. Wybór pism filozoficznych, przeł. J. Doktór, Pax, Warszawa 1992.
280 Bibliografa Buchowski К., Litwomani i polonizatorzy. Mity, wzajemne postrzeganie i stereotypy w stosunkach polsko-litewskich w pierwszej połowie XX wieku, Wyd. UwB, Bia łystok 2006. Budrewicz Z., „Opowieści” o pięknie tragicznym. Książę Józef Poniatowski w mię dzywojennych antologiach szkolnych [w:] Książę Józef Poniatowski w kulturze i edukacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Bukowiecka Z., Krótka historya Polski w opowiadaniach starego powstańca, Bibljoteka Polska, Warszawa [b.r.]. Bukowiecka Z., Mała historya Pobki, G. Gebethner i Spółka, Kraków 1908. Bukowiecka Z., Opowiadania i obrazki z dziejów Polski, z rys. Jana Matejki i in nych, skład główny w Księgami Polskiej - Księgarnia M. Arct, Warszawa Poznań 1919. Bukowska-Floreńska I., Chcieć być - tożsamość narodowa w lokalności [w:] Kim jestem, kim jesteśmy? Antropologiczne i socjologiczne konteksty współczesnej toż samości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Campbell J., Bohater o tysiącu twarzy, przeł. A. Jankowski, Nomos, Kraków 2013. Campbell J., Potęga mitu. Rozmowy Billa Moyersa z Josephem Campbellem, przeł. I. Kania, Signum, Kraków 1994. Carter H., Mace A.C., Odkrycie grobowca Tutanchamona, przeł. B. Żurawski, Am ber, Warszawa 2017. Castells M., Siła tożsamości, przeł. S. Szymański, WN PWN, Warszawa 2008. Centkowski J., Programy nauczania historii w latach 1918-1939 [w:] Idee przewod nie w programach szkoły ogólnokształcącej w latach 1918-1978, red. T. Wróbel, WSiP, Warszawa 1985. Chamysh V., Finkel E., Rewriting history in Eastern Europe: Poland's new
Holo caust law and the politics of the past, „Foreign Affairs”, 14.02.2018, https:// www.foreignaffairs.com/articles/hungary/2018-02-14/rewriting-history-eastem-europe [dostęp: 3.09.2018]. Chociszewski J., Historya Polski. Uzupełniona panowaniem Stanisława Augusta i doprowadzona do kongresu Wiedeńskiego podług F.S. Dmochowskiego, Skład główny w Księgami Borkowskiego i Karpowicza, Warszawa 1898. Chociszewski J., Mała historya polska, Księgarnia Jarosława Leitgebra, Poznań 1914. Chojna N., Co to jest edukacja filmowa?, „Magazyn Filmowy SFP” 2013, nr 26, https://www.sfp.org.pl/baza_wiedzy,297,17962,1,1,Co-to-jest-Edukacja-Filmowa.html [dostęp: 5.09.2018]. Chrostowska-Buzun A., Obraz ciała u dziecka po traumie, http://ipp.waw.pl/files/ Anna_Chrostowska-Buzun.pdf [dostęp: 16.05.2018]. Chwin S., Mity i prawdy nowej gdańskiej pamięci [w:] Gdańskie tożsamości. Eseje o mieście, red. B. Kerski, IKM, Gdańsk 2014.
Bibliografia 281 Cielecki J., Domek z Խրէ nad Odrą. Festung Oppeln, „Militaria XX wieku” 2015, nr 6(46). Cieński M., Konstruowanie oświecenia. Narracje o wieku XVIII z końca XX stulecia [w:] Narracja, historia, fikcja. Dawne kultury w historiografii i literaturze, red. Ł. Griitzmacher, Ośrodek Badań Interdyscyplinarnych „Artes Liberales” Trio, Warszawa 2009. Cieślak E., Miasto wierne Rzeczypospolitej. Szkice gdańskie (XVII-XVIII w.), WP, Warszawa 1959. Cieślak E., Walki ustrojowe w GdańsԽ i Toruniu oraz w niektórych miastach hanzeatyckich w XVw., GTN, Gdańsk 1960. Cohen S., States of denial. Knowing about atrocities and suffering, Polity Press, Cambridge - Malden 2001. Copik I., Rzeczywistość poruszona. Pedagogům miejsca յօԽ „przestrzenna gra" po między realnością a wirtualnością, „Refleksje. Zachodniopomorski Dwumie sięcznik Oświatowy” 2018, nr 5. Co ubogim damy, to u Boga mamy, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Cieszynie, styczeń 2001. Czapiewski P., Historyczny Gdańsk z /corica X wieku, GTN, Gdańsk 1958. Czapliński M., Kaszuba E., Wąs G., Żerelik R., Historia Տ1զտԽ, Wyd. UW, Wroc ław 2002. Czerniawska O., Wstęp [w:] D. Demetrio, Pedagogům pamięci. W trosce o nas sa mych, z myślą o innych, przeł. A. Skolimowska, Wyd. AHE, Łódź 2009. Czetyrko K., Rodzina - Rodzinie, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny, styczeń 2001. Ćwiertniewicz G., Dla teatru ważna jest sprawa! Rozmowa z Jackiem Głombem, „Yorick”, 22.03.2018, http://www.aict.art.pl/2018/03/22/dla-teatru-wazna-jest-sprawa [dostęp:
5.09.2019]. Dąbrowska M., Dzieje naszej ojczyzny, Towarzystwo Wydawnicze, Warszawa 1918. Dąbrowski J., Dzieje Polski w streszczeniu z tablicą chronologiczną, wykazem urzę dów, sądownictwa, podziału administracyjnego, L·scielnego, politycznego, urzą dzeń տԽրհս i wojskowości Rzeczypospolitej, oraz 12 mapkami, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1916. Dąbrowski J., Historja dla III kl. gimnazjów, K.S. Jakubowski, Lwów 1935. Dąbrowski J., Historja powszechna, t. 3: Czasy nowożytne z 310 ilustracjami w tek ście, K.S. Jakubowski, Lwów 1932. Dąbrowski J., Wiadomości z dziejów Polski, t. 3, K.S. Jakubowski, Lwów 1928. Demetrio D., Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, przeł. A. Skoli mowska, Impuls, Kraków 2000. Demetrio D., Pedagogdm pamięci. W trosce o nas samych, z myślą o innych, przeł. A. Skolimowska, Wyd. AHE, Łódź 2009.
282 Bibliografa Denek К., Dydaktyka uczestnicząca w kształtowaniu warunków społeczeństwa de mokratycznego [w:] Współczesne kierunki modernizacji dydaktyki. Materiały z ogólnopolskiej konferencji „Tradycje i współczesne kierunki modernizacji dy daktyki" w dniach 20-21 stycznia 1992, red. J. Półturzycki, E.A. Wesołowska, UMK, Toruń 1993. Divas trešdaļas no Krievijas arhīvos pasūtītajām dokumentu kopijām nesaņēmām, sarūgtināts vēsturnieks Zunda, 4.08.2015, http://www.delfi.lv/news/nadonal/politics/divas-tresdalas-no-krievijas-arhivos-pasutitajam-dokumentu-kopijam-nesanemam-sarugtinats-vestumieks-zunda.d?id=46293811 [do stęp: 5.09.2019]. Dmitrów E., Między mitem a historią. O kształtowaniu pamięci zbiorowej w Polsce, „Przegląd Polityczny”, http://przegladpolityczny.pl/miedzy-mitem-a-historia-o-ksztaltowaniu-pamieci-zbiorowej-w-polsce-edmund-dmitrow [dostęp: 27.05.2018]. Dmochowski W., Społeczne i kulturowe uwarunkowania patologii [w:] Społeczna psychologia kliniczna, red. H. Sęk, WN PWN, Warszawa 1998. Domańska E., Filozoficzne rozdroża historii [w:] Między modernizmem a postmo dernizmem. Historiografia wobec zmian w filozofii historii, red. E. Domańska, J. Topolski, W. Wrzosek, WN UAM, Poznań 1994. Domańska E., Wprowadzenie [w:] Pamięć, etyka i historia. Anglo-amerykańska teo ria historiografii lat dziewięćdziesiątych (antologia przekładów), red. E. Domań ska, Wyd. Poznańskie, Poznań 2002. Dorobek wydawniczy, http://www.cmjw.pl/nauka/dorobek-wydawniczy [dostęp: 8.04.2019]. Dubis M., Proces usamodzielnienia w opinii wychowanków placówek socjalizacyjnych województwa
lubelskiego [w:] Piecza zastępcza. Od wsparcia do usamodziel nienia, red. W. Kowalski, M. Dubis, Innovado Press, Lublin 2015. Duczko W., Ruś Wikingów. Historia obecności Skandynawów we wczesnośrednio wiecznej Europie Wschodniej, przeł. N. Kreczmar, Trio, Warszawa 2006. Durkheim E., Samobójstwo. Studium z socjologii, przeł. K. Wakar, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006. Duszyńska J., Witwicki T., Elementarna nauka historji Polski dla szkół powszech nych, PWKS, Lwów 1930. Dyczewski L., Kultura polska w procesie przemian, TN KUL, Lublin 1993. Dyczewski L., Obcy w przestrzeni prywatnej i publicznej [w:] Integracja w global nej wiosce. Media o cudzoziemcach w Pokce i Unii Europejskiej, red. W. Wciseł, M. Wyrostkiewicz, Stowarzyszenie Solidarności Globalnej, LubHn 2013. Dyczewski L, Polacy w Bawarii. Tożsamość etniczno-kulturowa, wchodzenie w spo łeczeństwo niemieckie, RW KUL, Lublin 1993. Dzieje parafii Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Raciborzu, red. G. Wawoczny, WiAI WAW, Racibórz 2005.
Bibliografia 283 Dzierżanowska M., Dzieje ojczyste. Podręcznik do nauki na klasę I i II, nakładem Jana Fiszera, Warszawa 1928. Dziewiecki M., Wychowanie w dobie ponowoczesności, Jedność, Kielce 2002. Dzwonkowski W., Repetytorjum maturalne z historji powszechnej, IV: Historja Nowoczesna ze szczególnem uwzględnieniem dziejów Polski na podstawie pod ręczników: Profesorów Lewickiego, Sobieskiego, Szelągowskiego, Zakrzewskiego, Driaulta i Monod i „Tekstów źródłowych” pod red. prof. Kota, Wyd. Księgarni J. Lisowskiej, Warszawa [b.r.]. Edukacja, http://www.cmjw.pl/edukacja [dostęp: 8.04.2019]. Eliade M., Aspekty mitu, przeł. P. Mrówczyński, KR, Warszawa 1998. Eliade M., Mity, sny i misteria, przeł. K. Kocjan, KR, Warszawa 1994. Ehade M., Sacrum i profanum. O istocie religijności, przeł. R. Reszke, KR, Warsza wa 1999. Eliade M., Sacrum, mit, historia. Wybór esejów, przeł. A. Tatarkiewicz, PIW, War szawa 1974. Europejski Dzień Pamięci Ofiar Stalinizmu i Nazizmu, 23.08.2012, http://www.europarl.europa.eu/poland/pl/strona_glowna/aktualnosci/news/news-2012/ news-2012_august/europejski_dzien_pamieci_ofiar_stalinizmu_nazizmu. html [dostęp: 24.08.2018]. Fechner-Sędzicka I., Lachowska-Żarska E., Nauczyciele - Rodzicom. Spotkania z ro dzicami prowadzone metodą warsztatową w szkole podstawowej, Bea-Bleja, To ruń 2002. Feldmanis: Sadarbība ar Krievijas vēsturniekiem veicinās to, ka Krievija ātrāk atzīs Latvijas okupācijas faktu, 9.08.2012, https://www.diena.lv/raksts/latvija/ viedokli/feldmanis-sadarbiba-ar-krievijas-vesturniekiem-veicinas-to-ka-krievija-atrak-atzis-latvijas-okupadjas-
faktu-13961927 [dostęp: 9.09.2019]. Filipowicz J., Pojęcie pamięci społecznej w nauce pobkiej, „Kultura i Historia” 2002, nr 2. Finkiel J., WPoiskach „potierianych genocidow”, „Pro et Contra” 2011,1.15, nr 3-4. Fiń A., Kapralska Ł., Realne i wirtualne oblicza pamięci. Słowo wstępne [w:] Sieć pamięci. Cyfrowe postaci pamięci społecznej, red. A. Fiń, Ł. Kapralska, Nomos, Kraków 2015. Fischerówna A., Druga czytanka historyczna dla czwartej Masy szkół powszech nych, cz. 1: cykle: Stosunek Polski do narodów ościennych. Walki o niepodległość (1768-1918), Wyd. Książnicy Naukowej, Przemyśl - Warszawa 1928. Fischerówna A., Pierwsza czytanka historyczna dla trzeciej klasy szkół powszech nych. Program B, Wyd. Książnicy Naukowej, Przemyśl - Warszawa 1926. Flawiusz J., Wojna żydowska, przeł. J. Radożycki, Rytm, Warszawa 1992. Fortuna K., Jarzombek K., 20 Jahre Polnisches Institut Düsseldorf, [b.w], Düssel dorf 2013. Foucault M., Trzeba bronić społeczeństwa. Wykłady w Collège de France, przeł. M. Kowalska, KR, Warszawa 1998.
284 Bibliografia Frankowski R., Wychowanie patriotyczno-obronne w szkołach II Rzeczypospolitej jako instrument oddziaływania ideologicznego sanacji na młodzież [w:] Ideologia i polityka Józefa Piłsudskiego, red. T. Romanowski, Wyd. Spółdzielcze, War szawa 1988. Franz C.E., White K.M., Individuation and attachment in personality development: Extending Erikson s theory, „Journal of Personality” 1985, voi. 2(53). Friedrich J., Odbudowa Głównego Miasta w Gdańsku w latach 1945-1960, słowo/ obraz terytoria - Fundacja Terytoria Książki, Gdańsk 2015. Friedrich J., Walka obrazów. Przedstawienia wobec idei w Wolnym Mieście Gdań sku, słowo/obraz terytoria - Fundacja Terytoria Książki, Gdańsk 2018. Gadamer H.-G., Prawda i metoda. Zarys hermeneutyki filozoficznej, przeł. B. Ba ran, Inter Esse, Kraków 1993. Galicz J., Historja powszechna w najważniejszych datach i streszczeniach od czasów najdawniejszych aż do najnowszych jako repetytorjum do użytku szkolnego i pod ręcznego, [b.w.], Cieszyn [1931]. Gawron K.M., O tożsamość europejską - spór Habermasa i Ratzingera, 24.02.2007, http://www.psz.p1//117-polityka/karolina-maria-gawron-o-tozsamosc-eu֊ ropejska-spor-habermasa-i-ratzingera [dostęp: 10.04.2019]. Gąsiorowska N., Historja Polski porozbiorowej dla nauczycieli szkół początkowych, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1917. Gątarek I., Kim jestem? Czyli o kształtowaniu tożsamości dziecka, „Seminare. Po szukiwania naukowe” 2016, t. 37, nr 1. Gdańsk. Przeszłość i teraźniejszość, red. S. Kutrzeba, Wyd. ZNiO, Lwów 1928. Gdańsk wczesnośredniowieczny, red. J. Kamińska, GTN, Gdańsk 1961. Gebert B.,
Gebertowa G., Opowiadania z dziejów ojczystych dla niższych Idas szkół średnich z 133 rycinami i 2 mapkami, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1924. Gebert B., Gebertowa G., Opowiadania z dziejów ojczystych dla niższych klas szkół średnich, cz. 3, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1929. Gebert B., Gebertowa G., Opowiadania z dziejów powszechnych ze szczególnem uwzględnieniem dziejów Polski, cz. 2, Książnica - Atlas, Lwów - Warszawa 1929. Gebert B., Gebertowa G., Wypisy historyczne z dziejów ojczystych, Książnica Atlas, Lwów - Warszawa 1928. Gennep A. van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. B. Biały, PIW, Warszawa 2006. Gerasimov J., Giebov S., Kapłunowskij A., Mogilner M., Semenov A., Jest li u im perii „pamiať? Prigłaszenie k diskusii, „Ab Imperio” 2004, որ 1. Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowo czesności, przeł. A. Szulżycka, WN PWN, Warszawa 2001. Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowo czesności, przeł. A. Szulżycka, WN PWN, Warszawa 2007.
Bibliografia 285 Giddens A., Sutton P.W., Socjologia, przeł. O. Siara, А. Szulżycka, Р. Tománek, WN PWN, Warszawa 2012. Giddens A., Sutton P.W., Socjologia. Kluczowe pojęcia, przeł. O. Siara, P. Tománek, WN PWN, Warszawa 2014. Głomb J., O Teatrze, którego sceną jest Miasto, Katalog I Międzynarodowego Fe stiwalu Miasto, 2007. Głowacka A., Lokalność w budowaniu porozumienia z publicznością na Górnym Ślą sku [w:] Teatr historii lokalnych w Europie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Głowacka A., Lokalność w teatrze - teatr w lokalności, „Gazeta Uniwersytecka UŚ” 2014, nr 2. Goluch B. (oprać.), Sikorski o Kaczyńskim: Naczelnik rakiem wycofuje się z kłam stwa smoleńskiego, 11.02.2018, https://wiadomosci.wp.pl/sikorski-o-kaczynskim-naczelnik-rakiem-wycofuje-sie-z-klamstwa-smolenskiego-6219213924677249a [dostęp: 2.05.2018]. Gołaczyńska M., „Miasto pęknięte" - legniczanie wobec „swoich Ruskich” [w:] Teatr historii lokalnych w Europie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Gołaczyńska M., Teatr lokalny „w ruinach”, „Yorick”, 17.06.2012, http://www. aict.art.pl/2012/06/17/teatr-lokalny-w-ruinach [dostęp: 6.09.2019]. Góralczyk K. (Anczyc W.L.), Dzieje Polski w dwudziestu czterech obrazkach, Gebe thner i Wolff, Warszawa 1914. Grabiec J., Dzieje porozbiorowe Narodu Polskiego, Towarzystwo Wydawnicze, Warszawa - Poznań 1916. Grib atjaunot Krievijas-Latvijas vēsturnieku komisijas darbu, 20.03.2016, http:// www.delfi.lv/news/national/politics/grib-atjaunot-krievijas-latvijas-vesturnieku-komisijas-
darbu.d?id=47209501 [dostęp: 6.09.2019]. Grūts darbs piegrūtās vēstures. Saruna ar Ārlietu ministrijas valsts sekretāru Andri Teikmani, „Latvijas Avize” 11.01.2011, http://demoshistoria.lv/valsts-un-vesture/nacionalas-intereses/gruts-darbs-pie-grutas-vestures-saruna-ar-arhetu-ministrijas-valsts-sekretaru-andri-teikmani [dostęp: 6.09.2019]. Grzędziński D., Kaczyński: białe róże to symbol nienawiści. Co na to psycholog?, 11.05.2017,https://www.fakt.pl/wydarzenia/polityka/kaczynski-biale-rozeto-symbol-nienawisci-co-na-to-psycholog/z0zky52 [dostęp: 30.05.2018]. Grzymałowsld W., Dzieje Polski w krótkim zarysie dla użytku młodzieży z 10 map kami i 42 portretami, Wyd. M. Arcta, Warszawa 1921. Guynn W., Przekształcanie historii w filmie, przeł. T. Rutkowska, K. Kosińska, „Kwartalnik Filmowy” 2010, t. 32, nr 69(129). Hajduk-Nijakowska J., Obraz „Tragedii Górnośląskiej” we współczesnych reporta żach, „Naukowy Przegląd Dziennikarski” 2017, nr 2. Halbwachs M., Społeczne ramy pamięci, przeł. M. Król, PWN, Warszawa 1969.
286 Bibliografia Handke M., Wychowanie na tle reformy edukacji [w:] O wychowaniu w szkole, MEN, Warszawa 1999. Hendrykowski M., Film jako źródło historyczne, Ars Nova, Poznań 2000. Hirsi Ali A., Ich klage an. Plädoyer für die Befreiung der muslimischen Frauen, Piper Verlag, München 2005. Historia krzyża przed Pałacem Prezydenckim. Od 15 kwietnia do 16 września 2010, https://www.se.pl/wiadomosci/polska/kalendarium-wojny-o-krzyz-od-15-kwietnia-2010-do-d-aa-jwvt-92HZ-N5BH.html [dostęp: 12.05.2018]. History, memory and politics in Central and Eastern Europe: Memory games, eds. G. Mink, L. Neumayer, Paigrave Macmillan, New York 2013. Hoffmann S., Die neuen Asozialen. Wie „besorgte Bürger” Deutschland mit Dumm heit und rechtem Hass an den Abgrund bringen, Riva Verlag, München 2016. Hryniewicz D., Spróbujcie mnie zrozumieć - życie po stracie, Konferencja „Dzieci z Płodowym Zespołem Alkoholowym i Zespołem Zaburzenia Więzi - zaburzenia wtórne”, Szczecin 2010, http://www.teczaserc.pl/files/46_Sprobuj_mnie_zr ozumiec-2.pdf [dostęp: 2.05.2018]. http://muzeum.raciborz.pl [dostęp: 1.08.2018]. http://przegladpoUtyczny.pl [dostęp: 9.09.2019]. http://urokiistorii.ru [dostęp: 9.09.2019]. http://www.europarl.europa.eu [dostęp: 9.09.2019]. http://www.fpp.co.uk/Legal/Penguin/transcripts [dostęp: 2.09.2018]. http://www.naszraciborz.pl/site/artykuly/5-styl-zycia/14-historia.html [do stęp: 30.07.2018] - Naszraciborz.pl, zakładka „Historia”. https://bdl.stat.gov.pl [dostęp: 1.08.2018] ֊ Bank Danych Lokalnych, dane dla jednostki terytorialnej Racibórz. https://hal.archives-
ouvertes.ff/hal-01291130/document [dostęp: 9.09.2019]. https://www.biblrac.pl/pl/site/nowiny.html [dostęp: 30.07.2018] - roczniki „Nowin Raciborskich” z lat 1889-1920. https://www.foreignaffairs.com [dostęp: 9.09.2019]. https://www.facebook.com/800-lat-Raciborza-1899950890224251 [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy 800 lat Raciborza. https://www.facebook.com/ODRA45 [dostęp: 30.07.2018] - profil facebooko wy Stowarzyszenie Odra 1945. https://www.facebook.com/raciborskienekropoUe [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy Raciborskie nekropolie. https://www.facebook.com/ratibor.oberschlesien [dostęp: 30.07.2018] - profil facebookowy Ratiboř Oberschlesien. https://www.g!obalaffairs.ru [dostęp: 10.09.2019]. https://www.nowiny.pl/egazeta/nowiny-raciborskie [dostęp: 1.08.2018] - ar chiwum „Nowin Raciborskich”. https://www.poUt.ru [dostęp: 7.09.2019].
Bibliografia 287 Huntington S.P., Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego, przeł. H. Jankowska, Muza, Warszawa 1998. Irving D.J.C., Wojna Goebbelsa. Triumf intelektu, Arkadiusz Wingert, przeł. B. Zborski, Kraków - Międzyzdroje 2010. Irving D.J.C., Wojna Göringa. Biografia Marszałka Rzeszy, przeł. B. Zborski, Arka diusz Wingert, Kraków - Międzyzdroje 2011. Irving D.J.C., Wojna Hitlera, przeł. B. Zborski, Arkadiusz Wingert, Kraków Międzyzdroje 2009. Irving D.J.C., Zwiedzanie Auschwitz to strata pieniędzy, wywiad, 25.09.2010, https ://www.tvn.24 .p!/wiadomosci-z-kraju,3/zwiedzanie-auschwitz-to-strata-pieniedzy,147140.html [dostęp: 2.09.2018]. Iwaszkiewicz J., Kultura świadectwem trwałości [w:] Kongres Kultury Polskiej, 7-9 października 1966. Materiały i dokumenty, PIW, Warszawa 1967. Jak suspilstwazabywajut, „Ukraina Moderna” 2009, nr 15(4). Jakubiak K., Idee wychowania obywatelskiego w polskiej myśli pedagogicznej przeło mu XIX i XX w. oraz okresu II Rzeczypospolitej [w:] Wychowanie a polityka. Mię dzy wychowaniem narodowym a państwowym, red. W. Wojdyła, Wyd. UMK, Toruń 1999. Jakubowska M., Cele edukacji filmowej w Polsce. Konteksty instytucjonalne i ten dencje rozwojowe [w:] Od edukacji filmowej do edukacji audiowizualnej. Teorie i praktyki, red. E. Ciszewska, K. Klejsa, Wyd. UŁ, Łódź 2016. Jan Paweł II, Pokój i młodzi idą razem. Orędzie na XVIII Światowy Dzień Pokoju, Watykan 8.12.1984, https://papiez.wiara.pl/doc/378712.Pokoj-i-mlodzi-ida-razem-1985 [dostęp: 6.09.2019]. Jan Paweł II, Zaczyn chrześcijański w działalności wychowawczej”. Do delegatów
Federacji Instytutów Działalności Wychowawczej, 28 grudnia 1978 [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, Centrum Edukacyjne Archidiecezji Szczecińsko-Kamieńskiej, Szczecin - Warszawa 2002. Janelli M., Kisielewska J., Z dziejów ojczystych. Zbiór opowiadań dla młodzieży kla sy pierwszej szkół średnich, TNSW, Lwów 1913. Janion M., Żmigrodzka M., Romantyzm i historia, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2001. Janowski M., Polityka historyczna. Między edukacją historyczną a propagandą [w:] Pamięć i polityka historyczna. Doświadczenia Polski i jej sąsiadów, red. S.M. Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN - KŚZpNP, Łódź 2008. Jarosław Kaczyński zapowiedziany jako Naczelnik Państwa, 13.11.2016, https:// wiadomosci.onet.pl/kraj/jaroslaw-kaczynski-zapowiedziany-jako-naczebuk-panstwa/jvest9 [dostęp: 2.05.2018]. Jarosz W., Dzieje Polski. Opowiadania dla młodzieży z 128 ilustracjami, Bibljoteka Polska, Warszawa 1924.
288 Bibliografa Jarosz W., Opowiadania z dziejów powszechnych i polskich dla Masy VI szkół po wszechnych, cz. 2: Od elekcji Stanisława Augusta Poniatowskiego do czasów dzi siejszych, ZNiO, Lwów 1931. Jarosz W., Kargol A., Opowiadania z dziejów ojczystych dla VI klasy szkół powszech nych, ZNiO, Lwów 1934. Jarosz W., Kargol A., Polska. Dawne dzieje i dzisiejsze urządzenia. Podręcznik do nauki historii dla VI klasy szkół powszechnych 2 stopnia. Kurs A, ZNiO, Lwów 1936. Jaroszyński P., Europa bez ojczyzn?, Dom Polski, Warszawa 2002. Jasiński J., Historia Królewca. Szkice zXIII-XXstuleda, Książnica Pokka, Olsztyn 1994. Jaskułowski K., Majewski P., Surmiak A., Teaching the nation: History and natio nalism in the Polish school history education, „British Journal of Sociology of Education” 2018, voi. 39(1). Jaskułowski К., Surmiak A., Teaching history, teaching nationalism: A qualitative study ofhistory teachers in Polish post-industrial town, „Critical Studies in Edu cation” 2017, voi. 58(1). Jezierski E., Dzieje powszechne opracowane według ostatnich źródeł, I. Rzepecki, Warszawa 1921. Julkowska V., Retoryka w narracji historycznej Joachima Lelewela, Instytut Histo rii UAM, Poznań 1998. Juszczyk-Rygałło J., Socjalizacja dziecka jako proces ksztahowania tożsamości, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2016, nr 4(42). Kaczyński: cel naszych marszów zostanie wypełniony, 10.03.2018, https://www. tvn24.pl/wiadomości-z-kraju,3/jaroslaw-kaczynski-przemawial-w-czasie-miesiecznicy-smolenskiej,821319.html [dostęp: 25.11.2019]. Kamasz Ł., Oleksy E., Wybory samorządowe 2018.
Kacper Płażyński o polity ce historycznej władz samorządowych. Adamowicz odpowiada, 27.08.2018, https://dziennikbaltycki.pl/wybory-samorzadowe-2018-kacper-plazynski-o-polityce-historycznej-wladz-samorzadowych-adamowicz-odpowiada/ ar/13445197 [dostęp: 15.10.2018]. Kansteiner W., Finding meaning in memory: A methodological critique of collective memory studies, „History and Theory” 2002, voi. 41(2). Kapica T., Pomniki Armii Czerwonej. Na Opolszczyźnie nikt nie chce ich burzyć, „Nowa Trybuna Opolska” 18.05.2014, http://www.nto.pl/wiadomosci/opolskie/art/4615567,pomniki-armii-czerwonej-na-opolszczyznie-nikt-nie-chce-ich-burzyc,id,t.html [dostęp: 10.06.2018]. Kapuściński R., Ten Inny, Znak, Kraków 2006. Karejew M., Podręcznik historyi nowożytnej z mapami historycznemi, przekł. z ostat niego wydania oryginału, dokonany z upoważnienia autora przez W. Buko wińskiego, Księgarnia Kazimierza Idzikowskiego, Warszawa 1917.
Bibliografia 289 Kasjanow G., Nacjonalizacija istorii w Ukrainie, https://www.polit.ru/artide/ 2009/01/06/ucraine [dostęp: 9.08.2018]. Kasjanow G., Miller A., Rossija-Ukraina: как piszetsa istorija. Dialoģi-lekdi-stati, Moskwa 2011. Katechizm Kościoła katolickiego, Pallottinum, Poznań 1994. Katolicki Zespół Edukacyjny im. Świętej Rodziny w Olsztynie. 10 lat 1997-2007, [b.w.], Olsztyn 2007. Katyń w świetle badań terenowych 1994-1995, red. M. Głosek, Duet, Toruń 2004. Kaufmann J.-С., Ego. Socjologia jednostki, przeł. K. Wakar, Oficyna Naukowa, Warszawa 2004. Kawiński A., Wypędzenie z wzorów kultury jako gdańskie doświadczenie po 1945 roku [w:] Doświadczenie pokoleniowe a perspektywa osobista, red. B. Płonka-Syroka, M. Dąsał, K. Marchel, DiG - Edition La Rama, Warszawa - Bellerive-sur-AOier 2016. Kijonka J., Migracje z Górnego Śląska do Republiki Federalnej Niemiec w latach 1970-1989, czyli między ojczyzną prywatną a ideologiczną, „Górnośląskie Stu dia Socjologiczne. Seria nowa” 2013, t. 4. Kilarski J., Gdańsk miasto nasze. Przewodnik po Gdańsku starym i nowym, Wiedza, Zawód, Kultura. Księgarnia Wydawnicza, Kraków 1947. Kisielewicz D., Historyczne uwarunkowania odrębności regionu Śląska Opolskiego, „Pogranicze. Polish Borderlands Studies” 2015, t. 3, որ 1. Kisielewska J., W służbie ojczyzny. Pogadanki historyczne dla W oddziału z 18 ryci nami, cz. 1, Gebethner i Wolff, Warszawa 1929. Klein F., Gdańsk. Wrota Korony Polskiej, F. Hoesick, Warszawa 1921. Klik M., Teorie mitu. Współczesne literaturoznawstwo francuskie (1969-2010), Wyd. UW, Warszawa 2016. Klimaszewski Z.T.,
Związek Polaków w Niemczech - od rozkwitu do upadku [w:] Po lacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszewski, EkoPress, Białystok 2013. Klus-Stańska D., Kruk J., Tworzenie warunków dla rozwojowej zmiany poznawczej i konstruowania wiedzy przez dziecko [w:] Pedagogika wczesnoszkolna. Dyskur sy, problemy, rozwiązania, red. D. Klus-Stańska, M. Szczepska-Pustkowska, WAiP, Warszawa 2009. Knapik W., Identyfikacja młodzieży wiejskiej z miejscem zamieszkania [w:] Kim je stem, kim jesteśmy? Antropologiczne i socjologiczne konteksty współczesnej toż samości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Koalicja na rzecz Rodzinnej Opieki Zastępczej, http://www.koalicja.org [dostęp: 24.11.2019] Kobyliński S., Szymona Kobylińskiego gawędy o broni i mundurze, Wyd. MON, Warszawa 1984.
290 Bibliografa Kociuba M., Tożsamość kulturowa cywilizacji europejskiej. O potrzebie aksjologicz nej „metanoi”, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio I” 2002, vol. 27. Kola A., Archeologia zbrodni. Oficerowie polscy na cmentarzu ofiar NKWD w Char kowie, przeł. G. Zeldowicz, W. Koliński, E. Józefowicz, UMK ֊ ROPWiM, Toruń 2005. Kolejne symbole upamiętniające ofiary katastrofy smoleńskiej, 14.04.2013, http:// www.radiomaryja.pl/informaqe/kolejne-znaki-upamietniajace-ofiary-katastrofy-smolenskiej [dostęp: 1.05.2018]. Kołek B., Spałek A., Samowychowanie w ujęciu Jana Pawia II drogą wprowadzania w świat wartości [w:] Wychowanie ku wartościom w świetle nauczania Jana Paw ła II. Elementy teorii i praktyki, t. 3: Solidarność, mądrość, wspólnota, wierność, młodość, red. K. Chałas, Jedność, Lublin - Kielce 2006. Koneczny F., Dzieje Polski popularnie opowiedziane, wyd. 2: przer. i uzup. dzieja mi porozbiorowemi, Księgarnia św. Wojciecha, Warszawa 1922. Koneczny F., O wielości cywilizacyj, Fundacja Pomocy Antyk - Wyd. Antyk. Mar cin Dybowski, Warszawa - Komorów 2002. Kongregacja do spraw Edukacji Katolickiej, Szkoła Katolicka (Rzym, 1977) [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Kongregacja do spraw Wychowania Katolickiego, Religijny wymiar wychowania w szkole katolickiej [w:] Szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumen tów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Kongregacja do spraw Wychowania Katolickiego, Szkoła katolicka u progu trze ciego tysiąclecia [w:] Szkoła
katolicka w nauczaniu Kościoła. Wybór dokumentów, red. A. Dymer, CEASK, Szczecin - Warszawa 2002. Konieczka-Sliwińska D., Podręcznik historii w trójpłaszczyznowym ujęciu [w:] Edu kacja historyczna a współczesność. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi dr. hab. Adamowi Suchońskiemu w czterdziestolecie pracy dydaktycznej i naukowej oraz z okazji siedemdziesiątych urodzin, red. B. Kubis, Wyd. UO, Opole 2003. Konieczka-Sliwińska D., Retoryka we współczesnych szkolnych podręcznikach hi storii, Instytut Historii UAM, Poznań 2001. Konopka H., Edukacja historyczna w polskich szkołach powszechnych 1918-1939, Dział Wydawnictw Filii UW, Białystok 1987. Konopnicka I., Edukacyjne konteksty miejsc pamięci [w:] Szkoła i nauczyciele wobec problemów edukacji międzykulturowej, red. Z. Jasiński, Instytut Nauk Pedago gicznych UO, Opole 2010. Konopnicka I., Program edukacyjny „Pedagogjka pamięci” a pamięć historyczna w dobie integracji europejskiej [w:] Edukacja w dobie integracji europejskiej. Stra tegie zmian i praktyka pedagogiczna, red. E. Smak, D. Widelak, Wyd. WSZiA Wyd. Instytut Śląski, Opole 2006.
Bibliografia 291 Konopnicka I., Rezler-Wasielewska V., Program edukacyjny Centralnego Muze um Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu „Pedagogika pamięd”, Wyd. CMJW, Opole 2004. Kopczyńska M., Normalizacja. Między biernym przystosowaniem i zależnością a ak tywnym uczestnictwem i autonomią - o jednym z dylematów pedagoga-animatora [w:] Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań, red. A. Przecławska, Żak, Warszawa 1996. Kornacki K., Film i historia [w:] Filmowe fale historii, red. A. Kołodziejczak, D. Go łębiowska, E. Kanownik, M. Dowgiel, Stowarzyszenie Edukacyjno-Kulturalne „Venae Artis”, Łódź 2016, http://edukacjafilmowa.pl/film-i-historia [do stęp: 5.09.2018]. Korolko M., Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, WP, Warszawa 1990. Korzeniak J., 500 tys. piw i czekoladki z grafiką raciborskiego rynku na 800-lecie nadania praw miejskich Raciborza, 11.04.2017, http://www.naszraciborz. pl/site/dodaj_komentarz/l-aktualnosci/0-/57394-500-tys—piw-i-czekoladki-z-grafika-raciborskiego-rynku-na-800-lede-nadania-praw-miejskich-radborza-/538961 [dostęp: 1.08.2018]. Korzeniewski B., Wprowadzenie. Polityka historyczna - propozycje definicji i spory wokół jej zakresu w pobkim i niemieckim dyskursie naukowym [w:] Narodowe i europejskie aspekty polityki historycznej, red. B. Korzeniewski, Instytut Za chodni, Poznań 2008. Kosowska-Rataj J., Studenci Opola. Studium tożsamości narodowej, Wyd. UO, Opole 1998. Kowaleńko W., Gdańsk, Wyd. ZGMM, Szczecin 1946. Kowolik P., Edukacja regionalna w klasach początkowych, „Zeszyty Naukowe Wyż szej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. Pedagogika i
psychologia,” 1998, z. 4. Kozielecki J., Psychologiczna teoria samowiedzy, PWN, Warszawa 1981. Kozłowski K., 20-lecie (1997-2017) Katolicka Szkoła Podstawowa im. Świętej Rodziny w Olsztynie, Olsztyn 2017, „Gosc.pl. Posłaniec Warmiński” 2019, nr 47, http://olsztyn.gosc.pl/wyszukaj/wydanie/przeglad/5b6caf.Poslaniec-Warminski-47-2019 [dostęp: 3.12.2019]. Koźlenko D., Stankiewicz A., Polskie wojny krzyżowe, 28.02.2018, http://www. newsweek.pl/polska/polskie-wojny-krzyzowe,63339,1,1.html [dostęp : 12.05.2018]. Kranz T., Edukacja historyczna w miejscach pamięd. Zarys problematyki, Państwo we Muzeum na Majdanku, Lublin 2009. Kranz T., Pedagogika pamięci jako forma edukacji muzealnej [w:] Wizyty edukacyjne w Państwowym Muzeum na Majdanku. Poradnik dla nauczycieli, red. T. Kranz, Państwowe Muzeum na Majdanku, Lublin 2012.
292 Bibliografa Krievija nav izrādījusi nekādas aktivitātes vēsturnieku komisijas darba uzsākšanai, 27.09.2011, https://www.diena.lv/raksts/latvija/zinas/krievija-nav-izradijusi-nekadas-aktivitates-vestumieku-komisijas-darba-uzsaksanai-13905684 [dostęp: 9.09.2019]. Krievijā neielaiž Latvijas vēsturnieku Strodu, 9.06.2007, http://www.delfi.lv/ news/national/politics/krievija-neielaiz-latvijas-vestumieku-strodu.d?id= 18153237 [dostęp: 9.09.2019]. Krievijas kavēšanās dēļ vēsturnieku komisijajoprojām darbu nav sākusi, 14.06.2011, https://www.diena.lv/raksts/latvija/zinas/krievijas-kavesanas-del-vesturnieku-komisija-joprojam-darbu-nav-sakusi-13888294 [dostęp: 9.09.2019]. Kronika Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Olsztynie [ma teriał niepublikowany]. Krotoski K., Dzieje powszechne, t. 3: Dzieje nowożytne, cz. 1: Od rewolucji religijnej do rewolucji francuskiej, Księgarnia Naukowa, Lwów - Warszawa 1923. Króliński K., Dzieje Pokki pojej rozbiorach opowiedziane w krótkości dla ludu i mło dzieży z 6 obrazkami, R. Jasielski, Stanisławów 1903. Krywult W., Historja powszechna i Pokki, wyd. 3 przejrzane, poprawione i uzu pełnione, oraz dostosowane do programu Ministerstwa W.R. i O.P., Zyg munt Pomarański i Spółka, Zamość 1924. Krzysztofek K., Szczepański M.S., Ziemilski A., Kultura a modernizacja społeczna, IK, Warszawa 1993. Krzyż na Krakowskim Przedmieściu czyli spór o Polską, cz. 1, 7.05.2013, http:// solidami2010.pl/13159-krzyz-na-krakowskim-przedmiesciu-czyli-spor-o-polske-cz-i.html [dostęp: 10.05.2018]. Księga Pamiątkowa Obchodu Napoleońskiego w Polsce, red.
I. Baliński, M. Kukiel, S. du Moriez, A. Oppman, K. Vacqueret, Komitet Obchodu Napoleońskiego w Polsce, Warszawa 1921. Küblik A., Czuchnowski W., Imielski R., Krzyż smoleński, 6.04.2013, http://wyborcza.pl/1,76842,13686085,Krzyz_smolenski.html [dostęp: 11.02.2018]. Kufel S., W poszukiwaniu bohatera. U źródeł legendy literackiej Józefa księcia Ponia towskiego, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria filologicz na” 2010, z. 65. Kukiz: Najważniejszy w Polsce jest Jarosław Kaczyński. To naczelnik państwa, 9.02.2017, https://dorzeczy.pl/kraj/21515/Kukiz-Najwazniejszy-w-Polsce-jest-Jaroslaw-Kaczynski-To-naczelnik-panstwa.html [dostęp: 2.05.2018]. Kula M., Nośniki pamięci historycznej, DiG, Warszawa 2002. Kwiatkowska H., Tożsamość nauczycieli. Między anomią a autonomią, GWP, Gdańsk 2005. Labuda G., Gdańsk jako ośrodek kultury w przeszłości [w:] Zapiski kaszubskie, po morskie i morskie. Wybór pism, red. G. Labuda, Czec, Gdańsk 2000. Temping D., Über Grenzen. Eine literarische Topographie, Vandenhoeck 8c Ruprecht, Göttingen 2011.
Bibliografa 293 Latvija drīzumā varētu uzzināt Krievijas delegācijas sastāvu apvienotajā vēsturnie ku komisijā, 11.04.2011, http://nra.lv/latvija/politika/45193-latvija-drizuma-varetu-uzzinat-krievijas-delegacijas-sastavu-apvienotaja-vesturnieku-komisija.htm [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas-Krievijas vēsturnieku komisija pakāpeniski atsāk sadarbību, 6.11.2015, http://www.delfi.lv/news/national/politics/latvijas-krievijas-vestumieku-komisija-pakapeniski-atsak-sadarbibu.d?id=46684179 [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas vēsturnieki Maskavas arhīvā iepazinušies ar Kominternes dokumentiem, 6.05.2012, http://www.delfi.lv/news/national/politics/latvijas-vestumieki-maskavas-arhiva-iepazinusies-ar-kommtemes-dokuinentiem.d?id=42330854 [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas vēsturnieku komisijas vadītājs grib atjaunot sadarbību ar Krieviju, 20.03.2016, http://www.tvnet.lv/zinas/latvija/601002-latvijas_vestumieku_ komisijas_vaditajs_grib_atjaunot_sadarbibu_ar_krieviju [dostęp: 9.09.2019]. Latvijas Zinātņu akadēmijā viesojas Latvijas-Krievijas kopējās vēsturnieku komisijas līdzpriekšsēdētājs akadēmiķis Aleksandrs Čubarjans, 12.09.2017, http://www. lza.lv/index.php?option=com_content task=view8rid=39498iItemid=43 [dostęp: 9.09.2019]. LDKvalastybingumo raidapoLiublinosunijos [w:] G. Mackevičius, R. Morozovienė, B. Stukienė, Istorijos vadovėlis 11 klasei, II dalis [cz. 2], Baltos Lankos, Vilnius 2007. Le Goff J., Historia i pamięć, przeł. A. Gronowska, J. Stryjczyk, Wyd. UW, War szawa 2007. Lehmann H.-T., Teatr postdramatyczny, przeł. D. Sajewska, M. Sugiera, Księgar nia Akademicka, Kraków 2004. Lepszy
K., Stefan Batory a Gdańsk. Rzut oka, TPNiS, Gdańsk 1933. Lewicki A., Zarys historji Polski, oprać, i uzup. J. Friedberg, Gebethner i Wolff, Warszawa [1919]. Lewicki A., Zarys historyi polskiej aż do najnowszych czasów, przej. i uzup. H. Moś cickiego, Gebethner i Wolff, Warszawa [1919]. Lewowicki T., O badaniach społeczności pogranicza - od parcjalnych opisów ku elementom teorii zachowań tożsamościowych [w:] Edukacja międzykulturowa. W kręgu potrzeb, oczekiwań i stereotypów, red. J. Nikitorowicz, Trans Humana, Białystok 1995. Lipstadt D.E., Denying the Holocaust. The growing assault on truth and memory, Free Press, New York 1993. Lis M., Górny Śląsk. Zarys dziejów do połowy XX wieku, Wyd. UO, Opole 2001. Lis M., Pochodzenie terytorialne dzisiejszych mieszkańców Śląska, http://www.expolis.de/schlesien/texte/Pochodzenie_terytorialne.html [dostęp: 10.09.2018]. Liublino unija ir pirmieji renkami valdovai Respublikos soste (1569-1586), se ria filmów Įdomioji Lietuvos Istorija, https://www.youtube.com/watch?v= XFAcivae7gE [dostęp: 23.09.2019].
294 Bibliografa Loew P.O., Gdańsk. Biografia miasta, przeł. J. Górny, IKM, Gdańsk 2013. Loew P.O., Gdańsk i jego przeszłość. Kultura historyczna miasta od końca XVIII wieku do dzisiaj, przeł. J. Mosakowski, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2012. Loew P.O., Gdańsk. Między mitami, Stowarzyszenie Wspólnota Kulturowa „Borussia”, Olsztyn 2006. „Łambinowicki Rocznik Muzealny”, http://www.cmjw.pl/lambinowicki-rocznik-muzealny [dostęp: 8.04.2019]. Łempicki S., Polskie tradycje wychowawcze, NK - ZNP, Warszawa 1936. Lukasiewicz R., Relacje intergrupowe „starej”i najnowszej emigracji polskiej w Niem czech. Komunikat z badań [w:] Polacy w Niemczech. Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość, red. Z.T. Klimaszewski, EkoPress, Białystok 2013. Machwitz Z., Fabularny film historyczny - problemy gatunku, „Folia Filmologica. Zeszyty Naukowe” 1983, z. 1. Macierewicz: na temat zamachu się nie wypowiadam, 11.04.2018, https://www. tvn24.pl/wiadomosci-z-kraju,3/macierewicz-zaprezentowal-raport-techniczny-ws-katastrofy-w-smolensku,828778.html [dostęp: 9.06.2018]. MacIntyre A.C., Dziedzictwo cnoty. Studium z teorii moralności, przeł. A. Chmie lewski, WN PWN, Warszawa 1996. Maj A., Szkolnictwo katolickie w IIIRP (1989-2001). Status i rozwój w okresie przemian oświatowych, Adam, Warszawa 2002. Majer A., Lokalność w cieniu globalizacji, .Annales Universitatis Mariae Curiae-Skłodowska. Sectio I, Philosophia ֊ Sociologia” 2011, vol. 36. Majkowski A., Historia Kaszubów, ZKP. ZG, Gdańsk 1991. Malicki K., Regionalna tożsamość a pamięć zbiorowa. Przeszłość jako źródło więzi z małymi ojczyznami [w:] Kim jestem,
kim jesteśmy? Antropologiczne i socjolo giczne konteksty współczesnej tożsamości, red. D. Czakon, M. Boruta, Wyd. UP, Kraków 2012. Maliszewski K., Pedagogicznie mieszka człowiek [w:] K. Maliszewski, Pedagogi ka na pograniczu światów. Eseje z cyklu „Medium Mundi", Wyd. UŚ, Katowice 2015. Mamuszka F., Gdańsk i okolice. Przewodnik, SiT, Warszawa 1990. Marek E., Praca Polaków w Niemczech. Pokora wieku emigracji zarobkowej, IPiSS, Warszawa 2008. Mariański J., Sekularyzacja, desekularyzacja, nowa duchowość - studium socjolo giczne, Nomos, Kraków 2013. Marody M., Jednostka po nowoczesności. Perspektywa socjologiczna, Scholar, War szawa 2015. Marsot A. Lutfi as-Sajjid, Historia Egiptu. Od podboju arabskiego do czasów współ czesnych, przeł. Z. Landowski, KiW, Warszawa 2009. Martynowiczówna W., Obrazy z przeszłości i teraźniejszości. Podręcznik do nauki historii dla IV klasy szkół powszechnych 1 stopnia. Kurs A, ZNiO, Lwów 1936.
Bibliografia 295 Martynowiczówna W., Obrazy z przeszłości i teraźniejszości. Podręcznik do nauki historii dla W klasy szkół powszechnych 1 stopnia. Kurs B, ZNiO, Lwów 1937. Maternicki J., Wielokształtność historii. Rozważania o kulturze historycznej i bada niach historiograficznych, PWN, Warszawa 1990. Matemidd J., Majorek C., Suchoński A., Dydaktyka historii, WN PWN, Warsza wa 1994. Matuszewska M., Pawłowski R., Bo teatr za mało zarabia, „Gazeta Wyborcza”, 19.01.2005, http://wyborcza.p1/l,75410,2502062.html [dostęp: 5.05.2018]. Melosik Z., Szkudlarek T., Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń, Im puls, Kraków 1998. Memory and change in Europe. Eastern perspectives, eds. M. Pakier, J. Wawrzy niak, Berghahn Books, New York - Oxford 2015. Mendel M., Edukacyjna podróż w biografii jako badanie w działaniu [w:] Edukacyjne badania w działaniu, red. H. Červinková, B.D. Gołębniak, Scholar, Warszawa 2013. Mendel M., Pedagogika miejsca a animacja na miejsce wrażliwa [w:] Pedagogika miejsca, red. M. Mendel, WN DSWE TWP, Wrocław 2006. Mendel M., Pedagogika miejsca wspólnego. Miasto i szkoła, Katedra, Gdańsk 2017. Mendel M., Toward the ignorant Gdańsk citizen. Place-based collective identity, knowledge to refuse, and the refusal to know [w:] Education and the political. New theoretical articulations, ed. T. Szkudlarek, Sense Publishers, Rotterdam 2013. Mendel M., Szkudlarek T., Rzecz o zapominaniu. Pedagogika wstydu i bezwstydna polityka, http://www.ecs.gda.pl/tide,Maria_Mendel_i_Tomasz_Szkudlarek, pid,1644.html [dostęp: 1.02.2018]. Mendel M., Iheiss W., Pamięć, miejsce i
kategoria pamiędomiejsca w perspektywie społeczno-edukacyjnej. Od redaktorów [w:] Pamięć i miejsce. Perspektywa społeczno-edukacyjna, red. M. Mendel, W. Iheiss, Wyd. UG, Gdańsk 2019. Merton R.K., Teoria socjologiczna i struktura społeczna, przeł. E. Morawska, J. Wertenstein-Żuławski, PWN, Warszawa 1982. Meyerson D., W Dolinie Królów. Howard Carter i odkrycie grobowca Tutanchamona, przeł. M. Witkowska, Prószyński Media, Warszawa 2015. Michalski J., Szkoła katolicka miejscem ewangelizacji, „Forum Teologiczne” 2003, nr 4. Michałek J., Współcześnie o przeszłości, czyli wpływ polityki historycznej na ksztah podręczników szkolnych, „Klio” 2011, vol. 16, no. 1. Michułka D., Książę Józef Poniatowski dla maluczkich w XIX wieku. Apoteoza wo dza - „rycerza bez skazy i trwogi” [w:] Książę Józef Poniatowski w kulturze i edu kacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Mickiewicz P., Wolne Miasto Gdańsk w koncepcjach wojskowych i polityce II Rzeczy pospolitej, Adam Marszałek, Toruń 1999.
296 Bibliografìa Miejsce Pamięci Narodowej w Łambinowicach, http://www.cmjw.pl/miejsce-pamieci-narodowej [dostęp: 8.04.2019]. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-10,1.1, WHO - CSIOZ, [b.m.w.] 2008. Miller A., Politika pamiati w postkommunisticieskoj Ewropie i jej owozdiejstwie na jewripejskuju kultum pamiati, „Politika” 2016, nr 1(80). Miller A., Wyzowizproszłogo, https://www.globalaffairs.ru/number/Vyzov-iz-proshlogo-15354 [dostęp: 21.08.2018]. Ministerstwo Edukacji Narodowej o edukacji regionalnej - dziedzictwie kulturowym w regionie, Biuro Administracyjno-Gospodarcze MEN, Warszawa 2000. Mink G., Geopolityka, primirennia ta igry z minutým: na szliachu do nowoj pojasniu walnojparadygmy kolektiwnoj pamjati, „Ukraina Moderna” 2009, nr 15(4). Misztal M., Rzeź w każdym domu. Ci, co przeżyli horror, nadal nie chcą o tym mó wić, 29.01.2017, http://opole.wyborcza.p1/opole/7,35086,21305013,rzez-w-kazdym-domu-ci-co-przezyli-horror-w-boguszycach-nadal.html?disable Redirects=true [dostęp: 10.06.2018]. Mokrzecki L., Wokół staropolskiej nauki i oświaty. Gdańsk - Prusy Królewskie Rzeczpospolita, Wyd. Gdańskie, Gdańsk 2001. Moll T., Zasada subsydiamości w świetle wybranych świadczeń pomocy społecznej, „Roczniki Administracji i Prawa” 2014, nr 14/2. Moskwa D., „Putinowska” wizja przeszłości. Nowa koncepcja nauczania historii w świetle polityki historycznej Federacji Rosyjskiej, „Historia i Polityka” 2014, nr 11(18). Moszczeńska W., Mrozowska H., Podręcznik do nauki historji na trzecią klasę gim nazjalną, ZNiO, Lwów 1935. Muzeum,
http://www.cmjw.pl/muzeum2 [dostęp: 8.04.2019]. Najstarsze widoki miasta Raciborza. Die altesten Ansichten der Stadt Ratiboř, red. G. Wawoczny, WiAI WAW, Racibórz 2016. Nākamgad atklās jaunus faktus par Latvijas un PSRS attieābām starpkam periodā, 13.11.2013, http://www.la.lv/nakamgad-atklas-jaunus-faktus-par-latvijas-un-psrs-attiecibam-starpkaru-perioda [dostęp: 7.09.2019]. Nanke C., Historja nowożytna. Podręcznik dla klas wyższych szkół średnich, cz. 2: Od pierwszego rozbiom Polski i wybuchu rewolucji francuskiej do czasów najnow szych, Książnica - Atlas, Warszawa 1931. Nekropolie Pomorza, red. J. Borzyszkowski, NCK - IK, Gdańsk 2011. Neumayer L., Włączanie wschodnioeuropejskiej przeszłości do wspólnej narracji [w:] Rozliczanie totalitarnej przeszłości. Instytucje i ulice, red. A. Paczkowski, ĪSP PAN, Warszawa 2017. Neumayer L., Mink G., History, memory and politics in Central and Eastern Euro pe - memory games - Introduction, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-0129 1130/document [dostęp: 3.09.2018]. Newerla P., Dzieje Raciborza i jego dzielnic, WiAI WAW, Racibórz 2008.
Bibliografia 297 Newerla P., Sąd Rejonowy w Raciborzu 1826-2006, Racibórz 2006. Nie dla smoleńskiej sekty, https://obywatelerp.org/nie-dla-sxnolenskiej-sekty [dostęp: 1.06.2018]. Niepubliczne Przedszkole im. Świętej Rodziny w Olsztynie 2000-2015.15-lecie, Ol sztyn 2015. Nieuważny A., My z Napoleonem, Wyd. Dolnośląskie, Wrocław 1999. Nijakowski L.M., Polska polityka pamięci. Esej socjologiczny, WAiP, Warszawa 2008. Nikitorowicz J., Edukacja regionalna i międzykulturowa, WAiP, Warszawa 2009. Nikitorowicz J., Typy tożsamości człowieka w społeczeństwie zróżnicowanym kul turowo, „Chowanna” 2003, t. 1(20), http://bazhum.muzhp.p1/xnedia//files/ Chowanna/Chowanna-r2003-tl/Chowanna-r2003-tl-s50-66/Chowanna-r2003-tl-s50-66.pdf [dostęp: 2.05.2018]. Nikitorowicz J., Wstęp [w:] Kultury narodowe na pograniczach, red. J. Nikitoro wicz, J. Halicki, J. Muszyńska, Trans Humana, Białystok 2006. Nora P., Czas pamięci, przeł. W. Dłuski, „Res Publica Nowa” 2001, nr 7. Nowaczyk B., Masada 66-73 n.e., Bellona, Warszawa 2009. Nowak E., Obozy na Śląsku Opokkim w systemie powojennych obozów w Polsce (1945-1950). Historia i implikacje, Wyd. UO - CMJW, Opole 2002. Nowak M., Gawęda A., Janas-Kozik M., Prowokacja odrzucenia czy pragnienie bli skości? Znaczenie relacji rodzic zastępczy - dziecko dla niwelowania deficytów wy nikających z diagnozy „zaburzenia więzi”, „Psychiatria i Psychologia Kliniczna” 2011, vol. 11(1). Nowak-Dziemianowicz M., Walka o uznanie w narracjach. Jednostka i wspólnota w procesie poszukiwania tożsamości, WN DSW, Wrocław 2016. „Nowiny Raciborskie”, 24.10.2017. Nowosielski M.,
Polacy w Niemczech. Stan i perspektywy badań, „Przegląd Zachod ni” 2012, nr 3, http://www.iz.poznan.pl/plik,pobierz,1001,daee99f73f7d91d 23147d84f702a23bc/33-wybrany-artukul-3-2012.pdf [dostęp: 10.06.2018]. Nowowiejska J., Porozbiorowe dzieje Pokki podług wskazówek i z przedmową prof. Henryka Mościckiego, Księgarnia J. Lisowskiej, Warszawa [b.r.] Nurczyńska-Fidelska E., Edukacja filmowa na tle kultury literackiej, Wyd. UŁ, Łódź 1989. Nycz E., Zmiany społeczno-kulturowe a międzypokoleniowy przekaz poglądów w deklaracjach młodzieży - refleksja badacza z perspektywy 20 lat [w:] Rodzi na - historia i współczesność, red. B. Kiereś, M. Gromek, K. Hryszan, Katedra Pedagogiki Rodziny Instytutu Pedagogiki KUL - Episteme, Lublin 2018. Nycz E., Kowalska-Baron H., Regionalne uwarunkowania kapitału tożsamościowe go emigrantów z Polski w Niemczech [w:] Swój i obcy w kontekście współczesnego kryzysu migracyjnego. Doświadczenia i zadania Kościołów i społeczeństwa, red. Z. Glaeser, G. Giemza, Warto, Warszawa 2017.
298 Bibliografa Nyczka T., Koniec apelu smoleńskiego w Poznaniu? Nie będzie go podczas Dnia Żołnierzy Wyklętych, 24.02.2018, http://poznan.wyborcza.p1/poznan/7, 36001,23063907,koniec-apelu-smolenskiego-w-poznaniu-nie-bedzie-go-podczas.html [dostęp: 25.02.2018]. Obracht-Prondzyński C., Wielokulturowe Pomorze, wielokulturowy Gdańsk. Szkice z pogranicza, IK, Gdańsk 2017. Olszewska E., „Gdy byłem głodny dałeś mijeść.”, „Biuletyn Informacyjny” Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny, styczeń 2006. Olszewska E., Katolicka Szkoła Podstawowa im. Świętej Rodziny, „Biuletyn Akcji KatoHckiej”, wrzesień 2002. Olszewski H., Nauka historii w upadku. Studium o historiografii i ideologii historycz nej w imperialistycznych Niemczech, PWN, Warszawa - Poznań 1982. Opozda D., Wychowawcza funkcja rodziców w rozwoju tożsamości młodzieży, „Prze gląd Pedagogiczny” 2007, nr 1. Osses D., Von Ruhrpolen zu Kosmopolen. Einwanderer aus Polen im Ruhrgebiet [w:] Nach Westen. Zuwanderung aus Osteuropa ins Ruhrgebiet, Hrsg. D. Osses, I. Grabowsky, Klartext, Essen 2012. Ossowski S., O ojczyźnie i narodzie, PWN, Warszawa 1984. Osterloff W., Szuster J., Dzieje powszechne, cz. 4: Dzieje nowoczesne, Ludwik Fi szer, Łódź - Warszawa 1909. Oto co trafiło do Raciborskiej Kapsuły Czasu, 17.11.2017, https://www.nowiny.pl/ raciborz/133593-oto-co-trafilo֊do-raciborskiej-kapsuly-czasu֊zdjecia.html [dostęp: 1.08.2018]. Otto R., Świętość. Elementy irracjonalne w pojęciu bóstwa i ich stosunek do elemen tów racjonalnych, przeł. B. Kupis, Thesaurus Press, Wrocław 1993. Paluszewski J., Legenda literacka
księcia Józefa Poniatowskiego, Ajaks, Pruszków 2006. Paruch W., Podstawy nowego modelu polityki historycznej. Skutki Wielkiej Wojny dla procesów narodotwórczych w Europie Środkowowschodniej w XX wieku, „An nales Universitatis Mariae Curiae-Skłodowska. Sectio К” 2011, vol. 18(1). Patelski M., Czerwony świt 1945 r. Walki sowiecko-niemieckie na Śląsku Opolskim i ich ofiary [nasz temat], 7.06.2015, http://ngopole.pl/2015/06/07/czerwony-swit-1945-r-walki-sowiecko-niemieckie-na-slasku-opolskim-i-ich-ofiary [dostęp: 4.06.2018]. Patelski M., Śląsk Opolski 1945 r. - ofensywa sowiecka i jej ofiary z perspektywy podopolskich miejscowości [w:] Tragedia Górnośląska w miejscowościach podopolskich 1945, red. P. Górecki, Red. Wyd. Wydziału Teologicznego UO - Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Opole 2015. Pawelec T., Pamięć historyczna jako screen memory [w:] Pamięć i polityka historycz na. Doświadczenia Polski i jej sąsiadów, red. S.M. Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN ֊ KŚZpNP, Łódź 2008. Pawlak R., Przemiany edukacyjne w małym mieście, Wyd. APS, Warszawa 2016.
Bibliografia 299 Pawlicka K., „Ten świat jest tahm, jakim go czynimy”. Teatr Modrzejewshej w Leg nicy jako medium historii i tożsamości lokalnej [w:] Teatr historii lokalnych w Eu ropie Środkowej, red. E. Wąchocka, D. Fox, A. Głowacka, Wyd. UŚ, Katowice 2015. Pawłowski R., Prawdziwe historie w prawdziwych miejscach, „Gazeta Wyborcza”, 12.09.2007, http://wyborcza.p1/l,75410,4484003.html [dostęp: 9.09.2019]. Pedagogika pamięci, http://www.cmjw.pl/edukacja/pedagogika-painied [dostęp: 8.04.2019]. Pelczar M., Polsh Gdańsk, Biblioteka Miejska, Gdańsk 1947. Perkowski P., Gdańsk - miasto od nowa. Ksztahowanie społeczeństwa i warunki bytowe w latach 1945-1970, słowo/obraz terytoria, FTK, Gdańsk 2013. Peters-Schildgen S., Von Ost nach West. Migration ins Ruhrgebiet. Geschichte und Fohrschungslage [w:] Polen-Ruhr. Zuwanderungen zwischen 1871 und heute, Hrsg. D. Kift, D. Osses, LWL Industriemuseum, Klartext Verlag, Essen 2007. Pisarzewska S., Zarys dziejów Polsh od najdawniejszych do ostatnich czasów, Gebe thner i Wolff, Warszawa [b.r.]. Pius XI, Encyklika „Divini Illius Magistri”. O chrześcijańshm wychowaniu młodzie ży, Rzym 1929. Piwarski K., Dzieje Gdańska w zarysie, IB, Gdańsk 1946. Płażewski J., Historia filmu dla każdego, NK, Warszawa 1968. Pohoska H., Wysznacka M., Z naszej przeszłości. Podręcznik do nauh historji dla VI Masy szkół powszechnych, Wyd. M. Arcta - NK, Warszawa 1934. Pomian K., Historia - nauka wobec pamięci, Wyd. UMCS, Lublin 2006. Pomorski J., Ucieczka od historii jako element poprawności politycznej - tezy [w:] Pamięć i polityka historyczna, red. S.M.
Nowinowski, J. Pomorski, R. Stobiecki, IPN - KŚZpNP, Łódź 2008. Powrót Pohh nadBałtyk 1920-1945. Antologia tekstów historycznych, red. M. Droz dowski, Typografika - KBDWIH PAN, Warszawa 1997. Problemy integracji imigrantów. Koncepcje, badania, polityh, red. A. Grzymała-Kazłowska, S. Łodziński, Wyd. UW, Warszawa 2008. Program gimnazjum państwowego. Gimnazjum niższe, PWKS, Lwów 1931. Program gimnazjum państwowego. Gimnazjum niższe. Język polski. Język obcy. Historja, MWRiOP, Warszawa 1927. Program gimnazjum państwowego. Wydział humanistyczny, MWRiOP, Warszawa 1922. Program gimnazjum państwowego. Wydział humanistyczny, PWKS, Lwów 1931. Program gimnazjum państwowego. Wydział klasyczny, MWRiOP, Warszawa 1922. Program gimnazjum państwowego. Wydział matematyczno-przyrodniczy, PWKS, Lwów 1931. Program nauh w gimnazjach państwowych. Historja (projekt), MWRiOP, Lwów 1933. Program nauh w publicznych szkołach powszechnych, PWKS, Lwów 1931.
300 Bibliografa Program nauki w publicznych szkołach powszechnych trzeciego stopnia z polskim ję zykiem nauczania (tymczasowy), PWKS, Lwów 1934. Program nauki w szkołach powszechnych siedmioklasowych. Historja, Druk. „Rola” Jan Burjana, Warszawa 1920. Program nauki w szkołach powszechnych siedmioklasowych. Historja, [b.w.], War szawa 1924. Program wychowawczo-profilaktyczny Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świę tej Rodziny w Olsztynie [materiał niepublikowany]. Przybysz R., JózefKuraś „Ogień” - żołnierz wyklęty czy „przeklęty”? (scenariusz za jęć filmowych) [w:] Filmowe fale historii, red. A. Kołodziejczak, D. Gołębiowska, E. Kanownik, M. Dowgiel, SEK „Venae Artis”, Łódź 2016. Przylipiak M., Poetyka kina dokumentalnego, Wyd. UG - Wyd. PAP, Gdańsk Słupsk 2004. Pułka L., Na marginesach recenzji [w:] K. Kopka, B. Adamek, L. Putka, M. Piekar ska, Subiektywna historia legnickiego teatru, Teatr im. Heleny Modrzejewskiej, Legnica 2017. Racław M., Biurokracja emocjonalna, czyli co wniosło do współczesnej pomocy spo łecznej „wejście” i „wyjście” opieki zastępczej, „Problemy Polityki Społecznej. Studia i dyskusje” 2016, nr 35(4), http://www.problemypolitykispolecznej. pl/images/czasopisma/35/PPS-35-93-108.pdf [dostęp: 10.05.2018]. Rapley T., Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów, przeł. A. Gąsior-Niemiec, WN PWN, Warszawa 2010. Remembering communism: Private and public recollections of lived experience in So utheast Europe, eds. S. Troebst, M. Todorova, A. Dimou, CEUP, Budapest New York 2014. Rezler-Wasielewska V., Muzeum w miejscu pamięci, CMJW, Opole 2015. Rezler-
Wasielewska V., „Pedagogika Pamięci” - Program edukacyjny Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu. Założenia i doświadczenia [w:] Konferencja „Od Westerplatte do Norymbergi. II wojna światowa we współ czesnej historiografii, muzealnictwie i edukacji" w Muzeum Stutthof (2-5 wrześ nia 2009 r.), red. P. Chruścielski, M. Owsiński, Muzeum Stutthof, Sztutowo 2010. Ricoeur P., Pamięć, historia, zapomnienie, przeł. J. Margański, Universitas, Kra ków 2012. Ricoeur P., Symbolika zła, przeł. M. Ochab, S. Cichowicz, Pax, Warszawa 1986. Riemann G., Schütze F., „Trajektoria" jako podstawowa koncepqa teoretyczna w analizach cierpienia i bezładnych procesów społecznych, „Kultura i Społeczeń stwo” 1992, nr 2. Roguska A., Rodzinna opieka zastępcza i działania wspierające rodzinę naturalną, https://bon.edu.pl/media/book/pdf/Rodzinna_opieka_zastepcza-AR.pdf [dostęp: 10.05.2018].
Bibliografia ЗОЇ Rozumieć czy ilustrować historię, dyskutują: Ryszard Koniczek, Bronisław Gere mek, Antoni Mączak, Janusz Tazbir, „Kino” 1975, nr 6. Rudnik J., Przypomną Tragedię Górnośląską, 14.01.2015, http://radio.opole. pl/100,108928,przypomna-tragedie-gomoslaska [dostęp: 10.06.2018]. Russell B., Szkice niepopularne, przeł. H. Jankowska, KiW, Warszawa 1997. Ryan L., Memory, power and resistance: The anatomy of a tripartite relationship, „Memory Studies” 2011, vol. 4(2). Sacharczuk J., Pamięć przeszłości Białegostoku jako element tożsamości zbiorowej uczniów szkół średnich z perspektywy edukacji międzykulturowej. Studium po równawcze, UwB, Białystok 2014. Sadlik M., „Póki Polska Polską imię jego żyć będzie" - mit księcia Józefa w II Rzeczy pospolitej [w:] Książę JózefPoniatowski w kulturze i edukacji, red. Z. Budrewicz, T. Budrewicz, M. Chrobak, Wyd. UP, Kraków 2014. Sawicki T., Niemieckie wojska lądowe na froncie wschodnim. Czerwiec 1944 - maj 1945 (struktura), PWN, Warszawa 1987. Schönbrenner J., Dzisiaj i dawniej na ziemiach polskich. Historia Polski dla VI-ej klasy szkoły powszechnej, Bibljoteka Polska, Warszawa 1934. Schönbrenner J., Obrazki z dziejów Polski. Podręcznik do nauki historii dla VI ki. szkół powszechnych drugiego stopnia. Kurs A, Biblioteka Polska, Warszawa 1938. Schütze F., Analiza biograficzna ugruntowana empirycznie w autobiograficznym wywiadzie narracyjnym. Jak analizować autobiograficzne wywiady narracyjne [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Schütze F., Koncepcja świata społecznego w
symbolicznym interakcjonizmie oraz organizacja wiedzy w nowoczesnych złożonych społeczeństwach [w:] Metoda bio graficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Schütze F., Trajektorie cierpienia jako przedmiot badań socjologii interpretatywnej [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. K. Kaźmierska, Nomos, Kraków 2012. Seeman M., Alienation studies, „Annual Review of Sociology” 1975, vol. 1. Seidel H.C., Polnische Zwangsarbeiter im Ruhrbergbau von 1940 bis 1945 [w:] Schimanski, Kuzorra und andere. Polnische Einwanderer im Ruhrgebiet zwischen der Reichsgründung und dem Zweiten Weltkrieg, Hrsg. D. Dahlmann, A.S. Kotow ski, Z. Karpus, Klartext Verlag, Essen 2005. Shapira A., Historia Izraela, przeł. A.D. Kamińska, Dialog, Warszawa 2018. Silverman D., Interpretacja danych jakościowych. Metody analizy rozmowy, tekstu i interakcji, przeł. M. Głowacka-Grajper, J. Ostrowska, WN PWN, Warszawa 2012. Simmel G., Obcy [w:] G. Simmel, Socjologia, przeł. M. Lukasiewicz, PWN, War szawa 1975.
302 Bibliografa Sitarski P., Typy odbioru utworów audiowizualnych [w:] Edukacja filmowa na zaję ciach szkolnych i pozaszkolnych. Poradnik dla dyrektorów placówek oświatowych, nauczycieli, wychowawców, edukatorów filmowych, red. D. Górecka, D. Gołę biowska, SKSiL FN, Warszawa 2014. Smoleński W., Dzieje narodu polskiego, Gebethner i Wolff, Warszawa 1919. Smoleński W., Historja Polski, Gebethner i Wolff, Warszawa 1921. Smołalski A., Ideały wychowawcze w polskiej myśli pedagogicznej odXVI w. do końca II Rzeczypospolitej, UO, Opole 1994. Snyder T., Rekonstrukcja narodów. Pohka, Ukraina, Litwa i Białoruś 1569-1999, przeł. M. Pietrzak-Merta, Pogranicze, Sejny 2006. Sołdra-Gwiżdż T., Stosunki etniczne w badaniach Instytutu Śląskiego z perspektywy jego 80-lecia, „Studia Humanistyczne AGH” 2014,1.13, nr 3. Sprude V., Aleksandrs Čubarjans - akadēmiķis ar diplomāta „krampi”, 4.12.2012, http://www.la.lv/aleksandrs-cubarjans-akademikis-ar-diplomata-krampi-2 [dostęp: 30.09.2019]. Sprude V., Feldmanis: Vēsture jāparāda pēc iespējas patiesāk, 15.02.2013, http:// www.la.lv/feldmanis-vesture-japarada-pec-iespejas-patiesak-2 [dostęp: 5.09.2019]. Sprude V., Latvijas - Krievijas vēsturnieku komisijas nākotni lems septembri, 15.08.2014, http://www.la.lv/latvijas-krievijas-vestumieku-komisijas-nakotni-lems-septembri [dostęp: 10.09.2019]. Sprude V., Latvijas un Krievijas vēsturnieku komisijas gab, 12.09.2014, http:// www.la.lv/vestumieku-komisijas-gals [dostęp: 10.09.2019]. Sprude V., Vestures ziņā nekādu noviržu nav, 10.10.2007, http://web.archive.org/
web/20071104045246/http://demo.la.lv/lat/arhivs/intervijas/?doc=451 [dostęp: 10.09.2019]. Sprūde V., Vēsturnieku komisija neērtā situācijā, 13.11.2015, http://www.la.lv/ vestumieku-komisija-neerta-situacija [dostęp: 10.09.2019]. Sprūde V., Vēsturnieku komisija spriedumu par okupāciju neizteiks, 27.11.2012, http://www.la.lv/vestumieku-komisija-spriedumu-par-okupaciju-neizteiks %E2%80%A9-2 [dostęp: 10.09.2019]. Sput P., Z dziejów raciborskiego sportu. Od ich początków do roku 1940, WiAI WAW, Racibórz 2006. Stanek P., Przystanek Lamsdorf. Powstańcy warszawscy w obozie jenieckim Stalag 344, CMJW, Opole 2015. Stańczyk H., Od Sandomierza do Opola i Raciborza, Neriton, Warszawa 1998. Stara Wieś, Antiqua Villa, Altendorf. Kronika parafii św. Mikołaja w Raciborzu i jej proboszczowie. Księga pamiątkowa wydana z okazji 30-leda posługi probosz czowskiej ks. Reinholda Porwola, red. K. Glombik, Red. Wyd. Wydziału Teolo gicznego UO - Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Opole 2008.
Bibliografia 303 Statut Agencji Promocji Ziemi Raciborskiej i Wspierania Przedsiębiorczości na Zamku Piastowskim w Raciborzu (załącznik do Uchwały Rady Powiatu Raci borskiego nr XXIV/248/2008 z dnia 28 października 2008 r.). Stefanek S., Miejsce szkoły katolickiej we wspólnocie Kościoła [w:] Wychowanie mo ralne w szkole katolickiej, red. A.J. Sowiński, A. Dymer, Kwadra, Szczecin 2003. Stefański V.M., Zum Prozess der Emanzipation und Integration von Außenseitern. Polnische Arbeitsmigranten in Ruhrgebiet, Forschungsstelle Ostmitteleuropa, Dortmund 1984. Stefanski V.M., Zwangsarbeit in Leverkusen. Polnische Jugendliche im LG. Farben werk, Fibre, Osnabrück 2000. Stępnik A., Stereotyp Ukraińca i stosunki polsko-ukraińskie w polskich podręcz nikach historii okresu II Rzeczypospolitej [w:] Między Wschodem i Zachodem. Międzynarodowa konferencja Lublin 18-21 czerwca 1991, red. H. Dylągowa, M. Filipowicz, Instytut Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 1994. Sturdy Colls C., Finding Treblinka. An exhibition offorensic archaeological research. Exhibition catalogue, Staffordshire University, Stoke-on-Trent 2015. Sturrock J., Nowy wzorzec autobiografii, przeł. G. Cendrowska [w:] Autobiografia, red. M. Czermińska, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2009. Suchoński A., Postać Józefa Piłsudskiego w podręcznikach szkolnych [w:] Józef Pił sudski i jego współpracownicy, red. A. Suchoński, Wyd. UO, Opole 1999. Szacki J., Historia myśli socjologicznej, WN PWN, Warszawa 2003. Szacki J., Tradycja. Przegląd problematyki, PWN, Warszawa 1971. Szczygło A., Propaganda historyczna Rosji w latach 2004-2009,
BBN, Warszawa 2009. Szelągowski A., Dzieje powszechne w zarysie. Podręcznik do nauki historji na stop niu wyższym szkół średnich, cz. 4: Okres nowoczesny ze 127 rycinami, M. Arct, Warszawa 1925. Szelągowski A., Historja nowoczesna. Rewolucja francuska. Wiek XIX і XX do wy buchu wojny światowej 1788-1914, J. Czernecki, Warszawa - Kraków [1922]. Szelągowski A., Obrazy z dziejów Polski z ilustracjami, Bibljoteka Polska, Warsza wa [b.r.]. Szerląg A., Bezpieczeństwo kulturowe przesłanką konstruowania tożsamości mło dego pokolenia na styku kultur. Ku jakiej tożsamości?, „Multicultural Studies” 2018, t. 5(1). Szermer В., Gdańsk. Przeszłość i współczesność, Interpress, Warszawa 1971. Szkice z dziejów Raciborza, red. B. Reiner, Śląsk, Katowice 1967. Sznerch T., Teatr Jacka Głomba (fragment większego opracowania), „Odra” 2018, nr 5. Szpociński A., Miejsca pamięci (lieux de mémoire), „Teksty Drugie” 2008, t. 4. Szpociński A., Nośniki pamięci, miejsca pamięci, „Sensus Históriáé” 2014, vol. 17(4).
304 Bibliografa Szremowicz W., Gdańsk, SiT, Warszawa 1953. Szul E., Obrazowanie współczesnego konsumenta - ujęcie socjologiczne, „Nierów ności Społeczne a Wzrost Gospodarczy” 2015, nr 42. Sledzianowski J., Dehumanizacja człowieka i humanizacja zwierząt, Jedność, Kiel ce 2014. Świadomość historyczna Polaków. Problemy i metody badawcze, red. J. Topolski, Wyd. Łódzkie, Łódź 1981. Šutinienė L, Tautos istorijos pasakojimo simboliai Lietuvos gyventojų tautinėje vaizduotėje [w:] Nuo Basanavičiaus, Vytauto Didžiojo iki Molotovo ir Ribben trope. Atminties ir atminimo kultūrų transformacijos XX-XXI amžiuje, red. A. Nikžentaitis, LIIL, Vilnius 2011. Tański J. (właśc. T. Szpotański), Dzieje polityczne Polski w krótkiem streszczeniu, nakł. Księgami F. Hoesicka, Warszawa 1922. Tischner J., Nieszczęsny dar wolności, Znak, Kraków 1996. Toffler A., Szok przyszłości, przeł. W. Osiatyński, E. Ryszka, E. Woydyłło-Osiatyńska, Zysk i S-ka, Poznań 2001. Tomczyk D., Przełamanie linii Odry w 1945 roku przez Armię Radziecką na Śląsku Opobkim, IŚ, Opole 1976. Topolski J., A non-postmodemist analysis of historical narratives [w:] Historiogra phy between modernism and postmodernism: Contributions to the methodology of the historical research, ed. J. Topolski, Rodopi, Amsterdam - Atlanta 1994. Topolski J., Historia czy literatura? Kontrowersje wokół statusu nauki historycznej, „Kwartalnik Historyczny” 1993, z. 4. Topolski J., Jak się pbze i rozumie historię. Tajemnice narracji historycznej, Rytm, Warszawa 2008. Topolski J., Nowe prądy w filozofii historii a potrzeby dydaktyki historii [w:] Pod
ręcznik historii - perspektywy modernizacji. Materiały konferencji naukowej w Poznaniu w 1993 roku, red. M. Kujawska, UAM, Poznań 1994. Topolski J., O pojęciu świadomości historycznej [w:] Świadomość historyczna Pola ków. Problemy i metody badawcze, red. J. Topolski, Wyd. Łódzkie, Łódź 1981. Topolski J., Problemy transmisji wiedzy historycznej w edukacji szkolnej [w:] Na uczyciel historii. Ku nowej formacji dydaktycznej, red. M. Kujawska, Instytut Historii UAM, Poznań 1996. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Wyd. Poznańskie, Poznań 2006. Tożsamość gdańszczan. Budowanie na (nie)pamięci, red. M. Mendel, A. Zbierzchowska, Wyd. UG, Gdańsk 2010. Traba R., Walka o kulturę. Przestrzeń dialogu w najnowszej debacie o polskiej historii i pamięci, „Przegląd Pobtyczny” 2006, nr 75. Tragedia Górnośląska 1945, 30.03.2016, http://dzieje.pl/wideo/tragedia-gomoslaska-1945 [dostęp: 10.06.2018]. Trąmpczyński W., Dzieje narodu naszego w krótkości opisane z licznemi ilustracyami, W. Wodzyński, Warszawa 1908.
Bibliografia ЗОБ Trocka H., Gdańsk a hitlerowski „Drang nach Osten”, GTN, Gdańsk 1964. Troebst S., Pamięć o dyktaturach i kultura historyczna w Europie Wschodniej i Po łudniowej. Zestawienie ujęć porównawczych, przeł. J. Górny, „Przegląd Histo ryczny” 2011,1.102(1). Trzcielińska-Polus A., Polacy w Niemczech - zróżnicowanie i struktura [w:] Pola cy i Niemcy. Płaszczyzny i drogi normalizacji. Bilans pierwszego pięciolecia, red. M. Lis, A. Trzcielińska-Polus, Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Opole 1997. Uchwała nr XXXIV/520/2017 Rady Miasta Racibórz z dnia 29 listopada 2017 r. w sprawie nadania nazwy „Skwer Mieszka IV Plątonogiego”, części Parku Za mkowego położonego na terenie Miasta Racibórz przy ulicy Zamkowej. Upadek Festung Oppeln, 11.02.2012, http://www.nt0.pl/magaz3m/wjrwiady/ art/4479993,upadek-festung-oppeln,id,t.html [dostęp: 6.06.2018]. Urbaniak-Zając D., Narracja a biograficzna perspektywa badawcza, „Nauki o Wy chowaniu. Studia interdyscjrpliname” 2017, nr 1(4). Urbaniec N., Jubileuszowa seria, czyli czym smakoszy raciborskiego piwa zasko czy Browar Racibórz?, 24.01.2017, http://www.naszraciborz.p1/site/art/l/ 0/55589-jubileuszowa-seria—czyli-czjrm-smakoszy-raciborskiego-piwa-zaskoczy-browar-racib-oacute-rz-.html [dostęp: 1.08.2018]. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastęp czej, Dz.U. z 2011 nr 149, poz. 887. Valsts prezidents akcentē nepieciešamību Latvijas Vēsturnieku komisijai turpināt iesākto darbu, 31.07.2012, https://www.president.lv/lv/jaunumi/zinas/valstsprezidents-akcente-nepieciesamibu-latvijas-vestumieku-
komisijai-turpinat-iesakto-darbu-19778 [dostęp: 12.09.2019]. Valsts prezidents atbalsta Latvijas - Krievijas vēsturnieku komisijas darbību un mērķus, 26.11.2012, https://www.president.lv/lv/jaunumi/zinas/valsts-prezidents-atbalsta-latvijas-krievijas-vesturnieku-komisijas-darbibu-un-merkus-20186 [dostęp: 12.09.2019]. Vēsturnieki pirmo pētīs starpkaru periodu, 17.11.2011, https://www.diena.lv/ raksts/sodien-laikraksta/vesturnieki-pirmo-petis-starpkaru-periodu13915582 [dostęp: 9.09.2019]. Waleński B., Na płacz zabrakło łez, Wyd. i Drukarnia Świętego Krzyża, Prószków ֊ Opole 2015. Walka o krzyż przed pałacem - kalendarium wydarzeń, https://www.polskieradio. pl/5/3/Artykul/262193,Walka-o-krzyz-przed-palacem-kalendarium-wydarzen [dostęp: 12.05.2018]. Wapiński R., Gdańsk w polskiej mitologii politycznej - kształtowanie świadomości politycznej [w:] Gdańsk. Z historii stosunków polsko-niemieckich, red. M. An drzejewski, Volumen, Warszawa 1998.
306 Bibliografa Warszawa - Legnica. Jacek Głomb laureatem Nagrody im. Zygmunta Hubnera „Czło wiek Teatru 2018”, http://www.e-teatr.pl/pl/artykuly/255713.html [dostęp: 25.11.2019]. Wawoczny G., Kaplica zamkowa w Raciborzu. Perła gotyku i pomnik dziejowy, WiAI WAW, Racibórz 2016. Wawoczny G., Pomiędzy faktami a legendami, czyli o tym, co zmyślono w dziejach Raciborza, „Nasz Racibórz”, 14.04.2017. Wawoczny G., Racibórz - prawda o latach 1945-1950, „Ziemia Raciborska” 2003, nr 8-9. Wawoczny G., Sanktuarium Jezusa Boleściwego w Raciborzu-Ostrogu. Szkice z oka zji 700-lecia pierwszej wzmianki o kościele św. Jana Chrzciciela, WiAI WAW, Ra cibórz 2007. Wawoczny G. (red.), Powstanie księstwa raciborskiego, „Nasz Racibórz”, 28.04.2017. Weitzel A., Geschichte der Stadt Ratiboř, Selbstverlag des Verfassers und in Com mission, Ratiboř 1861. Wilgocki M., 95. miesięcznica smoleńska. Jarosław Kaczyński: Jesteśmy już blisko prawdy, 10.03.2018, http://wyborcza.p1/7,75398,23127302,95-miesiecznicasmolenska-jaroslaw-kaczynski-jestesmy-juz.html [dostęp: 10.03.2018]. Witek P., Doktryna polityki historycznej - czyli „dramat” w kilku aktach, „History ka” 2011, t. 41. Włodkowska-Bagan A., Soft Power w polityce zagranicznej Federacji Rosyjskiej wobec państw „bliskiej zagranicy”, „e-Pobtikon” 2012, nr 3. Wnioski z badania eksploracyjnego dotyczącego filmu w kształtowaniu światopoglą du i postaw 15-19-latków, Stowarzyszenie „Nowe Horyzonty”, 2013. Wojtas A., Proces syntezy koncepcji wychowania państwowego i narodowego w dwu dziestoleciu międzywojennym [w:] Wychowanie a polityka. Między wychowa
niem narodowym a państwowym, red. W. Wojdyła, Wyd. UMK, Toruń 1999. Wójcik-Łagan H., Kult bohatera narodowego. Józef Piłsudski w szkolnej edukacji historycznej w latach trzydziestych XX wieku, Wyd. UJK, Kielce 2012. Wójcik-Łagan H., Litwini i stosunki polsko-litewskie w podręcznikach historycznych lat 1918-1939 [w:] Między Wschodem i Zachodem. Międzynarodowa konferen cja Lublin 18-21 czerwca 1991, red. H. Dylągowa, M. Filipowicz, IEŚW, Lublin 1994. Wskaźniki projektu „Utworzenie Centrum Dziedzictwa Kulturowego Bramy Moraw skiej na Zamku Piastowskim w Raciborzu”, http://www.zamekpiastowski.pl/ site/index/2/lO.html [dostęp: 1.08.2018]. Wspomnienie ofiar katastrofy smoleńskiej w każdym apelu z asystą wojska? Jest po lecenie szefa MON Antoniego Macierewicza, 13.06.2016, https://wpobtyce.pl/ smolensk/296523-wspomnienie-ofiar-katastrofy-smolenskiej-w֊kazdym-apelu-z-asysta-wojska-jest-polecenie-szefa-mon-antoniego-macierewicza [dostęp: 7.06.2018].
Bibliografia 307 Wspólne dziedzictwo? Ze studiów nad stosunkiem do spuścizny kulturowej na Zie miach Zachodnich i Północnych, red. Z. Mazur, IZ, Poznań 2000. Współczesna dydaktyka historii. Zarys encyklopedyczny dla nauczycieli i studentów, red. J. Matemicki, Juka, Warszawa 2004. Wznowienie książki o hekatombie Boguszyc, 14.01.2015, http://www.nto.pl/serwisy/heimat/art/4649418,wznowienie-ksiazki-o-hekatombie-boguszyc,id,t. html [dostęp: 10.06.2018]. Yadin Y., Masada: Herod’s fortress and the Zealots’ last stand, [b.w.], Jerusalem 1998. Yekelchyk S., Imprija Pamjati. Rosyjsko-ukrainski stosunki w pjadjanskij istorimi jujawi, Instytut Krytyki, Kijów 2008. Zakrzewska A., Szkoła katolicka - jej (bez)sens istnienia w środowisku lokalnym [w:] Różne oblicza funkcjonowania szkoły, red. L. Hurlo, M. Przybysz-Zaremba, Prospekt, Olsztyn 2010. Zakrzewska A., Współczesna szkoła katolicka placówką ksztahowania społecz nie dojrzałej osobowości dzieci i młodzieży, „Paedagogia Christiana” 2015, vol. 35(1). Zakrzewska A., Współdziałanie rodziny i szkoły na przykładzie Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Świętej Rodziny w Olsztynie [w:] Profilaktyka, resocjalizacja, rewalidacja pomocą rodzinie, red. B. Kaidon, WDiD, Sandomierz - Stalowa Wola 2007. Zakrzewski W., Historja powszechna na klasy wyższe szkół średnich, t. 3: Historja nowożytna, uzup. L. Boratyński, Kraków [b.r.]. Zakrzewski W., Historya powszechna na klasy wyższe szkół średnich, t. 3: Historya nowożytna, G. Gebethner, Kraków 1919. Zalewska A., Archeologia jako forma kreowania, pielęgnowania i odzyskiwania pa mięci [w:] Przeszłość
społeczna. Próba konceptualizacji, red. S. Tabaczyński, A. Marciniak, D. Cyngot, A. Zalewska, Wyd. Poznańskie, Poznań 2012. Zamek Piastowski w Raciborzu, http://www.zamekpiastowski.p1/site/index/l. html [dostęp: 1.08.2018]. Zapiski nieznane ks. Jana Posta, red. R. Frączek, Scriba, Racibórz 2014. Zaszkilniak L., Mifologićni pidstawki konstrujuwania ukrainskoj istorii w postmo dernu dobu [w:] Mity i stereotypy w dziejach Polski i Ukrainy w XIX i XX wieku, red. A. Czyżewski, R. Stobiecki, T. Toborek, L. Zaszkilniak, IPN - KŚZpNP, Warszawa - Łódź 2012. Zielińska M., Polacy w Reykjaviku. Miejsce, mobilność i edukacja, Stowarzyszenie „Na Styku”, Gdańsk 2016. Ziemnowicz M., Wychowanie państwowe w szkole, „Przegląd Pedagogiczny” 1931, nr 15-16. Zimowski K., Historja Polski z dodatkiem o wojnie światowej dla klasy III i IV szkoły powszechnej z ilustracjami Jana Szancera, [b.w.], Kraków 1930.
308 Bibliografa Zimowski К., Historja Polski z dodatkiem o wojnie światowej i sławni mężowie w Pol sce dla szkoły powszechnej z ilustracjami Jana Szancera, [b.w.], Kraków 1932. Żakowski J., Jak zmarnowaliśmy „Idę”, 2.03.2015, http://wyborcza.pl/l,101707 ■17503400-Jak zmarnowaliśmy Ide .html
[dostęp: 02.03.2015]. Zuchowicz R., Wielka Lechia. Źródła i przyczyny popularności teorii pseudonauko wej okiem historyka, WN Sub Lupa, Warszawa 2018. Żurawiński G., Teatr to za mało, „Nietakit” 2014, nr 18. 14 ноября в Москве состоится „тайное” заседание российско-латвийской комиссии историков,
12.11.2011, https://regnum.ru/news/polit/1466464. html [dostęp: 11.09.2019]. Аболтиня приравняла советскую оккупацию Латвии кХолокосту, 11.01.2011, http://rus.delfi.lv/news/daily/latvia/aboltinya-priravnyala-sovetskuyuokkupadyu-latvii-k-holokostu.d?id=36172380 [dostęp: 11.09.2019]. Чубарьян А.,
скандал с передачей архивных документов Латвии раздут ради политики, 20.11.2015, http://russiancouncil.ru/analytics-and-comments/comments/skandal/-s-peredachey-arkhivnykh-dokumentov-latvii-razdut-rad [dostęp: 11.09.2019]. В Латвии ничего не знают о планах России по комиссии историков, 26.04.2011,
https://regnum.rU/news/polit/1398760.html#ixzzlKci5ugPs [dostęp: 11.09.2019]. В Москве прошло третье заседание латвийско-российской комиссии исто риков, 7.12.2013, https://regnum.ru/news/polit/1742313.html [dostęp: 7.09.2019]. В Риге возобновила работу российско-латвийская комиссия историков,
14.09.2017, https://ria.ru/world/20170914/1504756713.html [dostęp: 10.09.2019]. Виктор Гущин: Российско-латвийская
комиссия историков: в повест ке дня ֊ признание „оккупации”, 16.01.2011, https://regnum.ru/news/ 1364857.html [dostęp: 12.09.2019]. Глава российско-латвийской комиссии историков: нацистская пропаганда правдивее советской, 17.02.2013, https://regnum.ru/news/polit/1626136. html [dostęp: 12.09.2019]. Гудков Л., Прославление Победы - способ коллективного самоутверждения, 8.05.2016, https://lenta.ru/articles/2016/05/07/9may [dostęp: 12.09.2019]. Дюков А., Симиндей В., В плену у этнократии. О политической ангажиро ванности латвийской официальной историографии, „Свободная мысль” 2012, № 1/2. Дюков А., Симиндей В., Государственная историческая политика Латвии: материалы к изучению, Фонд Историческая память, Москва 2011.
Bibliografia 309 Ермолаева Н., Страны Прибалтики политизируют историю, 6.12.2013, https://rg.ru/2013/12/06/pribaltika-site.html [dostęp: 12.09.2019]. Зачем РАН так навязчиво ведёт «диалог» с Латвией о «советской оккупа ции»?, 21.10.2015, https://regnum.ru/news/poht/2017644.html [dostęp:
12.09.2019]. Иван Крылов, Латвия торопит Россию «разобраться» с историей, 8.06.2011, https://russkiymir.ru/news/31237 [dostęp: 12.09.2019]. Интервью первого заместителя Министра иностранных дел России В.Г. Титова газете «Вести сегодня» (Латвия), опубликованное 10 октября 2013 года,
http://www.mid.ru/press_service/deputy_ministers_speeches/-/ asset_pubhsher/O3publba0Cjv/content/id/93058 [dostęp: 12.09.2019]. Историки Латвии и России обсудят болезненные вопросы, 26.11.2012, http://www.mixnews.lv/latviya/2012/ll/26/istoriki-latvii-i-rossii-obsudyat-boleznennye-voprosy
[12.09.2019]. Историки Латвии: Кажоциньш несёт ответственность перед латыш ским народом за ложъ и преступления, 12.01.2011, https://regnum.ru/ news/1363847.html [dostęp: 4.12.2019]. Латвия: новые отношения с новой Россией, „ExpertOnline” 16.12.2010, http://www.expert.ru/2010/12/16/latviya-novyie-
otnosheniya-s-novojrossiej [dostęp: 12.09.2019]. Латвия назовет темы для обсуждения с российскими историками, 11.02.2011, http://www.reitingi.lv/ru/news/latvija/25048.html [dostęp: 12.09.2019]. Малышева Ю., Латвию в гости не ждут, 23.10.2008, https://vz.ru/pohtics/ 2008/10/23/222159.html [dostęp:
12.09.2019]. Никифоров О.Н., Кто защищает „теорию оккупации”, 22.07.2011, http:// www.ng.ru/pohtics/2011-07-22/3_kartblansh.html [dostęp:
12.09.2019]. Новоселова Е., Красно-белоеколесо, „РоссийскаяГазета” 27.10.2015. Носович А., Академик Чубарьян: «Латвия хочет второй Нюрнберг? Без образие!», 7.06.2013, https://www.rubaltic.ru/artide/kultura-i-istoriya/ akademik-chubaryan-latviya-khochet-vtoroy-nyumberg-bezobrazie070613 [dostęp: 12.09.2019]. О российской части Совместной комиссии историков России и Латвии, 2.11.2011, http://www.latvia.mid.ru/news/ru/ll_052_Rasporjazhenie.pdf [dostęp: 12.09.2019]. Об организации российской части Совместной комиссии историков России иЛатвии, 8.06.2011, http://www.ras.ru/viewnumbereddoc.aspx7kh69e715c 8-ld69-40a4-98be֊3ababce560ef _Language=ru [dostęp: 12.09.2019]. Память о национальных трагедиях так же священна, как память о по бедах, 30.10.2009, http://kremlin.ru/events/president/news/5862 [dostęp: 12.09.2019].
310 Bibliografa Посол Латвии в РФ: история - не такая уж простая вещь, 17.01.2018, https://tass.ru/interviews/4881192 [dostęp: 30.09.2019]. Пресс-конференция по итогам российско-латвийских переговоров, 20.12.2010, http://www.kremlin.ru/transcripts/9855 [dostęp: 12.09.2019]. Репина Л.П., Опыт
социальных кризисов в исторической памяти [w:] Кри зисы переломных эпох в исторической памяти, подред, Л.П. Репиной, ИИви РАН, Москва 2012. Симиндей В., Историческая политика Латвии. Материалы к изучению, Фонд „Историческая память”, Москва 2013. Симиндей В., Огнем, штыком и лестью. Мировые войны и
их национали стическая интерпретация в Прибалтике, Алгоритм, Фонд „Историче ская память”, Москва 2015. Стенограмма выступления и ответов на вопросы СМИ Министра ино странных дел России С.ВЛаврова на совместной пресс-конференции по итогам переговоров с Министром иностранных дел Латвии М.
Риекстиньшем, 23.10.2008, http://www.mid.ru/press_service/minister_ speeches/-/asset_publisher/70vQR5KJWVmR/content/id/319958 [dostęp: 12.09.2019]. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, 12.05.2009, http://www.scrf.gov.ru/news/allnews/437 [dostęp: 12.09.2019].
Сусликова М., «Мы должны умерить страсти», 15.11.2011, https://vz.ru/ politics/2011/ll/15/538542.htm1 [dostęp: 12.09.2019]. Чечевипшиков А.,Истории надлежит не судитъ, а объяснять., „Янтарный Мост” 4/2011, http://ambbr.artinfo.ru:8008/userfiles/file/amberjoumal/
issue4/rus/history_has_to_explain.pdŕ [dostęp: 12.09.2019]. |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- |
| author2 | Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- Konopnicki, Adam |
| author2_role | edt edt |
| author2_variant | m n d mnd a k ak |
| author_GND | (DE-588)1156976960 |
| author_facet | Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- Konopnicki, Adam |
| author_role | aut |
| author_sort | Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- |
| author_variant | m n d mnd |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046739582 |
| ctrlnum | (OCoLC)1164631421 (DE-599)BVBBV046739582 |
| edition | Wydanie I |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02428nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046739582</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20211006 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">200528s2019 a||| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788380957978</subfield><subfield code="9">978-83-8095-797-8</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8380957970</subfield><subfield code="9">83-8095-797-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1164631421</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046739582</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pamięć - historia - tożsamość</subfield><subfield code="b">edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty</subfield><subfield code="c">redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wydanie I</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Kraków</subfield><subfield code="b">Impuls</subfield><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">310 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme (farbig)</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis Seite 277-310</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kollektives Gedächtnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4200793-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschichtspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)1041864515</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046496-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichtspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)1041864515</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Kollektives Gedächtnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4200793-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nowak-Dziemianowicz, Mirosława</subfield><subfield code="d">1956-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1156976960</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Konopnicki, Adam</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20211006</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149517</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">900</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| geographic | Polen (DE-588)4046496-9 gnd |
| geographic_facet | Polen |
| id | DE-604.BV046739582 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T14:38:56Z |
| indexdate | 2024-07-10T08:52:30Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788380957978 8380957970 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149517 |
| oclc_num | 1164631421 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 310 Seiten Illustrationen, Diagramme (farbig) 24 cm |
| psigel | BSB_NED_20211006 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | Impuls |
| record_format | marc |
| spelling | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki Edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty Wydanie I Kraków Impuls 2019 310 Seiten Illustrationen, Diagramme (farbig) 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturverzeichnis Seite 277-310 Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 gnd rswk-swf Polen (DE-588)4046496-9 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Polen (DE-588)4046496-9 g Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s DE-604 Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- (DE-588)1156976960 edt aut Konopnicki, Adam edt Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Nowak-Dziemianowicz, Mirosława 1956- Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020533-2 (DE-588)4200793-8 (DE-588)1041864515 (DE-588)4046496-9 (DE-588)4143413-4 |
| title | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| title_alt | Edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| title_auth | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| title_exact_search | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| title_exact_search_txtP | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| title_full | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki |
| title_fullStr | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki |
| title_full_unstemmed | Pamięć - historia - tożsamość edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty redakcja naukowa Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Adam Konopnicki |
| title_short | Pamięć - historia - tożsamość |
| title_sort | pamiec historia tozsamosc edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspolnoty |
| title_sub | edukacja i polityka historyczna w procesie konstruowania narracji naszej wspólnoty |
| topic | Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd Geschichtspolitik (DE-588)1041864515 gnd |
| topic_facet | Geschichtsunterricht Kollektives Gedächtnis Geschichtspolitik Polen Aufsatzsammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149517&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT nowakdziemianowiczmirosława pamiechistoriatozsamoscedukacjaipolitykahistorycznawprocesiekonstruowanianarracjinaszejwspolnoty AT konopnickiadam pamiechistoriatozsamoscedukacjaipolitykahistorycznawprocesiekonstruowanianarracjinaszejwspolnoty AT nowakdziemianowiczmirosława edukacjaipolitykahistorycznawprocesiekonstruowanianarracjinaszejwspolnoty AT konopnickiadam edukacjaipolitykahistorycznawprocesiekonstruowanianarracjinaszejwspolnoty |