Verfügbarkeit: Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion

Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion: inklusionsbezogene Einstellungen und berufsbezogene Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften in Deutschland und Finnland im internationalen Vergleich

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Liebner, Saskia (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Schulentwicklung Selbstwirksamkeit Lehrer Inklusion > Soziologie Deutschland > Östliche Länder Finnland Erziehungswissenschaft Schule Unterricht Werte Überzeugungen Schulart Hochschulschrift
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