Verfügbarkeit: Resiliente Lehrer - resiliente Schüler

Resiliente Lehrer - resiliente Schüler: gemeinsam stärker werden

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Günther, Burkhard 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg AOL-Verlag 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Schüler Psychische Belastung Konflikt Stress Prävention Resilienz Lehrer Schulartenübergreifend Organisation &amp Selbstmanagement Alle Klassenstufen
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Alle Klassenstufen
Beschreibung:	160 Seiten Illustrationen 21 cm, 240 g
ISBN:	9783403105985 3403105989

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adam_text	AOL-VERLAG INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG .................................................. 4 1 BELASTUNGEN SIND GENUG FUER ALLE DA ............................................... 6 1.1 WAS BELASTET LEHRER? .......................... 7 1.2 WAS BELASTET SCHUELER? ...................... 10 1.3 UNSER GEHIRN IM STRESSMODUS ......... 16 2 KOOPERIEREN - UND GEMEINSAM WACHSEN ........................................... 19 2.1 LEBENSLANGES KOOPERATIVES LERNEN ............................................... 20 2.2 AUCH SCHUELER BRAUCHEN RESILIENZ - UND RESILIENTE LEHRER ......................... 20 2.3 ZIEL: INS INNERE GLEICHGEWICHT KOMMEN ........................................... 22 3 WELCHER LEHRER BIN ICH UND WARUM? ...................................... 25 3.1 SCHULE: SCHICKSAL ODER CHANCE? ....... 26 3.2 IHRE GRUNDHALTUNG ENTSCHEIDET ....... 27 4 WAS IST RESILIENZ? ............................. 30 4.1 WORAUS BESTEHT RESILIENZ? ................ 32 4.2 KRAFTRAUM RESILIENZ........................... 35 4.3 KURZER RESILIENZCHECK ....................... 36 4.4 WARUM IST RESILIENZ FUER LEHRER UND SCHUELER WICHTIG? ....................... 37 4.5 RESILIENZ ALS TEIL DES SELBST KONZEPTS ................................. 39 4.6 WO BITTE GEHT * S ZUR RESILIENZ?........... 40 4.7 WIE SPUERE ICH MEINE RESILIENZ AUF? .................................................. 42 5 SIEBEN BAUSTEINE DER RESILIENZ....... 44 5.1 AKZEPTANZ ......................................... 44 5.2 LOESUNGSORIENTIERUNG ......................... 52 5.3 OPTIMISMUS ...................................... 58 5.4 EIGENVERANTWORTUNGSUEBERNAHME ... 64 5.5 ZUKUNFTSGESTALTUNG ........................... 69 5.6 BEZIEHUNGSGESTALTUNG ...................... 73 5.7 SELBSTREGULATIONSFAEHIGKEIT ................ 79 6 WERDEN SIE ZUM RESILIENZMODELL! .. 92 7 WO LAUERN RESILIENZFALLEN? ELF BEISPIELE ...................................... 95 7.1 EIGENE PERSOENLICHKEIT ....................... 95 7.2 ANGST VOR VERAENDERUNG ...................... 101 7.3 SICH BEGRENZENDES DENKEN .............. 104 7.4 MANGELHAFTE KOMMUNIKATIONS EXPERTISE .................................... 104 7.5 UNKLARES ROLLENBILD ............................. 108 7.6 MANGELHAFTE BEZIEHUNGSARBEIT ....... 111 7.7 STIGMATISIERUNG .................................. 116 7.8 LEHRERZIMMER ...................................... 121 7.9 PAUSENGESTALTUNG ............................... 125 7.10 MANGELNDE ACHTSAMKEIT .................... 127 7.11 GEFUEHLSMANAGEMENT ......................... 131 8 KANN ICH ALS LEHRER GESUND UND GLUECKLICH WERDEN? SIEBEN TIPPS .... 137 8.1 ENTWICKELN SIE RESILIENZ ...................... 137 8.2 HEISSEN SIE KONFLIKTE WILLKOMMEN ........................................ 139 8.3 AGIEREN SIE EMOTIONAL INTELLIGENT ........................................... 144 8.4 WECHSELN SIE IHRE ALTEN LEHRERSCHUHE ...................................... 146 8.5 SCHULEN SIE IHRE SELEKTIVE WAHRNEHMUNG .................................. 151 8.6 TRAGEN SIE FUER IHRE GESUNDHEIT SORGE ................................................... 154 8.7 ENTWICKELN SIE GEMEINSAM ORGANISATIONALE RESILIENZ .................... 155 9 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK ............................................. 157 10 LITERATUR ............................................. 159 11 BILDNACHWEIS ...................................... 160 3
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