Künstliche Intelligenz selber programmieren für Dummies Junior:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Wiley
[2019]
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| Schriftenreihe: | ... für Dummies
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.wiley-vch.de/publish/dt/books/ISBN978-3-527-71573-2/ Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: "Auf einen Blick: mit Pyhton programmieren; Computer zum Denken, Lernen und Spielen bringen; mit Computern sprechen; können Computer fühlen?" |
| Beschreibung: | 131 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783527715732 3527715738 |
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EINFUEHRUNG
6
HALLO
KL-NACHWUCHSFORSCHERIN
ODER
KL-NACHWUCHSFORSCHER!
.
6
UEBER
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ
.
6
UEBER
PYTHON
.
7
UEBER
DIESES
BUCH
.
8
UEBER
DICH
.
9
UEBER
DIE
SYMBOLE,
DIE
WIR
IN
DIESEM
BUCH
VERWENDEN
.
10
KRPI1EL
1:
PFTHON
11
DER
PYTHON-EDITOR
IDLE
.
12
EINFACHE
DATENTYPEN
UND
VARIABLEN
.
15
LISTEN
UND
TUPEL
.
16
BEDINGTE
ANWEISUNGEN
.
19
SCHLEIFEN
.
22
FUNKTIONEN
.
24
MODULE
.
26
KLASSEN
.
28
KAPITEL
2;
DENKEN
BO
WIE
DENKEN
EIGENTLICH
MENSCHEN?
.
30
NETZE
OHNE
SPINNEN
-
DAFUER
MIT
KNOTEN
UND
KANTEN
.
33
SEMANTISCHE
NETZE
IN
PYTHON
.
35
WISSENSFRAGEN
.
36
SCHLUSSFOLGERN
.
37
DARF'S
EIN
BISSCHEN
KOMPLIZIERTER
WERDEN?
.
41
WAS
HEISST
EIGENTLICH
DENKEN?
.
42
DEDUKTIVES
DENKEN
.
43
ABDUKTIVES
DENKEN
.
44
INDUKTIVES
DENKEN
.
46
DENKEN
MIT
WAHRSCHEINLICHKEITEN
.
46
KAPITEL
5;
LERNEN
U8
WARUM
LERNEN
SO
WICHTIG
IST
.
48
WIE
LERNEN
WIR
MENSCHEN?
.
49
WIE
KANN
EIN
COMPUTER
LERNEN?
.
49
GESCHENKE,
KATZEN
UND
ANDERE
KONZEPTE
.
52
LERNEN
MIT
PERZEPTRON
.
52
PERZEPTRON
IN
PYTHON
.
54
TESTEN
DES
PERZEPTRONS
.
62
SCHWIERIGERE
PAKETPROBLEME
.
64
LERNEN
AUS
GANZ
WENIGEN
BEISPIELEN
.
68
LERNEN
MIT
BAEUMEN
.
69
BAEUME
IN
PYTHON
.
76
TESTEN
DES
ENTSCHEIDUNGSBAUMS
.
80
LERNEN
UND
VORURTEILE
.
82
UND
DIE
PROFIS?
.
83
LOESUNG:
WELCHE
PAKETE
ENTHALTEN
EIN
GESCHENK?
.
84
KAPITEL
4;
SPIELEN
85
ROBOTERFUSSBALL-TOOOOR
.
85
VERAERGERTE
VOEGEL
.
86
BRETT
VORM
KOPF?
NICHT
BEI
BRETTSPIELEN!
.
87
TIC-TAC-TOE
.
88
DIE
REGELN
.
89
TIC-TAC-TOE
IN
PYTHON
.
89
WER
GEWINNT?
.
98
WARUM
KANN
MAN
NICHT
ALLE
ZUEGE
AUSPROBIEREN?
.
99
SCHIEBEN
UND
RUTSCHEN
.
101
KRPITEL
5:
SPRECHER
10
NATUERLICHE
UND
KUENSTLICHE
SPRACHEN
.
104
SPRACHVERARBEITUNG
MIT
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
.
105
MUSTER
SUCHEN
UND
ERKENNEN
.
105
PORZELLANKISTEN
SIND
NICHT
IMMER
PORZELLANKISTEN
.
106
COMPUTER,
DIE
SPRACHE
VERSTEHEN
-
VON
SHRDLU
BIS
WATSON
.
107
HALLO
LIU
.
109
FAMILIENGESPRAECHE
.
112
SCHREIBEN
STATT
SPRECHEN
.
113
ULI
SPRICHT
.
118
MENSCH
ODER
COMPUTER?
.
119
DIE
CHATBOTS
KOMMEN
.
120
KAPITEL
G:
FUEHLEN
122
UEBER
DIE
EMOTIONEN
.
122
COMPUTER,
DIE
EINEN
AERGERN
.
123
KREISE
UND
DREIECKE
MIT
ABSICHTEN
.
125
EIN
EMOTIONALER
STAUBSAUGER?
.
126
ERKLAEREN,
WAS
DIE
KL
SIEHT
.
127
ABSCHIED
.
128
ZUM
WIEDERFINDEN
129
UEBER
DIE
AUTOREN
1S2 |
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PYTHON
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.
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