Holdings: Disability Studies im deutschsprachigen Raum

Disability Studies im deutschsprachigen Raum: zwischen Emanzipation und Vereinnahmung

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Bibliographic Details
Corporate Author:	Disability Studies Konferenz Berlin (Author)
Other Authors:	Brehme, David (Editor), Fuchs, Petra 1958- (Editor), Köbsell, Swantje 1958- (Editor), Wesselmann, Carla (Editor)
Format:	Conference Proceeding Book
Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2020
Edition:	1. Auflage
Subjects:	Disability Studies Behindertenbewegung Behinderung Deaf Studies Inklusion Rehabilitationswissenschaften Konferenzschrift > 2018 > Berlin
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adam_text	INHALT EINLEITUNG: ZWISCHEN EMANZIPATION UND VEREINNAHMUNG DISABILITY STUDIES IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM DAVID BREHME , PETRA FUCHS , SWANTJE KOEBSELL & CARLA WESSELMANN 9 I THEORETISCHE ZUGAENGE IN DEN DISABILITY STUDIES 23 WIE WAR DAS DAMALS EIGENTLICH? WIE DIE DISABILITY STUDIES DEUTSCH SPRECHEN LERNTEN SWANTJE KOEBSELL , GISELA HERMES , PETRA KUEPPERS , VOLKER SCHOENWIESE & PETER WEHRLI 24 MAD STUDIES UND/IN/ALS DISABILITY STUDIES EINE VERHAELTNISBESTIMMUNG MAI-ANH BOGER 41 JENSEITS DER MODELLE THEORETISCHE ANSAETZE IN DEN DISABILITY STUDIES ANNE WALDSCHMIDT 56 KRITISCHE THEORIE ALS PERSPEKTIVE FUER DAS BRITISCHE SOZIALE MODELL VON BEHINDERUNG BARBARA NEUKIRCHINGER 74 WER SPRICHT DENN DA? KRITISCHE ANMERKUNGEN ZUM KONZEPT DER SELBSTBETROFFENHEIT JUERGEN HOMANN & LARS BRUHN 82 VERLETZBARKEIT ALS MENSCHLICHES CHARAKTERISTIKUM MARIANNE HIRSCHBERG & GESCHE VALENTIN 89 ABLEISM UND VERLETZLICHKEIT UEBERLEGUNGEN ZUR , ERFINDUNG NEUER FORMEN VON SUBJEKTIVITAET* MAREICE KAISER 6* LISA PFAHL 96 PSYCHIATRISCHE ZUSAMMENHAENGE MACHTKRITISCH BEGREIFEN UEBERLEGUNGEN ZU EINEM MOEGLICHEN ANALYSEMODELL ELIAH LUETHI 103 5 II METHODOLOGISCHE UND METHODISCHE UEBERLEGUNGEN DER DISABILITY STUDIES 113 PARTIZIPATIV UND EMANZIPATORISCH ANSPRUECHE AN FORSCHUNG IM KONTEXT DER DISABILITY STUDIES VOLKER SCHOENWIESE 114 EMANZIPATION OHNE VEREINNAHMUNG MENSCHENRECHTSBASIERTE FORSCHUNG IN DEN DISABILITY STUDIES THERESIA DEGENER & MALIN BUTSCHKAU 132 KATEGORISIERUNG UND REPRAESENTATION METHODOLOGISCHE GRENZERKUNDUNGEN ZUR FORSCHUNG UEBER FLUCHT UND BEHINDERUNG MATTHIAS OTTEN 151 WIE LAESST SICH ,DIS/ABILITY * MIT HILFE DES DISPOSITIVKONZEPTS NACH MICHEL FOUCAULT THEORETISCH DENKEN UND EMPIRISCH UNTERSUCHEN? EINE EINFUEHRUNG ANNE WALDSCHMIDT, SARAH KARIM & SIMON LEDDER 158 AUTOETHNOGRAFIE IN DEN CRITICAL BLINDNESS STUDIES UEBERLEGUNGEN ZUM VERHAELTNIS VON FORSCHENDEN ZUM ERKENNTNISGEGENSTAND NATALIE GEESE & MIKLAS SCHULZ 165 III DISABILITY STUDIES ALS INTERDISZIPLINAERE BEGEGNUNGEN 173 DIENST AN DEN AERMSTEN DER ARMEN" GESCHICHTE UND GEGENWART INSTITUTIONELLER VERSORGUNG IN OBEROESTERREICH ANGELA WEGSCHEIDER 174 ZUR HISTORISCHEN UND AKTUELLEN BEWEGUNGS-DYNAMIK DER SELB STBE STIMMT- LEBEN- BEWEGUNG DAS ARCHIV ZUR GESCHICHTE DER BEHINDERTENBEWEGUNG IN OESTERREICH VOLKER SCHOENWIESE 182 ERZAEHLUNGEN VOM GEHINDERT WERDEN' LITERATURWISSENSCHAFTLICHE PERSPEKTIVEN AUF BEHINDERUNG GESINE WEGNER 189 EIN KRUEPPELSTUECK VON KRUEPPELN FUER KRUEPPEL" BEHINDERUNG ALS KULTURELLES DEUTUNGSMUSTER IN LITERATUR UND LITERATURWISSENSCHAFT? MATTHIAS LUSERKE-JAQUI 196 6 DISABILITY STUDIES UND RELIGIONSWISSENSCHAFT ANMERKUNGEN ZU RELEVANZ UND POTENZIAL EINER SYMBIOSE RAMONA JELINEK-MENKE 203 OEKONOMIE VON BEHINDERUNG PARADOXE LEISTUNGSANSPRUECHE IN WERKSTAETTEN FUER BEHINDERTE MENSCHEN STEPHANIE CZEDIK 210 BEHINDERUNG UND NAEHEBEZIEHUNG MERKMALSTRAEGERINNENSCHAFT UND ,MITBEHINDERUNG BIRGIT BEHRISCH 218 DISABILITY STUDIES UND SOZIALPAEDAGOGIK KRITISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR NORMALISIERUNGSFUNKTION SOZIALER ARBEIT AM BEISPIEL ELTERNSCHAFT MIT LERNSCHWIERIGKEITEN RAKEL MORE 225 REPRAESENTATIONEN VON MAENNLICHKEIT BEI MAENNERN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN SECHS ERGEBNISDIMENSIONEN EINER LEBENSWELTORIENTIERTEN STUDIE KAI HENEKA 232 DISABILITY STUDIES ALS KRITISCHE INSTANZ DER SCHULPAEDAGOGIK UEBERLEGUNGEN ZU CHANCEN UND SPANNUNGSFELDERN AM BEISPIEL PAEDAGOGISCHER DIAGNOSTIK CATRIN REISENAUER & SABINE GERHARTZ-REITER 239 KATEGORISIERUNGSMANIE UND WISSENSHYSTERIE IN DER LEHRER*INNENBILDUNG GERTRAUD KREMSNER , RAPHAEL ZAHND , MICHELLE PROYER, ANDREAS PAUKNER , BARBARA NEMESTOTHY , SUSANNE PRUMMER & ALEXANDER KLEMENT 246 HOCHSCHULE INKLUSIV - BIOGRAFISCHE ERFAHRUNGEN BEHINDERTER STUDIERENDER VON INDIVIDUELLEN HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN UND STRUKTURELLEN BEDINGUNGEN IM UNIVERSITAEREN RAUM THERESA M. STRAUB 253 HOERBEHINDERUNG IM WERDEN EINE BIOGRAPHIEZENTRIERTE UND ZUGEHOERIGKEITSTHEORETISCHE PERSPEKTIVE FABIAN ROMBACH 260 DEAF STUDIES NEU DENKEN TOMAS VOLLHABER 268 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN 275 7
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