Conrad, D., & Prinsloo, P. (2020). Open(ing) education: Theory and practice. Brill Sense.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Conrad, Dianne, und Paul Prinsloo. Open(ing) Education: Theory and Practice. Leiden ; Boston: Brill Sense, 2020.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Conrad, Dianne, und Paul Prinsloo. Open(ing) Education: Theory and Practice. Brill Sense, 2020.
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