Farvel til skolen: John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet
Skolen er viktig i livene våre og i snitt tilbringer vi 17 år på skolebenken. Den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) mente at skolen burde avskaffes, og stilte seg i spissen for hjemmeundervisningsbevegelsen. Forfatteren knytter Holts pedagogiske filosofi til sentrale motkulturelle pr...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Norwegian Bokmål Norwegian |
| Published: |
Oslo
sap, Scandinavian Academic Press
[2019]
|
| Subjects: | |
| Summary: | Skolen er viktig i livene våre og i snitt tilbringer vi 17 år på skolebenken. Den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) mente at skolen burde avskaffes, og stilte seg i spissen for hjemmeundervisningsbevegelsen. Forfatteren knytter Holts pedagogiske filosofi til sentrale motkulturelle protestbevegelser på 1960- og 70-tallet og viser hvordan han dro veksler på en rekke andre skolekritikere. Holt var reformpedagog, samfunnskritiker og aktivist. Forfatteren forsøker å vise hvorfor han på slutten av 1970-tallet endte med å engasjere seg for hjemmeundervisning til forskjell fra de fleste andre skolekritikere. Holt fikk betydelig nedslag i Norge og mye av det han mente var galt preger fortsatt dagens skole, som målingen av elevenes prestasjoner gjennom tester og eksamener, oppfatningen av skolen som en konkurransearena og forestillingen om at myndighetene må lage læreplaner som regulerer hva alle barn skal kunne til enhver tid. Omtalen er utarbeidet av BS. |
| Physical Description: | 499 Seiten |
| ISBN: | 9788230402238 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046433850 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220222 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 200220s2019 |||| 00||| nob d | ||
| 020 | |a 9788230402238 |c (pbk.) |9 978-82-304-0223-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1138102710 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046433850 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a nob |a nor | |
| 049 | |a DE-11 |a DE-12 | ||
| 084 | |a HIST |q DE-12 |2 fid | ||
| 084 | |a GZ 6667 |0 (DE-625)48207:13525 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Schaanning, Espen |d 1955- |e Verfasser |0 (DE-588)1103161296 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Farvel til skolen |b John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet |c Espen Schaaning |
| 264 | 1 | |a Oslo |b sap, Scandinavian Academic Press |c [2019] | |
| 300 | |a 499 Seiten | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a Skolen er viktig i livene våre og i snitt tilbringer vi 17 år på skolebenken. Den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) mente at skolen burde avskaffes, og stilte seg i spissen for hjemmeundervisningsbevegelsen. Forfatteren knytter Holts pedagogiske filosofi til sentrale motkulturelle protestbevegelser på 1960- og 70-tallet og viser hvordan han dro veksler på en rekke andre skolekritikere. Holt var reformpedagog, samfunnskritiker og aktivist. Forfatteren forsøker å vise hvorfor han på slutten av 1970-tallet endte med å engasjere seg for hjemmeundervisning til forskjell fra de fleste andre skolekritikere. Holt fikk betydelig nedslag i Norge og mye av det han mente var galt preger fortsatt dagens skole, som målingen av elevenes prestasjoner gjennom tester og eksamener, oppfatningen av skolen som en konkurransearena og forestillingen om at myndighetene må lage læreplaner som regulerer hva alle barn skal kunne til enhver tid. Omtalen er utarbeidet av BS. | |
| 600 | 1 | 7 | |a Holt, John Caldwell |d 1923-1985 |0 (DE-588)121445151 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1960-1980 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Philosophie |0 (DE-588)4045791-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulkritik |0 (DE-588)4180170-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | 0 | |a Skolen / Historie / Norge | |
| 653 | 0 | |a Skulen / Historie / Noreg | |
| 689 | 0 | 0 | |a Holt, John Caldwell |d 1923-1985 |0 (DE-588)121445151 |D p |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulkritik |0 (DE-588)4180170-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Philosophie |0 (DE-588)4045791-6 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte 1960-1980 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20200529 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031846034 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09046 |g 73 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09047 |g 73 |
Record in the Search Index
| _version_ | 1804180987194638336 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Schaanning, Espen 1955- |
| author_GND | (DE-588)1103161296 |
| author_facet | Schaanning, Espen 1955- |
| author_role | aut |
| author_sort | Schaanning, Espen 1955- |
| author_variant | e s es |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046433850 |
| classification_rvk | GZ 6667 |
| ctrlnum | (OCoLC)1138102710 (DE-599)BVBBV046433850 |
| discipline | Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik |
| era | Geschichte 1960-1980 gnd |
| era_facet | Geschichte 1960-1980 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02677nam a2200481 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046433850</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220222 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">200220s2019 |||| 00||| nob d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788230402238</subfield><subfield code="c">(pbk.)</subfield><subfield code="9">978-82-304-0223-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1138102710</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046433850</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nob</subfield><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">HIST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GZ 6667</subfield><subfield code="0">(DE-625)48207:13525</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schaanning, Espen</subfield><subfield code="d">1955-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1103161296</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Farvel til skolen</subfield><subfield code="b">John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet</subfield><subfield code="c">Espen Schaaning</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">sap, Scandinavian Academic Press</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">499 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Skolen er viktig i livene våre og i snitt tilbringer vi 17 år på skolebenken. Den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) mente at skolen burde avskaffes, og stilte seg i spissen for hjemmeundervisningsbevegelsen. Forfatteren knytter Holts pedagogiske filosofi til sentrale motkulturelle protestbevegelser på 1960- og 70-tallet og viser hvordan han dro veksler på en rekke andre skolekritikere. Holt var reformpedagog, samfunnskritiker og aktivist. Forfatteren forsøker å vise hvorfor han på slutten av 1970-tallet endte med å engasjere seg for hjemmeundervisning til forskjell fra de fleste andre skolekritikere. Holt fikk betydelig nedslag i Norge og mye av det han mente var galt preger fortsatt dagens skole, som målingen av elevenes prestasjoner gjennom tester og eksamener, oppfatningen av skolen som en konkurransearena og forestillingen om at myndighetene må lage læreplaner som regulerer hva alle barn skal kunne til enhver tid. Omtalen er utarbeidet av BS.</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Holt, John Caldwell</subfield><subfield code="d">1923-1985</subfield><subfield code="0">(DE-588)121445151</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1960-1980</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Philosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4045791-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulkritik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180170-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Skolen / Historie / Norge</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Skulen / Historie / Noreg</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Holt, John Caldwell</subfield><subfield code="d">1923-1985</subfield><subfield code="0">(DE-588)121445151</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulkritik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180170-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Philosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4045791-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte 1960-1980</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20200529</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031846034</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09046</subfield><subfield code="g">73</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09047</subfield><subfield code="g">73</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV046433850 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:44:29Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788230402238 |
| language | Norwegian Bokmål Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031846034 |
| oclc_num | 1138102710 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-11 DE-12 |
| owner_facet | DE-11 DE-12 |
| physical | 499 Seiten |
| psigel | BSB_NED_20200529 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | sap, Scandinavian Academic Press |
| record_format | marc |
| spelling | Schaanning, Espen 1955- Verfasser (DE-588)1103161296 aut Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet Espen Schaaning Oslo sap, Scandinavian Academic Press [2019] 499 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Skolen er viktig i livene våre og i snitt tilbringer vi 17 år på skolebenken. Den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) mente at skolen burde avskaffes, og stilte seg i spissen for hjemmeundervisningsbevegelsen. Forfatteren knytter Holts pedagogiske filosofi til sentrale motkulturelle protestbevegelser på 1960- og 70-tallet og viser hvordan han dro veksler på en rekke andre skolekritikere. Holt var reformpedagog, samfunnskritiker og aktivist. Forfatteren forsøker å vise hvorfor han på slutten av 1970-tallet endte med å engasjere seg for hjemmeundervisning til forskjell fra de fleste andre skolekritikere. Holt fikk betydelig nedslag i Norge og mye av det han mente var galt preger fortsatt dagens skole, som målingen av elevenes prestasjoner gjennom tester og eksamener, oppfatningen av skolen som en konkurransearena og forestillingen om at myndighetene må lage læreplaner som regulerer hva alle barn skal kunne til enhver tid. Omtalen er utarbeidet av BS. Holt, John Caldwell 1923-1985 (DE-588)121445151 gnd rswk-swf Geschichte 1960-1980 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Philosophie (DE-588)4045791-6 gnd rswk-swf Schulkritik (DE-588)4180170-2 gnd rswk-swf Skolen / Historie / Norge Skulen / Historie / Noreg Holt, John Caldwell 1923-1985 (DE-588)121445151 p Schulkritik (DE-588)4180170-2 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Philosophie (DE-588)4045791-6 s Geschichte 1960-1980 z DE-604 |
| spellingShingle | Schaanning, Espen 1955- Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet Holt, John Caldwell 1923-1985 (DE-588)121445151 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Philosophie (DE-588)4045791-6 gnd Schulkritik (DE-588)4180170-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)121445151 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4045791-6 (DE-588)4180170-2 |
| title | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet |
| title_auth | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet |
| title_exact_search | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet |
| title_full | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet Espen Schaaning |
| title_fullStr | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet Espen Schaaning |
| title_full_unstemmed | Farvel til skolen John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet Espen Schaaning |
| title_short | Farvel til skolen |
| title_sort | farvel til skolen john holt og skolekritikken pa 1960 og 70 tallet |
| title_sub | John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet |
| topic | Holt, John Caldwell 1923-1985 (DE-588)121445151 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Philosophie (DE-588)4045791-6 gnd Schulkritik (DE-588)4180170-2 gnd |
| topic_facet | Holt, John Caldwell 1923-1985 Pädagogik Philosophie Schulkritik |
| work_keys_str_mv | AT schaanningespen farveltilskolenjohnholtogskolekritikkenpa1960og70tallet |