Bewegte Schule für alle: Modifizierungen eines Konzeptes der bewegten Schulen für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, motorische, emotionale und soziale Entwicklung, Sprache sowie Hören
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Academia
2020
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte und erweiterte Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 273 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
ZUR
1.
AUFLAGE
(2013)
9
VORWORT
ZUR
NEU
BEARBEITENDEN
2.
AUFLAGE
(2019)
13
1
BEDEUTUNG
DER
BEWEGUNG
15
2
EIN
PAEDAGOGISCHES
KONZEPT
DER
BEWEGTEN
SCHULE
30
2.1
ZIELSTELLUNGEN
30
2.2
BEREICHE
UND
TEILBEREICHE
31
3
MODIFIZIERUNGEN
ZUM
BEREICH
BEWEGTER
UNTERRICHT
33
3.1
BEWEGTES
LERNEN
33
3.1.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
35
3.1.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
38
3.1.3
FOERDERSCHWERPUNKT KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
43
3.1.4
FOERDERSCHWERPUNKT
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
46
3.1.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
52
3.1.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
57
3.2
DYNAMISCHES
SITZEN
62
3.2.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
64
3.2.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
65
3.2.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
69
3.2.4
FOERDERSCHWERPUNKT
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
70
3.2.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
72
3.2.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
73
INHALTSVERZEICHNIS
3.3
AUFLOCKERUNGSMINUTEN
75
3.3.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
76
3.3.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
78
3.3.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
86
3.3.4
FOERDERSCHWERPUNKT EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
92
3.3.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
94
3.3.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
101
3.4
ENTSPANNUNGSPHASEN
103
3.4.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
105
3.4.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
106
3.4.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
111
3.4.4
FOERDERSCHWERPUNKT
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
117
3.4.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
118
3.4.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
123
3.5
BEWEGUNGSORIENTIERTE
PROJEKTE
125
3.5.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
126
3.5.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
130
3.5.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
135
3.5.4
FOERDERSCHWERPUNKT EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
139
3.5.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
143
3.5.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
146
3.6
INDIVIDUELLE
BEWEGUNGSZEITEN
150
3.6.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
151
3.6.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
152
3.6.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
152
3.6.4
FOERDERSCHWERPUNKT EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
153
3.6.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
153
3.6.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
154
6
INHALTSVERZEICHNIS
4
MODIFIZIERUNGEN
FUER
DEN
BEREICH
BEWEGTE
PAUSE
155
4.1
FOERDERSCHWERPUNKT
LERNEN
159
4.2
FOERDERSCHWERPUNKT
GEISTIGE
ENTWICKLUNG
162
4.3
FOERDERSCHWERPUNKT
KOERPERLICHE
UND
MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
170
4.4
FOERDERSCHWERPUNKT
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ENTWICKLUNG
174
4.5
FOERDERSCHWERPUNKT
SPRACHE
181
4.6
FOERDERSCHWERPUNKT
HOEREN
185
5
MODIFIZIERUNGEN
FUER
DAS
BEWEGTE
SCHULLEBEN
189
5.1
GANZTAGSANGEBOTE
FUER
BEWEGUNG,
SPIEL
UND
SPORT
190
5.2
SPIEL-
UND
SPORTFESTE,
BEWEGUNGS-
UND
SPORTTREFFS
194
5.3
WANDERTAGE,
KLASSENFAHRTEN
199
6
MODIFIZIERUNGEN
ZUR
BEWEGTEN
FREIZEIT
212
6.1
ZUSAMMENARBEIT
MIT
DEN
FAMILIEN
214
6.2
KOOPERATIONEN
MIT
ANDEREN
SCHULEN
UND
MIT
DEN
HORTEN
218
6.3
GESELLSCHAFTLICHE
INTEGRATION
222
BILDNACHWEIS
233
LITERATUR
235
ANHANG
251
7
|
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