Politik entdecken: Band 1
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2008
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 192 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten |
| ISBN: | 9783464649985 |
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| adam_text | к entdecken «, 8 Was bedeutet Politik?.................................................................................................10 Kinderparlamente: Das Beispiel Hilden................................................................... 12 Politik vor Ort.............................................................................................................. 14 Was wird aus der Baulücke?..................................................................................... 16 К -ΈΤΕΝΖ-Trainer: Politik entdecken.................................................................... 18 2 Zusammenleben in der Schule.................................................. 20 Was wird von mir erwartet?..................................................................................... 22 „So funktioniert Schule heute .................................................................................24 Zusammenleben in der Klasse..................................................................................26 In der Schule mitbestimmen..................................................................................... 28 Schülervertretung....................................................................................................... 30 Schuluniform - ja oder nein?.................................................................................... 32 Gewalt in der Schule: Wenn Konflikte eskalieren.................................................34 METHODE: Konflikte erkennen - Konflikte lösen................................................. 36 KOMPETENZ-Trainer:
Zusammenleben in der Schule............................................. 38 3 In Familien leben.........................................................................40 Familie hat viele Gesichter........................................................................................ 42 Rechte und Pflichten in der Familie......................................................................... 44 Verhandeln statt streiten?......................................................................................... 46 METHODE: „Eisberg : Konfliktursachen erkennen............................................... 48 Typisch Junge - typisch Mädchen?.......................................................................... 50 Werkstatt: Mädchen oder Junge?.............................................................................51 Werkstatt: Was ist eine gute Erziehung?................................................................ 52 Ein Klaps hat noch keinem geschadet, oder?.........................................................54 Kinderarmut in Deutschland?................................................................................... 56 Politik für Familien...................................................................................................... 58 Wohin mit Oma?......................................................................................................... 60 Jung und Alt - Vorteile und Vorurteile.................................................................... 62 KOMPETENZ-Trainer: In Familien
leben....................................................................64
4 Wirtschaft entdecken ............................................................66 Was man zum Leben braucht...!?............................................................................68 Wünsche und Bedürfnisse......................................................................................... 70 Warum muss der Mensch wirtschaften?................................................................. 72 Das Geheimnis des Geldes........................................................................................ 74 Bedürfnisse wecken: Werbung.................................................................................76 Werkstatt: Werbung unter der Lupe....................................................................... 78 METHODE: Erkundung: Einkaufsfalle Supermarkt?!.............................................80 Informationsquellen für Konsumenten................................................................... 82 Marke - das muss sein!?............................................................................................ 84 „Fairantwortung beim Einkauf?..............................................................................86 Der Kunde ist König!?................................................................................................88 KOMPETENZ-Trainer: Wirtschaft entdecken............................................................ 90 5 Umweltschutz geht alle an................................................... 92 Leben auf der
Erde......................................................................................................94 Fallstudie: Kann Telefonieren tödlich sein?............................................................96 Auch Rohstoffe gehen zu Ende................................................................................98 Alles Müll?..................................................................................................................100 Verwerten und vermeiden...................................................................................... 102 Umweltschutz und Sparen - ein Widerspruch?................................................... 104 Die Erde kommt ins Schwitzen - der Treibhauseffekt......................................... 106 Was tun?.....................................................................................................................108 KOMPETENZ-Trainer: Umweltschutz geht alle an................................................ 110 6 Mit Fremden leben...............................................................112 Was heißt hier fremd?..............................................................................................114 Was ist deine Kultur?................................................................................................115 Verstehen - mit und ohne Wörter..........................................................................116 Nebeneinander oder zusammen?...........................................................................118 METHODE: Kulturen entdecken: auf Spurensuche vor
Ort...............................120 Migration - Menschen verlassen ihre Heimat..................................................... 122 „Gastarbeiter : Menschen kommen, um zu arbeiten..........................................124 Spätaussiedler: Rückkehr in ein fremdes Land.................................................... 126 Flüchtlinge: Menschen brauchen unsere Hilfe..................................................... 128 KOMPETENZ-Trainer: Mit Fremden leben...............................................................130
7 132 P fVi Medien im Alltag - eine Umfrage durchführen (1)....................... 134 Medien im Alltag - eine Umfrage durchführen (2)....................... 136 Schöne neue Medienwelt.....................................................................................138 Aufgaben der Medien..........................................................................................140 Der Kampf um die Quote.....................................................................................142 Wie informieren uns die Medien?.......................................................................144 Nachrichten werden gemacht!?...........................................................................146 Sicher Surfen......................................................................................................... 148 Computerspiele - ein Kinderspiel?!.....................................................................150 KOM ETENZ-Trainer: Medien................................................................................ 152 8 Kinder der Welt.......................................................................... 154 Gruppe 1: Bildung für alle?..................................................................................156 Gruppe 2: Kindersoldaten....................................................................................158 Gruppe 3: Straßenkinder......................................................................................160 Gruppe 4: Kinderarbeit.........................................................................................162
Gruppe 5: Weltweit hungern Kinder...................................................................164 KOMPETENZ-Trainer: Kinder der Welt................................................................. 166 Anhang Lexikon ^........................................................................................................... 168 Arbeitstechniken Cluster erstellen.................................................................................................... 176 Mit dem Internet arbeiten...................................................................................176 Ein Interview durchführen...................................................................................177 Karikaturen auswerten.........................................................................................178 Lernplakate erstellen........................................................................................... 178 Mindmap............................................................................................................... 179 Schaubilder auswerten........................................................................................180 Werbung auswerten............................................................................................. 181 Arbeitsformen dH© Brainstorming in Einzel- und Gruppenarbeit..................................................... 182 Gruppenhitliste..................................................................................................... 182
Gruppenpuzzle...................................................................................................... 182 Ideenkarussell....................................................................................................... 182 Kartenabfrage....................................................................................................... 183 Rollenspiel............................................................................................................. 183 Stummes Schreibgespräch...................................................................................183 Kompetenz-Trainer Selbstkontrolle.............................................. Kompass @........................................................... Register.... .................................................................. Bildqueilenverzeichnis..........................................................................................192
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