Wiener Dialoge: Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik
Das Buch beschreibt die Entwicklung der Waldorfpädagogik in Österreich mit zahlreichen Beiträgen namhafter Autoren, lebendigen biographischen Skizzen, Interviews, Zeitdokumenten und Bildern. Im Zentrum der Betrachtung stehen vielfältige Aspekte einer Pädagogik, die sich um den Dialog mit Wissenschaf...
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Köln
Böhlau Verlag
[2011]
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| Zusammenfassung: | Das Buch beschreibt die Entwicklung der Waldorfpädagogik in Österreich mit zahlreichen Beiträgen namhafter Autoren, lebendigen biographischen Skizzen, Interviews, Zeitdokumenten und Bildern. Im Zentrum der Betrachtung stehen vielfältige Aspekte einer Pädagogik, die sich um den Dialog mit Wissenschaft, Kunst und Religion bemüht und die im Geburtsland Rudolf Steiners, dem Begründer der Waldorfpädagogik, in sehr spezifischer Weise verwirklicht wurde. Die von Wien ausgehenden, von Elisabeth Gergely wesentlich mitgestalteten Impulse zur Waldorfpädagogik lassen das Bild einer Erziehung zur Freiheit als Antinomie durch Erziehung zum Verbundensein entstehen. Wien als kulturhistorischem Ort der Begegnung von Ost und West kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, die als pädagogischer Auftrag zu ergreifen ist |
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| 505 | 8 | |a Frontmatter --Inhaltsverzeichnis --Einstimmung --Leitmotiv --Das Thema erscheint --Was meint Dialog? --Waldorfpädagogik als Pädagogik des Dialogs --Grave Fundamentale --Klimatische Grundbedingungen, Vielfalt und Offenheit --Wien und Österreich – Brückenbildung, Vielvölkerstaat und eine ungenützte Chance --Fragen zur österreichischen Wesensart --Rudolf Steiner, ein Österreicher --Die Ost-West-Grenze – ein Lebensmotiv bei Rudolf Steiner --Fugato --Wien, seine Natur- und Seelenlandschaft und der West-Ost-Kongress 1922 --Die besondere Note des West-Ost-Kongresses --Der West-östliche Divan – Goethe und der Islam --Präludium mit Langer Fermate --Die erste Wiener Rudolf-Steiner-Schule 1927 --Privatvolksschule für Knaben und Mädchen, Wien 1927 --Die Verbindung Wien–Budapest --Waldorfpädagogik im Donauraum – die Schulgründerin Hannah Krämer-Steiner -- Der Dialog "Morphische Felder – Bildekräfte und seine Fortsetzung" --Geistesgegenwart und Zeitgenossenschaft --Präludium II --Erziehung und Bildung im Dialog --Finale --Programmhinweise --Die Dirigentin Elisabeth Gergely --Die Ausbreitung der Waldorfschulen, der anthroposophischen Heilpädagogik und der Waldorfkindergärten in Österreich --Danksagung --Autorinnen und Autoren --BackmatterImpressionen eines Schulaufsichtsbeamten --Pentatonische Variationen --Was bedeutet Gestalt? --Zusammenarbeit mit den Eltern --Selbstverwaltung – Qual oder Ideal? --Rauchzeichen – oder: Wie verbessern wir die Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit? --Die Rechtsgestalt der Waldorfschulen in Österreich --Die Lehrplangestalt --Arbeit an der physischen Gestalt --Das Werden der Innenraumgestalt --Materielle Grundlage des Gestaltens --Wirtschaftsgestalt – Geld als soziales Medium --Hermes -Österreich und der Ostfonds --Profil von Hermes -Österreich --Ostfonds --Ro | |
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| spelling | Wiener Dialoge Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik Elisabeth Gergely, Tobias Richter Köln Böhlau Verlag [2011] © 2011 1 online resource ca. 50 s/w-Abb txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier De Gruyter ; De Gruyter Frontmatter --Inhaltsverzeichnis --Einstimmung --Leitmotiv --Das Thema erscheint --Was meint Dialog? --Waldorfpädagogik als Pädagogik des Dialogs --Grave Fundamentale --Klimatische Grundbedingungen, Vielfalt und Offenheit --Wien und Österreich – Brückenbildung, Vielvölkerstaat und eine ungenützte Chance --Fragen zur österreichischen Wesensart --Rudolf Steiner, ein Österreicher --Die Ost-West-Grenze – ein Lebensmotiv bei Rudolf Steiner --Fugato --Wien, seine Natur- und Seelenlandschaft und der West-Ost-Kongress 1922 --Die besondere Note des West-Ost-Kongresses --Der West-östliche Divan – Goethe und der Islam --Präludium mit Langer Fermate --Die erste Wiener Rudolf-Steiner-Schule 1927 --Privatvolksschule für Knaben und Mädchen, Wien 1927 --Die Verbindung Wien–Budapest --Waldorfpädagogik im Donauraum – die Schulgründerin Hannah Krämer-Steiner -- Der Dialog "Morphische Felder – Bildekräfte und seine Fortsetzung" --Geistesgegenwart und Zeitgenossenschaft --Präludium II --Erziehung und Bildung im Dialog --Finale --Programmhinweise --Die Dirigentin Elisabeth Gergely --Die Ausbreitung der Waldorfschulen, der anthroposophischen Heilpädagogik und der Waldorfkindergärten in Österreich --Danksagung --Autorinnen und Autoren --BackmatterImpressionen eines Schulaufsichtsbeamten --Pentatonische Variationen --Was bedeutet Gestalt? --Zusammenarbeit mit den Eltern --Selbstverwaltung – Qual oder Ideal? --Rauchzeichen – oder: Wie verbessern wir die Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit? --Die Rechtsgestalt der Waldorfschulen in Österreich --Die Lehrplangestalt --Arbeit an der physischen Gestalt --Das Werden der Innenraumgestalt --Materielle Grundlage des Gestaltens --Wirtschaftsgestalt – Geld als soziales Medium --Hermes -Österreich und der Ostfonds --Profil von Hermes -Österreich --Ostfonds --Ro Das Buch beschreibt die Entwicklung der Waldorfpädagogik in Österreich mit zahlreichen Beiträgen namhafter Autoren, lebendigen biographischen Skizzen, Interviews, Zeitdokumenten und Bildern. Im Zentrum der Betrachtung stehen vielfältige Aspekte einer Pädagogik, die sich um den Dialog mit Wissenschaft, Kunst und Religion bemüht und die im Geburtsland Rudolf Steiners, dem Begründer der Waldorfpädagogik, in sehr spezifischer Weise verwirklicht wurde. Die von Wien ausgehenden, von Elisabeth Gergely wesentlich mitgestalteten Impulse zur Waldorfpädagogik lassen das Bild einer Erziehung zur Freiheit als Antinomie durch Erziehung zum Verbundensein entstehen. Wien als kulturhistorischem Ort der Begegnung von Ost und West kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, die als pädagogischer Auftrag zu ergreifen ist In German Waldorfpädagogik (DE-588)4064409-1 gnd rswk-swf Österreich (DE-588)4043271-3 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Österreich (DE-588)4043271-3 g Waldorfpädagogik (DE-588)4064409-1 s 2\p DE-604 Gergely, Elisabeth Sonstige oth Richter, Tobias Sonstige oth 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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