Gueto de Varsóvia: educação clandestina e resistência
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São Paulo
Humanitas
2017
FAPESP |
| Series: | Histórias da repressão e da resistência
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| adam_text | Sumário Apresentação da coleção 13 Prefácio 19 Quadros e mapas 23 Siglas e abreviaturas 25 Introdução 27 I. O prelúdio do terror nazista na Polónia 35 1.10 terror como instrumento de dominação 35 1.2 A vida judaica na Polónia no entreguerras (1918-1939) 39 1.3 A ocupação da Polónia pela Alemanha nazista 50 1.4 0 bairro judeu de Varsóvia às portas do confinamento 59 II. Gueto como espaço de exclusão e desumanização 67 2.1 Segregação judaica 67 2.2 Modernidade e racismo 71 2.3 Guetos nazistas: nova forma de segregação 77 2.4 Gueto de Varsóvia 83 III. Educação clandestina no Gueto de Varsóvia 3.1 Resistência e educação clandestina 3.2 Vestígios da educação e resistência: o Arquivo Ringelblum 95 95 108
IV. Diferentes olhares sobre a educação clandestina 117 4.1 Narrativas sobre a infância judaica no gueto de Varsóvia 117 4.2 O olhar institucional 120 4.3 O olhar dos educadores ecrianças 150 Considerções finais 193 Fontes 199 Arquivo Emanuel Ringelblum,Guetode Varsóvia 201 Arquivo Yad Vashem 203 Iconografia 205 Bibliografia 209 Anexo 217
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