Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark:
Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede børn og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig præget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og pædagogis...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
Aarhus
Aarhus Universitetsforlag
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Asterisk
nr. 16 |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede børn og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig præget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og pædagogiske interesser, der ønsker at fremme bestemte formål. 00I Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark analyserer Hans Dorf, i hvilket omfang skolepolitikken understøtter folkeskolens muligheder for at realisere sit mangesidige formål, og hvordan den besvarer samfundsændringer, der stiller skolen over for nye udfordringer. Med afsæt i den skolepolitiske udvikling siden 1960?erne undersøger Dorf det seneste årtis folkeskole- og læreruddannelsesreformer og vurderer den øgede indflydelse fra transnational uddannelsespolitik og ønsket om at basere skolens udvikling på forskningsviden. I forlængelse heraf belyser han, hvad god faglighed egentlig består i, hvad der kendetegner den undervisningskvalitet, som dygtige lærere udøver i praksis, og hvilke forudsætninger en professionel lærervirksomhed hviler på. |
| Beschreibung: | 311 Seiten 24 cm |
| ISBN: | 9788771842661 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046185788 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20191129 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 191007s2018 |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 9788771842661 |c (pbk.) |9 978-87-7184-266-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1128836609 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046185788 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 100 | 1 | |a Dorf, Hans |e Verfasser |0 (DE-588)1196557659 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark |c Hans Dorf |
| 264 | 1 | |a Aarhus |b Aarhus Universitetsforlag |c [2018] | |
| 300 | |a 311 Seiten |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Asterisk |v nr. 16 | |
| 520 | 3 | |a Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede børn og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig præget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og pædagogiske interesser, der ønsker at fremme bestemte formål. 00I Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark analyserer Hans Dorf, i hvilket omfang skolepolitikken understøtter folkeskolens muligheder for at realisere sit mangesidige formål, og hvordan den besvarer samfundsændringer, der stiller skolen over for nye udfordringer. Med afsæt i den skolepolitiske udvikling siden 1960?erne undersøger Dorf det seneste årtis folkeskole- og læreruddannelsesreformer og vurderer den øgede indflydelse fra transnational uddannelsespolitik og ønsket om at basere skolens udvikling på forskningsviden. I forlængelse heraf belyser han, hvad god faglighed egentlig består i, hvad der kendetegner den undervisningskvalitet, som dygtige lærere udøver i praksis, og hvilke forudsætninger en professionel lærervirksomhed hviler på. | |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1960-2018 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulpolitik |0 (DE-588)4053532-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Qualität |0 (DE-588)4047966-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 653 | 0 | |a Education and state / Denmark | |
| 653 | 0 | |a Education and state | |
| 653 | 2 | |a Denmark | |
| 689 | 0 | 0 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulpolitik |0 (DE-588)4053532-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Qualität |0 (DE-588)4047966-3 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Geschichte 1960-2018 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Asterisk |v nr. 16 |w (DE-604)BV036959171 |9 16 | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20191129 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031565232 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09048 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090512 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 090511 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09049 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09046 |g 48 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09047 |g 48 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804180554911842304 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Dorf, Hans |
| author_GND | (DE-588)1196557659 |
| author_facet | Dorf, Hans |
| author_role | aut |
| author_sort | Dorf, Hans |
| author_variant | h d hd |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046185788 |
| ctrlnum | (OCoLC)1128836609 (DE-599)BVBBV046185788 |
| era | Geschichte 1960-2018 gnd |
| era_facet | Geschichte 1960-2018 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03157nam a2200589 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV046185788</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20191129 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">191007s2018 |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788771842661</subfield><subfield code="c">(pbk.)</subfield><subfield code="9">978-87-7184-266-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1128836609</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046185788</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dorf, Hans</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1196557659</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark</subfield><subfield code="c">Hans Dorf</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Aarhus</subfield><subfield code="b">Aarhus Universitetsforlag</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">311 Seiten</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Asterisk</subfield><subfield code="v">nr. 16</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede børn og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig præget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og pædagogiske interesser, der ønsker at fremme bestemte formål. 00I Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark analyserer Hans Dorf, i hvilket omfang skolepolitikken understøtter folkeskolens muligheder for at realisere sit mangesidige formål, og hvordan den besvarer samfundsændringer, der stiller skolen over for nye udfordringer. Med afsæt i den skolepolitiske udvikling siden 1960?erne undersøger Dorf det seneste årtis folkeskole- og læreruddannelsesreformer og vurderer den øgede indflydelse fra transnational uddannelsespolitik og ønsket om at basere skolens udvikling på forskningsviden. I forlængelse heraf belyser han, hvad god faglighed egentlig består i, hvad der kendetegner den undervisningskvalitet, som dygtige lærere udøver i praksis, og hvilke forudsætninger en professionel lærervirksomhed hviler på.</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1960-2018</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Qualität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047966-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and state / Denmark</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and state</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Denmark</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Qualität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047966-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Geschichte 1960-2018</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Asterisk</subfield><subfield code="v">nr. 16</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV036959171</subfield><subfield code="9">16</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20191129</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031565232</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09048</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09046</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09047</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd |
| geographic_facet | Dänemark |
| id | DE-604.BV046185788 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:37:37Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788771842661 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031565232 |
| oclc_num | 1128836609 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 311 Seiten 24 cm |
| psigel | BSB_NED_20191129 |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Aarhus Universitetsforlag |
| record_format | marc |
| series | Asterisk |
| series2 | Asterisk |
| spelling | Dorf, Hans Verfasser (DE-588)1196557659 aut Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark Hans Dorf Aarhus Aarhus Universitetsforlag [2018] 311 Seiten 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Asterisk nr. 16 Folkeskolen er en central institution i det danske samfund. Den har ansvaret for at forberede børn og unge til at deltage i livet efter skolen. Til fortsat uddannelse og demokratisk medborgerskab. Skolens udvikling er samtidig præget af diskussioner og kampe mellem forskellige politiske og pædagogiske interesser, der ønsker at fremme bestemte formål. 00I Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark analyserer Hans Dorf, i hvilket omfang skolepolitikken understøtter folkeskolens muligheder for at realisere sit mangesidige formål, og hvordan den besvarer samfundsændringer, der stiller skolen over for nye udfordringer. Med afsæt i den skolepolitiske udvikling siden 1960?erne undersøger Dorf det seneste årtis folkeskole- og læreruddannelsesreformer og vurderer den øgede indflydelse fra transnational uddannelsespolitik og ønsket om at basere skolens udvikling på forskningsviden. I forlængelse heraf belyser han, hvad god faglighed egentlig består i, hvad der kendetegner den undervisningskvalitet, som dygtige lærere udøver i praksis, og hvilke forudsætninger en professionel lærervirksomhed hviler på. Geschichte 1960-2018 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Qualität (DE-588)4047966-3 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd rswk-swf Education and state / Denmark Education and state Denmark Dänemark (DE-588)4010877-6 g Schulpolitik (DE-588)4053532-0 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Qualität (DE-588)4047966-3 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Geschichte 1960-2018 z DE-604 Asterisk nr. 16 (DE-604)BV036959171 16 |
| spellingShingle | Dorf, Hans Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark Asterisk Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Qualität (DE-588)4047966-3 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022349-8 (DE-588)4053532-0 (DE-588)4035093-9 (DE-588)4047966-3 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4010877-6 |
| title | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark |
| title_auth | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark |
| title_exact_search | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark |
| title_full | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark Hans Dorf |
| title_fullStr | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark Hans Dorf |
| title_full_unstemmed | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark Hans Dorf |
| title_short | Skolepolitik og undervisningskvalitet i Danmark |
| title_sort | skolepolitik og undervisningskvalitet i danmark |
| topic | Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Qualität (DE-588)4047966-3 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd |
| topic_facet | Grundschule Schulpolitik Lehrerbildung Qualität Unterricht Dänemark |
| volume_link | (DE-604)BV036959171 |
| work_keys_str_mv | AT dorfhans skolepolitikogundervisningskvalitetidanmark |