Bammé, A. (2019). Selbstgesteuertes Lernen in teilautonomen Arbeitsgruppen: Das Klagenfurter Modell - Dokumentation eines hochschuldidaktischen Konzepts. Profil.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Bammé, Arno. Selbstgesteuertes Lernen in Teilautonomen Arbeitsgruppen: Das Klagenfurter Modell - Dokumentation Eines Hochschuldidaktischen Konzepts. München ; Wien: Profil, 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Bammé, Arno. Selbstgesteuertes Lernen in Teilautonomen Arbeitsgruppen: Das Klagenfurter Modell - Dokumentation Eines Hochschuldidaktischen Konzepts. Profil, 2019.
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