Das Schlüsselqualifikationsangebot an deutschen Universitäten: empirische Befunde
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Weinheim
Beltz Juventa
2021
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| Series: | Forschungsperspektive Schlüsselqualifikationen
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INHALT
1
DIE
ERFORSCHUNG
DES
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSUNIVERSUMS
-
VORWORT
9
2
PROFESSIONALISIERUNG
VON
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSANGEBOTEN
-
WOHER
WISSEN
WIR,
WAS
WIR
TUN?
EIN
TAGUNGSBERICHT
CRISTINA
LOESCH
UND
SANDRA
SCHNECK
11
3
DIE
ERKUNDUNG
DES
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSUNIVERSUMS
-
HINTERGRUND
UND
ZIELE
DER
STUDIE
17
3.1
LOST
IN
SPACE?
DER
BEGRIFF
DER
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
IM
VORLIEGENDEN
KONTEXT
17
3.2
BIG
BANG
BOLOGNA
-
DIE
JUENGERE
DEBATTE
UM
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
UND
VERWANDTE
KONZEPTE
20
3.3
DIE
MISSION
-
ANLIEGEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
DER
STUDIE
27
3.4
EXISTIERENDE
KOORDINATEN
-
BISHERIGE
ARBEITEN
ZUM
SKIZZIERTEN
FORSCHUNGSFELD
30
4
MIT
MIXED-METHODS
DURCH
DIE
GALAXIE
-
FORSCHUNGSDESIGN
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
34
4.1
DAS
FORSCHUNGSDESIGN
IM
UEBERBLICK
34
4.2
SCHRITTE
DER
DATENERHEBUNG
UND
-AUSWERTUNG
36
4.3
TYPENBILDUNG
43
5
LICHT
IM
DUNKEL
DES
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSUNIVERSUMS
-
ERGEBNISSE
DER
STUDIE
44
5.1
WIE
VIELE
EINHEITEN,
DIE
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
ANBIETEN,
GIBT
ES
AN
DEUTSCHEN
UNIVERSITAETEN
UND
WIE
SIND
DIESE
STRUKTURELL
VERANKERT?
44
5.2
INWIEFERN
WERDEN
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSANGEBOTE
MIT
ECTS-PUNKTEN
CREDITIERT?
46
5.3
WER
BIETET
MIT
ECTS-PUNKTEN
CREDITIERTE
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSVERANSTALTUNGEN
FUER
WELCHE
ZIELGRUPPE
AN?
47
5.4
WELCHE
THEMEN
UND
INHALTE
FINDEN
SICH
IN
DEN
PROGRAMMEN
DER
ORGANISATIONSEINHEITEN
MIT
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSBEZUG?
50
5.4.1
KOMMUNIKATION
UND
KOOPERATION
53
5.4.2
WISSENSCHAFTLICHES
ARBEITEN
55
5.4.3
INTERKULTURALITAET,
INTERNATIONALITAET
UND
DIVERSITAET
57
5.4.4
SPRACHEN
59
7
5.4.5
MANAGEMENT
(IN
VERSCHIEDENEN
BEREICHEN)
61
5.4.6
LERN-
UND
ARBEITSTECHNIKEN
63
5.4.7
BERUFSORIENTIERUNG
UND
-EINSTIEG
65
5.4.8
JURISTISCHE
UND
OEKONOMISCHE
GRUNDLAGEN
67
5.4.9
MEDIENBILDUNG
69
5.4.10
SELBSTVERORTUNG,
GEISTIGE
UND
KOERPERLICHE
GESUNDHEIT
71
5.4.11
EDV
74
5.4.12
ETHIK
UND
GESELLSCHAFTLICHE
VERANTWORTUNG
76
5.4.13
HISTORISCHE
UND
POLITISCHE
GRUNDLAGEN
78
5.5
WELCHE
TYPEN
VON
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSANBIETERN
GIBT
ES?
79
5.5.1
TYP
NEUTRONENSTERN
82
5.5.2
TYP
SATURN
84
5.5.3
TYP
KREBSNEBEL
86
5.5.4
TYP
SUPERNOVA
0509
88
5.5.5
TYP
ROTER
RIESE
90
5.6
EXKURS
92
5.6.1
WEITERE
ERGEBNISSE
AUS
DER
ONLINEBEFRAGUNG
92
5.6.2
WEITERE
ERGEBNISSE
AUS
DEM
RECHERCHEPROZESS
95
6
BACK
TO
EARTH
-
FAZIT
AUS
DER
ERKUNDUNG
DES
SCHLUESSELQUALIFIKATIONSUNIVERSUMS
97
7
VERZEICHNISSE
105
7.1
QUELLENVERZEICHNIS
105
7.2
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
110
7.3
GLOSSAR
111
ANHANG
115
KURZFRAGEBOGEN
115
OFFLINE-DARSTELLUNG
DES
ONLINEFRAGEBOGENS
116
CODEBAUM
130
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| spellingShingle | Enderle, Stefanie Lehner, Anna Kunz, Alexa Maria 1979- Das Schlüsselqualifikationsangebot an deutschen Universitäten empirische Befunde Sozialkompetenz (DE-588)4077606-2 gnd Arbeitsmarkt (DE-588)4002733-8 gnd Schlüsselqualifikation (DE-588)4199967-8 gnd Weiterbildung (DE-588)4117622-4 gnd |
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