Kulturelle Schulentwicklung gestalten: Konzept, theoretische Hintergründe und Praxismaterialien
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München
Cornelsen Verlag GmbH
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| adam_text | Inhalt 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 ։ 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Das Ziel kultureller Schulentwicklung: Mehr Kulturelle Bildung in die Schule bringen........................................................... Was ist Kulturelle Bildung................................................................. Zu den Begriffen der Kulturschule und der kulturellen Schulentwicklung............................................................................... Was ist der Nutzen einer Kulturschule?............................................ Historische Vorläufer......................................................................... Kulturelle Schulentwicklung alsspezifische Form von Schulentwicklung............................................................................... Instrumente und Verfahrensweisen kultureller Schulentwicklung............................................................................... Wege zur Kulturschule....................................................................... Erfahrungen und Perspektiven......................................................... í jļp :։Հւք։1է_ (։ V։l1 tf fį ։*į » í 1 ^l-՚Հ·· i « Typen kultureller Schulentwicklung... (Max Fuchs, Bettina-Maria Gördel, Viola Kelb)............................................................................. Verankerung von Kultureller Bildung im Unterricht und in der Schule (Bettina-Maria Gördel, Maria Norrenbrock)........... Selbstevaluation von kultureller Schulentwicklung und Kulturkooperationen (Bettina-Maria Gördel, Viola Kelb)............. Kulturelle Schulentwicklung mit Methoden der
Kulturellen Bildung gestalten - Impulse (Sandra Anklam, Lena Marie Freund, Bettina-Maria Gördel).................... Weiterführende Praxishinweise........................................................ Literatur.............................................................................................. 5 6 8 11 14 15 19 29 36 ·ί“ j 40 49 77 80 92 95 Autorenhinweise.......................................................................................... 98 Vorschau....................................................................................................... 99 Bereits erschienene Schulmanagement Handbücher................................ 100 Schulmanagement-Handbuch 171 3
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