Verfügbarkeit: SHIFT - ein Elterntraining für drogenabhängige Mütter und Väter von Kindern zwischen 0 und 8 Jahren

SHIFT - ein Elterntraining für drogenabhängige Mütter und Väter von Kindern zwischen 0 und 8 Jahren:

Das Elterntraining "SHIFT" ist ein standardisiertes Behandlungs- und Präventionsmanual für die Gruppenarbeit mit Eltern, die von illegalen Drogen abhängig sind oder waren. Ziele des Trainings sind die Stärkung von Elternkompetenzen und Familienresilienz, die Stabilisierung von Substanzabst...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Klein, Michael 1954- (VerfasserIn), Moesgen, Diana 1978- (VerfasserIn), Dyba, Janina 1987- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Therapeutische Praxis SHIFT Elterntraining
Schlagworte:	Sucht Elternbildung Suchtkrankenhilfe Drogenabhängigkeit Eltern
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Das Elterntraining "SHIFT" ist ein standardisiertes Behandlungs- und Präventionsmanual für die Gruppenarbeit mit Eltern, die von illegalen Drogen abhängig sind oder waren. Ziele des Trainings sind die Stärkung von Elternkompetenzen und Familienresilienz, die Stabilisierung von Substanzabstinenz sowie die Förderung von weiterer Inanspruchnahme von Hilfen. Letztlich soll so die Situation betroffener Familien verbessert und eine gesunde Entwicklung der Kinder gefördert werden. In allen acht Modulen des Manuals, welches sowohl theorie- als auch praxisbasiert ist, werden die besonderen Charakteristika und Bedürfnisse von drogenbelasteten Familien stets in hohem Maße berücksichtigt. Das SHIFT-Elterntraining wurde im Rahmen einer Multicenter-Studie mit methamphetaminabhängigen oder -missbrauchenden Müttern und Vätern an sieben Standorten im Setting der Sucht- und Jugendhilfe erprobt und evaluiert.
Beschreibung:	115 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783801729646

Internformat

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG ............................................................................................................................................................... 7 KAPITEL 1: EINLEITUNG ................................................................................................................................................. 8 KAPITEL 2: STAND DER FORSCHUNG ............................................................................................................................... 10 2.1 EPIDEMIOLOGIE ......................................................................................................................................... 10 2.1.1 SUCHTERKRANKUNGEN IN DEUTSCHLAND ....................................................................................................... 10 2.1.2 KINDER AUS SUCHTBELASTETEN FAMILIEN ..................................................................................................... 11 2.2 PSYCHOSOZIALE SITUATION VON KINDERN AUS SUCHTBELASTETEN FAMILIEN ...................................................... 12 2.2.1 LEBENSUMFELD VON KINDERN SUCHTKRANKER ELTERN .................................................................................... 12 2.2.2 BESONDERHEITEN DER LEBENSWELTEN VON KINDERN MIT ELTERN, DIE ILLEGALE DROGEN KONSUMIEREN ............. 13 2.2.3 LEBENSBEDINGUNGEN IN METHAMPHETAMINBELASTETEN FAMILIEN .............................................................. 14 2.2.4 AUSWIRKUNGEN DER ELTERLICHEN SUCHTERKRANKUNG AUF BETROFFENE KINDER .................................................. 15 2.3 BESTEHENDE UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER KINDER AUS SUCHTBELASTETEN FAMILIEN ..................................... 17 2.3.1 UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER KINDER AUS SUCHTBELASTETEN FAMILIEN ....................................................... 17 2.3.2 UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER SUCHTMITTELABHAENGIGE ELTERN ................................................................... 18 2.3.3 UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE FUER METHAMPHETAMINKONSUMIERENDE UND -ABHAENGIGE ELTERN ....................... 18 KAPITEL 3: DAS SHIFT-ELTERNTRAINING ................................................................................ 20 3.1 ZIELE DES SHIFT-ELTERNTRAININGS ......................................................................................................... 20 3.2 ENTWICKLUNG DES SHIFT-ELTERNTRAININGS .................................................................................................. 21 3.2.1 THEORETISCHE FUNDIERUNG DES SHIFT-ELTERNTRAININGS ............................................................................. 21 3.2.2 DIE BEDEUTUNG VON PRAXISERFAHRUNGEN FUER DIE ENTWICKLUNG DES SHIFT-ELTERNTRAININGS .......................... 23 KAPITEL 4: RAHMENBEDINUNGEN ZUR DURCHFUEHRUNG DES SHIFT-ELTERNTRAININGS ................................................. 25 4.1 SETTING ..................................................................................................................................................... 25 4.2 ZIELGRUPPE UND REKRUTIERUNG .................................................................................................................. 26 4.3 VORGESCHALTETE KLAERUNGSPHASE ............................................................................................................... 27 4.4 DAUER UND FREQUENZ DER MODULE ............................................................................................................ 28 4.5 VORBEREITUNG DER MODULE ....................................................................................................................... 28 4.6 ALLGEMEINER ABLAUF DER MODULE ............................................................................................................... 28 4.7 DURCHFUEHRUNG DER MODULE ...................................................................................................................... 29 4.7.1 WERTSCHAETZENDE HALTUNG ....................................................................................................................... 29 4.7.2 UMGANG MIT DEM MANUALTEXT ................................................................................................................. 29 4.7.3 PAUSENREGELUNG ..................................................................................................................................... 29 4.8 UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEN SITUATIONEN ........................................................................................... 30 4.8.1 UNREGELMAESSIGE TEILNAHME ...................................................................................................................... 30 4.8.2 MANGELNDE MITWIRKUNG AN DEN UEBUNGEN UND AM GRUPPENGESCHEHEN .................................................... 30 4.8.3 WOCHENAUFGABEN WERDEN NICHT ERLEDIGT ................................................................................................. 30 4.8.4 OFFENE WIDERSTAENDE GEGEN DIE UEBUNGSINHALTE ........ .............................................................................. 31 4.8.5 KONFLIKTE INNERHALB DER ELTERNGRUPPE ..................................................................................................... 31 4.8.6 DOMINANZ EINZELNER GRUPPENMITGLIEDER .............................................................................................. 31 4.8.7 ALLTAGSFORTSCHRITTE BLEIBEN AUS ............................................................................................................ 31 4.8.8 RUECKFAELLE ............................................................................................ 32 4.8.9 INTOXIKATION EINES TEILNEHMERS ............................................................................................................ 32 4.8.10 INFORMATIONEN ZUR GEFAEHRDUNG DES KINDESWOHLS ................................................................................ 32 4.8.11 SUIZIDALITAET EINES TEILNEHMERS ............................................................................................................ 32 4.9 ABSCHLUSS DER MODULE .......................................................................................................................... 32 KAPITEL 5: EVALUATIONSERGEBNISSE ............................................................................................................................ 34 5.1 WIRKSAMKEITSEVALUATION ...................................................................................................................... 34 5.1.1 STUDIENDESIGN ..................................................................................................................................... 34 5.1.2 MESSINSTRUMENTE ................................................................................................................................ 34 5.1.3 STICHPROBE .......................................................................................................................................... 35 5.1.4 ERGEBNISSE ........................................................................................................................................... 35 5.2 PROZESSEVALUATION ................................................................................................................................ 37 5.2.1 ABLAUF DER PROZESSEVALUATION ............................................................................................................. 37 5.2.2 ERGEBNISSE DER PROZESSEVALUATION ....................................................................................................... 38 5.3 FAZIT ZUR EVALUATION .............................................................................................................................. 41 KAPITEL 6: MANUAL ZUR KLAERUNGSPHASE ...................................................................................................................... 43 6.1 ZIELE DER KLAERUNGSPHASE ...................................................................................................................... 43 6.2 THEORETISCHE FUNDIERUNG DER KLAERUNGSPHASE ..................................................................................... 43 6.3 ABLAUF UND INHALTE DER KLAERUNGSPHASE ................................................................................................ 44 6.3.1 WER FUEHRT DIE KLAERUNGSPHASE DURCH? ................................................................................................... 44 6.3.2 WELCHE KLIENTEN SOLLEN DIE KLAERUNGSPHASE DURCHLAUFEN? ................................................................... 44 6.3.3 WELCHEN UMFANG BESITZT DIE KLAERUNGSPHASE? ..................................................................................... 45 6.4 DIE SITZUNGEN DER KLAERUNGSPHASE ...................................................................................................... 45 6.4.1 SITZUNG 1: AUFBAU UND STAERKUNG DER ABSTINENZMOTIVATION I ................................................................ 45 6.4.2 SITZUNG 2: AUFBAU UND STAERKUNG DER ABSTINENZMOTIVATION II ................................................................ 46 6.4.3 SITZUNG 3: MOTIVATION ZURTEILNAHME AM SHIFT-ELTERNTRAINING ............................................................ 46 6.5 ABSCHLUSSBEWERTUNG ........................................................................................................................... 47 KAPITEL 7: MANUAL ZUM SHIFT-ELTERNTRAINING ......................................................................................................... 48 7.1 MODUL 1: START SHIFTING - EINFUEHRUNG IN DAS SHIFT-ELTERNTRAINING .................................................. 49 7.2 MODUL 2: HER MIT DEN GUTEN ZEITEN - MEIN KIND UND ICH ................................................................. 51 7.3 MODUL 3: WAS TUN, WENN S BRENNT? * - HERAUSFORDERUNGEN IN DER ERZIEHUNG ......................................... 54 7.4 MODUL 4: KEINER IST WIE WIR - WIR ALS FAMILIE I .................................................................................... 58 7.5 MODUL 5: LASS UNS REDEN ... - WIR ALS FAMILIE II .................................................................................. 61 7.6 MODUL 6: NEUE WEGE - GEMEINSAM GEHEN * - FAMILIE UND SUCHT .......................................................... 65 7.7 MODUL 7: MEHR ALS ELTERN - MEIN PARTNER UND ICH ............................................................................. 67 7.8 MODUL 8: TSCHUESS UND HIN ZU MEHR - ABSCHIED NEHMEN .................................................................... 70 LITERATUR ....................................................................................................................................................................... 73 ANHANG UEBERSICHT ZU DEN ARBEITSBLAETTERN ...................................................................................................................... 78 ARBEITSBLAETTER ZUR KLAERUNGSPHASE ...................................................................................................................... 79 ARBEITSBLAETTER ZUM SHIFT-ELTERNTRAINING ............................................................................................................ 86
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Das SHIFT-Elterntraining wurde im Rahmen einer Multicenter-Studie mit methamphetaminabhängigen oder -missbrauchenden Müttern und Vätern an sieben Standorten im Setting der Sucht- und Jugendhilfe erprobt und evaluiert.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sucht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058361-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Elternbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014521-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Suchtkrankenhilfe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126446-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Drogenabhängigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138597-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Eltern</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014516-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Eltern</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014516-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Sucht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4058361-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Suchtkrankenhilfe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126446-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Eltern</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014516-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Drogenabhängigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138597-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Suchtkrankenhilfe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126446-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Elternbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014521-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Moesgen, Diana</subfield><subfield code="d">1978-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)144025906</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dyba, Janina</subfield><subfield code="d">1987-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1193133998</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Hogrefe Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)5508760-7</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-8409-2964-9</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-3-8444-2964-0</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=7f573e38f1f44df587d3d131ad55b62d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031537256&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031537256</subfield></datafield></record></collection>
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