Ich und Welt verknüpfen: Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
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Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
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WALTER
KOEHNLEIN
ZUM
GELEIT
.
9
MARTIN
SIEBACH,
JAQUELINE
SIMON
&
TONI
SIMON
ICH
UND
WELT
VERKNUEPFEN.
ALLGEMEINBILDUNG,
VIELPERSPEKTIVITAET,
PARTIZIPATION
UND
INKLUSION
IM
SACHUNTERRICHT
.
10
ANDREAS
NIESSELER
KULTURELLES
LERNEN
IM
SACHUNTERRICHT
.
14
MARTIN
SIEBACH
ALLGEMEINBILDUNG
ALS
KEM
DES
SACHUNTERRICHTS
UND
DAS
PROBLEM
DER
IDENTITAET
.
25
CLAUDIA
SCHOMAKER
KIND
UND
SACHE
-
ZUM VERHAELTNIS
EINES
GRUNDLEGENDEN
POSTULATS
IM
KONTEXT INKLUSIVEN
SACHUNTERRICHTS
.
37
DETLEF
PECH
VON
DER
SACHE
IM
ZENTRUM
DES
LERNENS
.
47
SANDRA
TAENZER
DIE
PAEDAGOGIK
AUGUST
HERMANN
FRANCKES
-
HISTORISCHE
EINBLICKE
UND
SACHUNTERRICHTSDIDAKTISCHE
REFLEXIONEN
.
56
TONI
SIMON
VIELPERSPEKTIVITAET
UND
PARTIZIPATION
ALS
INTERDEPENDENTE
UND
KONSTITUTIVE
MERKMALE
EINER
INKLUSIONSORIENTIERTEN
SACHUNTERRICHTSDIDAKTIK
.
66
INES
BOBAN
&
ANDREAS
HINZ
,
KRITISCHER
SACHUNTERRICHT
1
AUF
DER
BASIS
VON
PAULO
FREIRES
,PEDAGOEGICA
CRITICA
1
-
EINE
INKLUSIVE,
DEMOKRATISCHE
ART
,DIE
WELT
1
ZU
LESEN?
.
77
JOACHIM
PENZEL
BILDDIDAKTIK
-
WISSEN
IN
BILDFORM.
MOEGLICHKEITEN
DES
ANSCHAULICHEN
ERKLAERENS
IM
SACHUNTERRICHT
.
89
JAQUELINE
SIMON
BILDUNG
FUER
NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG
ALS
GEGENSTAND
UND
ANFORDERUNG
INKLUSIONSORIENTIERTEN
(SACH-)UNTERRICHTS
.
99
7
ULRICH
GEBHARD
AEUSSERE
UND
INNERE
NATUR.
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
NATURERFAHRUNG
UND
SEELISCHER
GESUNDHEIT
.
110
ILIANA
MIRTSCHEWA
*FLOW
LEAMING
*
AM BEISPIEL
DER
*GRUENEN
SCHULE
*
-
EIN
BEITRAG
ZUM
NATURBEZOGENEN
UND
AESTHETISCHEN
LERNEN
IM
SACHUNTERRICHT
.
119
MARCUS
SCHRENK
KINDER
BRAUCHEN
TIERE
-
NICHT
(NUR)
ALS
SCHREIBANLAESSE
.
130
HEIKE
RAUHUT
*DIE
ANTWORT
LIEGT ZUALLERERST
IN
UNS
SELBST
*
-
ERKENNTNISSE
UND
REFLEXIONEN
AUS
HOCHSCHULSEMINAREN
ZUR
AESTHETISCHEN
FORSCHUNG
IM
SACHUNTERRICHT
.
141
KARSTEN
ELFERING
&
BERND
WAGNER
MOBILITAETSPRAXEN
IM
SACHUNTERRICHT:
BEITRAEGE
ZUR
INKLUSIVEN
GRUNDSCHULENTWICKLUNG
.
151
ANDRES
ACHER
LEHRAMTSSTUDENT*INNEN
DARIN
UNTERSTUETZEN,
SCHUELER*INNEN
AN
NATURWISSENSCHAFTLICHEM
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ZU
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.
160
ARIE
KIZEL
AGAINST
THE
EXCLUDED
VOICES:
THE
CHALLENGES
OF
PHILOSOPHY
FOR
CHILDREN
IN
A
MULTI-NARRATIVAL
EDUCATIONAL
SYSTEM
.
173
ADELHEID
KIEREPKA
SACHUNTERRICHT
AUF
ENGLISCH
-
EINE
HERAUSFORDERUNG
FUER
LEHRKRAEFTE
UND
LERNENDE
.
184
DIETMAR
BOLSCHO
TRANSDISZIPLINARITAET
ALS
DISZIPLINAERE
GRENZUEBERSCHREITUNG
.
193
KURZBIOGRAPHIE
SOWIE
ARBEITS-
UND
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MICHAEL
GEBAUER
.
206
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.
208
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