Quente, M. (2020). Hochschule - Geschlecht - Fachkultur: Zur Wahrnehmung des Minderheitenstatus in geschlechtsuntypischen Studienfächern. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27082-7
Chicago Style (17th ed.) CitationQuente, Michaela. Hochschule - Geschlecht - Fachkultur: Zur Wahrnehmung Des Minderheitenstatus in Geschlechtsuntypischen Studienfächern. Wiesbaden: Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27082-7.
MLA (9th ed.) CitationQuente, Michaela. Hochschule - Geschlecht - Fachkultur: Zur Wahrnehmung Des Minderheitenstatus in Geschlechtsuntypischen Studienfächern. Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27082-7.
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