Lamas und Alpakas in der pädagogischen Förderung von Kindern und Jugendlichen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Ernst Reinhardt Verlag
[2019]
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| Ausgabe: | 3., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | mensch & tier
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 122 Seiten 26 Illustrationen |
| ISBN: | 9783497029051 349702905X |
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INHALT
GELEITWORT
VON
EWALD
ISENBUEGEL
.
9
VORWORT
.
N
1
GRUNDLAGEN
DER
TIERGESTUETZTEN
ARBEIT
MIT
LAMAS
UND
ALPAKAS
.
13
1.1
GRUNDLAGEN
DER
MENSCH-TIER-BEZIEHUNG
.
13
BIOPHILIE
14
*
KOMMUNIKATION
ZWISCHEN
MENSCH
UND
TIER
15
*
WIRKUNGEN
VON
TIEREN
AUF
MENSCHEN
17
*
TIERE
ALS
ENTWICKLUNGSBEGLEITER
18
1.2
TIERGESTUETZTE
ANGEBOTE
MIT
LAMAS
UND
ALPAKAS
.
20
FREIZEITORIENTIERTE
ANGEBOTE
20
*
TIERGESTUETZTE
ANGEBOTE
21
2
BASISWISSEN
UEBER
LAMAS
UND
ALPAKAS
.
24
2.1
ABSTAMMUNG,
KULTUR
UND
ZUCHT
.
24
HERKUNFT
24
*
RASSEN
IM
UEBERBLICK
26
*
LAMAS
UND
ALPAKAS
IN
MYTHEN
UND
RELIGION
27
2.2
HALTUNGSBEDINGUNGEN
.
28
STALL
UND
WEIDE
29
*
FUTTER
UND
ERNAEHRUNG
29
*
PFLEGE
30
2.3
WESEN,
VERHALTEN
UND
KOMMUNIKATION
.
30
TYPISCHE
VERHALTENSWEISEN
30
*
EIGENHEITEN
DER
KOMMUNIKATION
32
2.4
DIE
ZUSAMMENSETZUNG
EINER
HERDE
FUER
DIE
TIERBEGLEITETE
ARBEIT
.
34
2.5
CHARAKTERLICHE
UNTERSCHIEDE
VON
KAMELIDEN
.
35
DER
KUMPELTYP
35
*
DER
SCHEUE
TYP
37
*
DER
STURE
TYP
38
3
PAEDAGOGISCHE
RAEUME
UND
LERNORTE
.
40
3.1
IM
STALL
. .
.
.
40
3.2
IM
TIPI
.
41
3.3
AUF
DER
WEIDE
.
43
3.4
IM
WALD
.
44
4
PROJEKTE,
AKTIONEN
UND
SETTINGS
.
47
4.1
DIE
TIERBEOBACHTUNG
.
47
4.2
DIE
FREIE
BEGEGNUNG
.
48
4.3
DAS
TREIBEN
IM
TEAM.
53
4.4
DAS
HALFTERN
UND
FUEHREN
.
57
4.5
AUF
DEM
HINDERNISPARCOURS
.
61
4.6
ERLEBNISPAEDAGOGISCHE
AKTIVITAETEN
FUER
KINDER
AB
6
JAHREN
.
63
4.7
LAMATREKKING
.
66
5
DIE
INTERVENTIONSPLANUNG
.
74
5.1
INTERVENTIONSBEISPIELE
.
78
6
LAMAS
UND
ALPAKAS
IN
DER
PAEDAGOGISCHEN
ARBEIT
MIT
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
MIT
ENTWICKLUNGS-
UND
VERHALTENSSTOERUNGEN
.
82
6.1
STOERUNGEN
DES
SOZIALVERHALTENS
UND
ADHS
.
83
6.2
DEPRESSIVE
STOERUNGEN
.
86
6.3
AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN
.
89
6.4
LESE-RECHTSCHREIB-SCHWAECHE
.
91
6.5
ESSSTOERUNGEN
.
93
6.6
DROGENMISSBRAUCH
.
94
6.7
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNGEN
.
97
7
PERSOENLICHE
VORAUSSETZUNGEN
UND
KOMPETENZEN
FUER
DIE
TIERBEGLEITETE
PAEDAGOGISCHE
ARBEIT
MIT
LAMAS
UND
ALPAKAS
.
100
7.1
GRUNDLAGEN
DER
ERLEBNISPAEDAGOGIK
.
101
7.2
EXPERTINNEN
DES
MEDIUMS
KLEINKAMEL
.
104
7.3
DIE
PAEDAGOGISCHE
KOMPETENZ
.
105
KOMMUNIKATION
UND
GESPRAECHSFUEHRUNG
105
*
PAEDAGOGISCHE
GRUNDHALTUNGEN
107
8
HYGIENEMASSNAHMEN,
HAFTPFLICHT,
TIERSCHUTZ
UND
GESETZLICHE
BESTIMMUNGEN
.
110
8.1
HYGIENE
UND
ZOONOSEN
.
110
8.2
TIERHALTERHAFTPFLICHTVERSICHERUNG
.
112
8.3
TIERSCHUTZ
.
113
GESETZLICHE
BEDINGUNGEN
BEI
GEWERBLICHER
NUTZUNG
114
*
SICHERHEIT
UND
WOHL
DER
TIERE
IM
ARBEITSEINSATZ
115
LITERATUR
.
117
WEITERFUEHRENDE
WEBSITES
.
119
SACHWORTREGISTER
.
121 |
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Inhaltsverzeichnis