Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln:
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Format: | Elektronisch Tagungsbericht E-Book |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2019
|
Schriftenreihe: | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung
Band 4 |
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spelling | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 4. 2018 Dortmund Verfasser (DE-588)1187788015 aut Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Annika Ohle-Peters (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2019 1 Online-Ressource (164 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 4 Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Lehrer Lehreraus- und -weiterbildung Lehrerfortbildung Teach First Schulpädagogik Unterrichtsqualität Schulsystem professionelle Kompetenz Praxisphasen Lehramtsstudium Klassenführung Feedback PlanvolLL-D Empirische Bildungsforschung Erziehungswissenschaft (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2019 Dortmund gnd-content Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 McElvany, Nele 1977- (DE-588)1031209697 edt Bos, Wilfried 1953- (DE-588)13753857X edt Holtappels, Heinz Günter 1954- (DE-588)121662721 edt Ohle-Peters, Annika (DE-588)1127162365 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-3952-8 Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 4 (DE-604)BV044354270 4 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989523 Aggregator URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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