Schultze, K. (2018). Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen: Theoretische, methodologische und empirische Annäherungen. Waxmann.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schultze, Katrin. Professionelle Identitätsbildungsprozesse Angehender Englischlehrpersonen: Theoretische, Methodologische Und Empirische Annäherungen. Münster ; New York: Waxmann, 2018.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schultze, Katrin. Professionelle Identitätsbildungsprozesse Angehender Englischlehrpersonen: Theoretische, Methodologische Und Empirische Annäherungen. Waxmann, 2018.
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