"… in der Rolle eines Menschen, der echt ist": eine pastoralpsychologische Untersuchung zur Methode des Perspektivenwechsels im innerkirchlichen Dialog
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ostfildern
Matthias-Grünewald Verlag
[2019]
|
| Schriftenreihe: | Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen
Band 45 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
| adam_text | DIE GESCHICHTE DER KIRCHE IST VON BEGINN AN EINE GESCHICHTE
VON KONFLIKTEN UM DIE RECHTE LEHRE UND PRAXIS DES GLAUBENS.
AUCH
DIE AKTUELLE KIRCHLICHE SITUATION
WIRD
VON
AUSEINANDERSETZUNGEN
GEPRAEGT,
DIE MORALISCHE FRAGEN EBEN
SO
BETREFFEN
WIE DIE DER STRUKTUR DER KIRCHE.
AGNES
ENGEL UNTERSUCHT INWIEWEIT
DAS
VERFAHREN
DES
PERSPEKTIVENWECHSELS HILFREICH SEIN
KANN.
NACH DESSEN
PSY
CHOLOGISCHER UND THEOLOGISCHER FUNDIERUNG BESCHREIBT SIE
DIE ERGEBNISSE EINER QUALITATIV EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG.
EMPATHISCH
PRAESENTIERT
SIE EINZELNE PERSONEN, IHRE
URSPRUENG
LICHE
POSITION ZU EINEM KONFLIKTTHEMA UND
DEREN
ENTWICKLUNG
DURCH
EINEN ANGELEITETEN PERSPEKTIVENWECHSEL.
WIRKUNGEN,
ABER
AUCH
GRENZEN
EINES SOLCHEN VERFAHRENS
WERDEN
HIER DEUTLICH.
DIE STUDIE ENDET MIT PRAKTISCHEN SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
DEN DIALOG IN DER KIRCHE UND
ZEIGT
DAS
EKKLESIOGENETISCHE
POTENZIAL DES PERSPEKTIVENWECHSELS AUF.
MIT EINEM GELEITWORT VON
KLAUS
KIESSLING
I
I I I I T T I I I T I I I I I I I T T I I I I
AGNES
ENGEL, DR.
THEOL.,
DIPL.-PSYCH., STUDIERTE KATHOLISCHE
THEOLOGIE
UND PSYCHOLOGIE
AN
DER
WESTFAELISCHEN
WILHEFMS-
;
UNIVERSITAET IN MUENSTER UND
WURDE!
2018
AH DERPHILOSO
J ; ;
; PHIOECHRTHEOELOGISTHEN HOTHECHULE SAENKT GEORGEN;IN;
; ; ;
FRANKFURT
A.M.
PROMOVIERT.
SEIT
2013
ARBEITET SIE ALS
PROJEKTMITARBEITERIN AM
DORTIGEN
INSTITUT
FUER
PASTORAL
PSYCHOLOGIE
UND
SPIRITUALITAET
UND ABSOLVIERTE DIE AUSBILDUNG
ZUR PSYCHOLOGISCHEN PSYCHOTHERAPEUTIN.
INHALT
PERSPEKTIVENWECHSEL IM INNERKIRCHLICHEN DIALOG - GELEITWORT 11
DANKSAGUNG 20
1 EINLEITUNG 23
2 VERORTUNG DER ARBEIT 27
2.1 ERGEBNISSE DER INTERGRUPPENFORSCHUNG 27
2.1.1 DEFINITION DES GRUPPENBEGRIFFS 27
2.1.2 PROZESSE INNERHALB VON GRUPPEN 31
2.1.3 INTERGRUPPENVERHALTEN 33
2.2 INNERKIRCHLICHE INTERGRUPPENSTRUKTUR 36
2.2.1 GRUPPENBILDUNG IN DER KIRCHENGESCHICHTE 37
2.2.1.1
GRUPPIERUNGEN IM URCHRISTENTUM 37
2.2.1.2
WEGMARKEN DER GRUPPENBILDUNG IN DER KIRCHENGESCHICHTE 40
2.2.1.3
GRUPPIERUNGEN SEIT DEM ZWEITEN VATIKANISCHEN KONZIL 42
2.2.2 IN DER KIRCHENGESCHICHTE ERKENNBARE ALLGEMEINE
MERKMALE EINER INTERGRUPPENSTRUKTUR 47
2.2.3 SPEZIELLE IN DER KIRCHE WIRKSAME FAKTOREN 48
2.2.4 RESUEMEE DER AKTUELLEN SITUATION 50
2.3 INNERKIRCHLICHER DIALOG 51
2.3.1 DEFINITION DES BEGRIFFS *DIALOG 51
2.3.2 GESCHICHTE DES INNERKIRCHLICHEN DIALOGS 52
2.3.2.1
DIALOG IN DER ENZYKLIKA *ECCLESIAM SUAM 52
2.3.2.2
DIALOG IN DEN TEXTEN DES ZWEITEN VATIKANISCHEN KONZILS 54
2.3.2.3
DIALOGPAPIERE UND GESPRAECHSPROZESSE SEIT DEM ZWEITEN
VATIKANISCHEN KONZIL 56
2.3.3 VORAUSSETZUNGEN VON DIALOG 60
2.3.4 DIALOG UND WAHRHEITSSUCHE 64
2.3.5 THEOLOGISCHE BEGRUENDUNGEN VON DIALOG 66
2.3.6 EINORDNUNG DES PERSPEKTIVENWECHSELS 68
2.4 STAND DER FORSCHUNG 69
INHALT
5
2.5 INTERDISZIPLINARITAET VON THEOLOGIE UND PSYCHOLOGIE 71
2.5.1 PASTORALPSYCHOLOGIE ALS PRAKTISCHE THEOLOGIE 72
2.5.2 GESTALTTHERAPEUTISCHER ANSATZ 75
2.5.3 SOZIALPSYCHOLOGISCHER ZUGANG 78
2.5.4 INTERDISZIPLINARITAET IN DER VORLIEGENDEN ARBEIT 81
3 PSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN 83
3.1 EMPATHIE ALS WEG ZUR VERSTAENDIGUNG 83
3.1.1 HISTORISCHE HINFUEHRUNG ZUM KONZEPT DER EMPATHIE 83
3.1.2 VERSCHIEDENE DEUTUNGEN VON EMPATHIE 86
3.1.3 VERSUCH EINER DEFINITION VON EMPATHIE 90
3.1.4 ABGRENZUNGEN ZU ANDEREN KONZEPTEN 93
3.1.5 ENTWICKLUNG VON EMPATHIE 96
3.1.6 SITUATIVE BEDINGUNGEN VON EMPATHIE 99
3.1.7 KONSEQUENZEN VON EMPATHIE 101
3.1.8 MESSUNG VON EMPATHIE 102
3.2 PERSPEKTIVENWECHSEL ALS METHODISCHE HILFESTELLUNG ZUR EMPATHIE 104
3.2.1 EINE DEFINITION VON PERSPEKTIVENWECHSEL 104
3.2.2 ZUSAMMENHANG VON PERSPEKTIVENWECHSEL UND EMPATHIE 107
3.2.3 PROZESSE UND ERGEBNISSE DES PERSPEKTIVENWECHSELS 109
3.2.3.1
KOGNITIVE KOMPONENTEN 110
3.2.3.2
EMOTIONALE KOMPONENTEN 114
3.2.3.3
NEUROWISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE 116
3.2.3.4
KONATIVE ERGEBNISSE 119
3.2.4 PERSPEKTIVENWECHSEL UND EINSTELLUNGSAENDERUNG 122
3.2.5 PERSPEKTIVENWECHSEL IM INTERGRUPPENKONTEXT 125
3.2.6 PERSPEKTIVENWECHSEL IN DER PSYCHOLOGISCHEN PRAXIS 129
3.2.6.1
THERAPEUTISCHER KONTEXT 130
3.2.6.2
INTERKULTURELLE TRAININGS 133
3.2.6.3
MEDIATION 134
3.3 ZWISCHENFAZIT ZU DEN PSYCHOLOGISCHEN GRUNDLAGEN 136
4 THEOLOGISCHE KONSTITUIERUNG 141
4.1 EMPATHIE IN DER THEOLOGIE 141
4.1.1 BIBLISCH - IM INNERSTEN BEWEGT SEIN 142
6
INHALT
4.1.2 SYSTEMATISCH - SICH SELBST MITTEILEN 148
4.1.3 PRAKTISCH - DEM LEIDEN EINE STIMME GEBEN 154
4.2 EMPATHIE UND PERSPEKTIVENWECHSEL - LIEBESGEBOT UND GOLDENE
REGEL 160
4.3 PERSPEKTIVENWECHSEL IN DER THEOLOGIE 165
4.3.1 BIBLISCH - DIE WEITERE PERSPEKTIVE DES REICHES GOTTES
EINNEHMEN 165
4.3.2 SYSTEMATISCH - KIRCHE VOM ANDEREN HER DENKEN 168
4.3.2.1 PERSPEKTIVENWECHSEL UND INKARNATION 168
4.3.2.2 PERSPEKTIVENWECHSEL UND WAHRHEITSSUCHE 174
4.3.2.3 KIRCHE BEGRUENDENDE KOMMUNIKATION 177
4.3.3 PRAKTISCH - DIALOGISCH KIRCHE BAUEN 182
4.3.3.1 EINFUEHRUNG IN DIE GRUNDVOLLZUEGE DER KIRCHE 182
4.3.3.2 PERSPEKTIVENWECHSEL UND LITURGIA 185
4.3.3.3 PERSPEKTIVENWECHSEL UND DIAKONIA 192
4.3.3.4 PERSPEKTIVENWECHSEL UND MARTYRIA 196
4.4 ZWISCHENFAZIT ZUR THEOLOGISCHEN KONSTITUIERUNG 203
5 EMPIRISCHE DURCHFUEHRUNG 205
5.1 FRAGESTELLUNG 205
5.2 FORSCHUNGSLEITENDE ANNAHMEN 206
5.3 FORSCHUNGSDESIGN 207
5.4 METHODE 209
5.4.1 KONZEPTION: QUALITATIVES EXPERIMENT 209
5.4.2 INTERVIEWMETHODEN 211
5.4.2.1
NARRATIVES INTERVIEW 212
5.4.2.2
OFFENE LEITFADENINTERVIEWS 214
5.4.3 AUSWERTUNGSMETHODEN 215
5.4.3.1
AUSWERTUNG I: PORTRAITS NACH INGHARD LANGER 216
5.4.3.2
AUSWERTUNG II: ZUORDNUNG 218
5.4.3.3
AUSWERTUNG III: GROUNDED-THEORY-METHODOLOGIE 219
5.5 DURCHFUEHRUNG 223
5.6 SAMPLING 225
5.7 VERDICHTUNGSPROTOKOLLE 226
5.7.1 ANGELA: *[...]
JA,
ICH FUEHLE MICH DA EIN STUECK WEIT BERUFEN 226
INHOLT
7
5.7.2 DANIELA: *[...] ABER EBEN NICHT ERNSTGENOMMEN UND NICHT
MIT DEN GLEICHEN GESTALTUNGSSPIELRAEUMEN 229
5.7.3 FRANZ: *[...] WEIL ES KLARHEIT UND ORIENTIERUNG BIETET .... 231
5.7.4 HILDEGARD: *[...] EINE PROTESTANTISIERUNG DER KATHOLISCHEN
KIRCHE FAENDE ICH FALSCH 234
5.7.5 ERICH: *GOTT ARBEITET JA RELATIV
SELTEN
VON AUSSEN KOMMEND,
SONDERN ER ARBEITET ALSO MIT DER NATUR, MIT DEN MENSCHEN,
MIT DEN EREIGNISSEN 236
5.7.6 INGO: *[...] ICH KOENNTE MIR NICHT VORSTELLEN, WIE ICH DIESEM
PRIESTERBERUF GERECHT WERDEN KOENNTE 239
5.7.7 GABRIEL: *[...] GERADE DIESE LEBENSFORM
DES
ZOELIBATS MIT EIN
GRUND,
PRIESTER ZU WERDEN 243
5.7.8 JAKOB: *[...] UND
IM
VORAUS AUCH EIN BUND MIT
DEN
KINDERN,
DIE WIR HABEN WERDEN 246
5.7.9 KONRAD: *[...] DASS DIE KIRCHE HIER EIN MOTOR DER
GLEICHSTELLUNG WAERE 248
5.7.10.
LUDWIG: *DIE KIRCHE, [...] DIE BEHARRT IN IHREM EINMAL
IRGENDWO 251
5.8 ERGEBNISSE DER GROUNDED-THEORY-ANALYSE 253
5.8.1 PERSPEKTIVENWECHSEL ALS RINGEN UM SELBSTEINSATZ 254
5.8.1.1
DER INNERPSYCHISCHE PROZESS DES RINGENS 254
5.8.1.2
DER BEGRIFF *SELBSTEINSATZ 259
5.8.2 UEBERBLICK UEBER DIE THEORIE ....265
5.8.3 URSAECHLICHE BEDINGUNGEN 266
5.8.4 KONSEQUENZEN 269
5.8.4.1
DIMENSIONALITAET 269
5.8.4.2
EMPATHIE 270
5.8.4.3
ABWEHR 280
5.8.5 KONTEXT 289
5.8.6 INTERVENIERENDE BEDINGUNGEN 295
5.8.6.1
SENDER .....295
5.8.6.2
EMPFAENGER 301
5.8.7 STRATEGIEN 309
5.8.7.1
KONSTRUKTIVE STRATEGIEN 310
5.8.7.2
STRATEGIEN MIT VERSCHIEDENEN AUSWIRKUNGEN 315
8
INHOLT
5.8.7.3
KONTRAPRODUKTIVE STRATEGIEN 315
5.8.8 ZUSAMMENHANG VON EMPATHIE UND PERSPEKTIVENWECHSEL 316
5.9 DISKUSSION 317
6 PASTORALPSYCHOLOGISCHE FOLGERUNGEN 323
6.1 FOLGERUNGEN FUER DAS WESEN DER KIRCHE 323
6.1.1 PERSPEKTIVENWECHSEL ALS MERKMAL KIRCHLICHER IDENTITAET... 323
6.1.2 PERSPEKTIVENWECHSEL ALS CHRISTLICHER HABITUS 327
6.1.3 PERSPEKTIVENWECHSEL ALS STRUKTURELLES KRITERIUM 332
6.2 FOLGERUNGEN FUER EINE PRAXIS DES DIALOGS 335
6.2.1 PERSPEKTIVEN EINHOLEN 336
6.2.2 UEBERZEUGUNGSEIFER LOSLASSEN 337
6.2.3 SCHUTZRAUM AUFSTELLEN 339
6.2.4 SICH ANLEITEN LASSEN 340
6.2.5 MODELL GEBEN 341
6.2.6 ERFAHRUNG ERNSTNEHMEN UND BIOGRAFIE WUERDIGEN 342
6.2.7 EMOTIONEN NACHGEHEN 342
6.2.8 STIMMIGKEIT VON ARGUMENTATIONEN UEBERPRUEFEN 344
6.2.9 EMPATHIE UNTERSTUETZEN 344
6.2.10
IDENTITAET STAERKEN 345
6.2.11
ANGST THEMATISIEREN UND MUT MACHEN 347
6.2.12
STEREOTYPEN UND ABWERTUNG ENTGEGENTRETEN 348
6.2.13
SICH HINTERFRAGEN LASSEN 348
6.2.14
FUER DIALOG WERBEN 349
6.2.15
ERGEBNISSE UMSETZEN 350
6.3 ANWENDUNGSKONTEXTE - BEISPIELE 350
6.3.1 AUSBILDUNG VON HAUPTAMTLICHEN 350
6.3.2 WEITERBILDUNG IN ZENTREN KIRCHLICHEN LEBENS 352
6.3.3 GESCHUETZTE DIALOGRAEUME 355
7 FAZIT 357
LITERATURVERZEICHNIS 363
DARSTELLUNGSVERZEICHNIS 392
INHALT
9
|
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| author | Engel, Agnes 1986- |
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