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Trauern: trauernde Menschen in Palliative Care und Pflege begleiten

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Bibliographic Details
Main Authors:	Schärer-Santschi, Erika (Author, Editor), Aeschlimann, Susanne (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bern, Schweiz Hogrefe 2019
Edition:	2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Subjects:	Trauer Palliativpflege Begleitung > Psychologie Aufsatzsammlung
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Literaturangaben
Physical Description:	327 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm
ISBN:	9783456858876 3456858876

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adam_text	INHALT GEDANKEN ZUM BUCH ............................................................................................................................ 15 GEDANKEN ZUR 2. AUFLAGE ..................................................................................................................... 17 GELEITWORT ............................................................................................................................................. 19 1 TRAUER IN PALLIATIVE GARE ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ............................................................................................................. 23 1.1 TRAUERNDE MENSCHEN BEGLEITEN IN PALLIATIVE GARE .................................................................. 24 1.1.1 WIE KOENNEN FACHPERSONEN IM INSTITUTIONELLEN KONTEXT TRAUERNDE MENSCHEN HILFREICH BEGLEITEN? ................................................................................... 25 1.1.2 TRAUERBEGLEITUNG IN PALLIATIVE GARE - EINE INTEGRATIVE AUFGABE ................................ 27 1.2 ZEITEN DER BEGLEITUNG IN PALLIATIVE GARE .................................................................................. 28 1.2.1 DIE ZEIT DER DIAGNOSE ................................................................................................. 29 1.2.2 DIE ZEIT DER KRANKHEIT ................................................................................................ 29 1.2.3 DIE LETZTEN TAGE UND STUNDEN .................................................................................... 30 1.2.4 VOM TODESEINTRITT BIS ZUR AUFBAHRUNG ....................................................................... 31 1.2.5 DIE ZEIT DER ABDANKUNG ............................................................................................. 32 1.2.6 DIE ZEIT DANACH - ZURUECK INS LEBEN OHNE DEN VERSTORBENEN MENSCHEN ................... 33 1.3 TRAUERNDE MENSCHEN BERATEN UND BEGLEITEN ALS FORTFUEHRENDES ANGEBOT .............................. 35 1.3.1 MENSCHEN IN TRAUERSITUATIONEN BERATEN .................................................................... 35 1.3.2 EINZELPERSONEN IN ZEITEN DER TRAUER BEGLEITEN ......................................................... 35 1.3.3 BERATEN - BEGLEITEN - THERAPIEREN: ABGRENZUNG ......................................................... 36 1.4 PERSPEKTIVEN GELINGENDER TRAUERBEGLEITUNG IN PALLIATIVE GARE .............................................. 38 2 INSTITUTION, WISSENSCHAFT UND TRAUER ............................................................................ 43 2.1 TRAUER UND INSTITUTION ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ...................................................................... 44 2.1.1 INSTITUTIONELLE VORAUSSETZUNGEN ................................................................................. 44 2.1.2 PROFESSIONELLE UND INTERPROFESSIONELLE ANFORDERUNGEN ............................................ 45 2.1.3 INTERPROFESSIONELLE ASPEKTE DER INSTITUTION ............................................................... 45 2.1.4 KONZEPTE PRAKTISCH UMSETZEN IN PALLIATIVE GARE ........................................................ 45 2.1.5 DIE GESELLSCHAFT WIRKUNGSVOLL ANSPRECHEN ................................................................ 46 2.2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN ZUR TRAUER ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ................................................. 47 2.2.1 TRAUER UND WISSENSCHAFT - THEORIEN UND MODELLE HANSJOERGZNOJ ............................. 49 2.2.2 TRAUER UND FORSCHUNG HANSJOERGZNOJ ...................................................................... 64 2.2.3 MAERCHEN UND MYTHEN ZUR TRAUER HANSJOERGZNOJ ........................................................ 79 2.2.4 TRAUER ALS SOZIALER SCHMERZ - EINBLICKE IN DIE NEUROBIOLOGISCHEN GRUNDLAGEN DES TRAUERNS DIANA STAUDACHER ............................................................. 84 10 INHALT 2.2.5 UND WENN DER MENSCH IN SEINER QUAL VERSTUMMT ... - WEGE ZU EINER TRAUERSENSIBLEN SPRACHE DIANA STAUDACHER ........................................ 94 3 ABSCHIEDSKULTUR IN DER INSTITUTION ERIKA SCHUERER-SANTSCHI .............................................................................................................. 105 3.1 EINE GRUNDSAETZLICHE BETRACHTUNG ............................................................................................. 106 3.1.1 ABSCHIEDSKULTUR: GEMEINSAME WERTE UND NORMEN .................................................. 106 3.1.2 KOMMUNIKATION UND STRUKTUREN IN DER ABSCHIEDSKULTUR .......................................... 106 3.1.3 INTERDISZIPLINAER ZUSAMMENARBEITEN ........................................................................... 107 3.1.4 REFLEXION UND WEITERBILDUNG ...................................................................................... 107 3.1.5 SCHMERZVOLLEN LEBENSUEBERGAENGEN AUSDRUCK GEBEN ................................................. 107 3.1.6 DEN ABSCHIED GESTALTEN ............................................................................................... 109 3.1.7 DIE ZEIT ENTSCHLEUNIGEN .............................................................................................. 109 3.1.8 ABSCHIEDSKULTUR GEDEIHT NUR GEMEINSAM ................................................................... 109 3.1.9 WIE DIE ABSCHIEDSKULTUR AUF ANGEHOERIGE WIRKT .......................................................... 110 3.2 ABSCHIEDSKULTUR AM BEISPIEL EINER CHIRURGISCHEN STATION IN EINEM REGIONALSPITAL ................ 112 3.2.1 PFLEGENDE BEGLEITEN STERBENDE UND IHRE ANGEHOERIGEN .............................................. 112 3.2.2 DER BEGINN EINER ABSCHIEDSKULTUR .............................................................................. 114 3.2.3 PROJEKTSKIZZE ................................................................................................................ 115 3.2.4 WAS PFLEGENDE BRAUCHEN ............................................................................................. 115 3.2.5 ZIELE UND MASSNAHMEN ................................................................................................ 116 3.3 WAS ANGEHOERIGE BENOETIGEN ....................................................................................................... 119 3.3.1 FRAGEN DER ANGEHOERIGEN .............................................................................................. 120 3.3.2 DIE ANWESENHEIT ANGEHOERIGER IN DEN LETZTEN TAGEN UND STUNDEN ............................ 120 3.3.3 ETWAS GUTES TUN * - EIN WUNSCH DER ANGEHOERIGEN .................................................... 122 3.3.4 HAETTE ICH NUR ... - EINE GEGENGESCHICHTE * ERZAEHLEN .............................................. 124 3.3.5 DAS NACHGESPRAECH MIT DEN ANGEHOERIGEN ................................................................... 125 3.4 DAS PFLEGETEAM .......................................................................................................................... 129 3.4.1 LEITFADEN FUER DAS PFLEGETEAM ...................................................................................... 129 3.4.2 GEMEINSAMER RUECKBLICK UND ABSCHLUSS .................................................................... 130 3.5 ABSCHIEDSRITUALE ........................................................................................................................ 131 3.5.1 RITUALE UND WAS SIE BEDEUTEN ...................................................................................... 131 3.5.2 ABSCHIEDSRITUALE GESTALTEN - EIN LEITFADEN ................................................................. 133 3.5.3 BEWAEHRTE ABSCHIEDSRITUALE ......................................................................................... 134 3.5.4 KONDOLIEREN ................................................................................................................. 136 3.5.5 DIE KONDOLENZKARTE ..................................................................................................... 137 3.6 ABSCHIEDSKULTUR IN DER SPITEX UNTER MITARBEIT VON REGULA LUETSCHER UND DANIEL LOCHBRUNNER ............................................... 139 3.7 ABSCHIEDE IN DER FAMILIE - EINE ABSCHIEDSKETTE ...................................................................... 144 3.8 ABSCHIEDSKULTUR IM PFLEGEHEIM: ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS SUSANNE AESCHLIMANN UND FRANZISKA SCHRANZ .......................................................................... 149 4 AUSGEWAEHLTE ASPEKTE DER TRAUER .................................................................................... 155 4.1 TRAUER IN DER LEBENSSPANNE ERIKA SCHUERER-SANTSCHI ............................................................... 156 4.2 TRAUER BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN DETLEF BONGARTZ ............................................................ 158 4.2.1 TRAUERPROZESSE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN .......................................................... 158 4.2.2 TRAUER IN UNSERER GESELLSCHAFT .................................................................................... 158 INHALT 11 4.2.3 VOM UMGANG MIT TRAUERNDEN KINDERN UND JUGENDLICHEN ......................................... 160 4.2.4 ALTERSSPEZIFISCHE KINDLICHE ENTWICKLUNG DER VORSTELLUNGEN VON STERBEN UND TOD ............................................................. 160 4.2.5 SYSTEMISCHE ASPEKTE DER BEGLEITUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN ...................... 163 4.2.6 HILFREICHE BEGLEITUNG DER FAMILIE .............................................................................. 165 4.2.7 PALLIATIVE GARE IN DER BEGLEITUNG EINER BETROFFENEN FAMILIE ..................................... 167 4.2.8 PALLIATIVE GARE IN DER BEGLEITUNG TRAUERNDER KINDER UND JUGENDLICHER .................... 167 4.2.9 ZUSAMMENFASSENDE LEITGEDANKEN ............................................................................ 168 4.3 TRAUERDER ELTERN BEIM VERLUST EINES KINDES BIRGIT HELLER ...................................................... 170 4.3.1 EINLEITUNG .................................................................................................................... 170 4.3.2 ZUR NORMALITAET DES TODES VON KINDERN ...................................................................... 170 4.3.3 UM KINDER TRAUERN - EIN MODERNES PHAENOMEN? ........................................................ 172 4.3.4 ZUR BESONDEREN PROBLEMATIK DES FRUEHEN TODES VON KINDERN ................................... 173 4.3.5 TRAUERNDE MUETTER, TRAUERNDE VAETER ........................................................................... 174 4.3.6 KINDER BEGEGNEN DEM TOD ......................................................................................... 174 4.3.7 RELIGIOSITAET/SPIRITUALITAET ANGESICHTS DES TODES VON KINDERN .................................... 175 4.4 TRAUERUND DEMENZ CHRISTIAN METZ ........................................................................................ 177 4.4.1 MENSCHEN MIT DEMENZ UND IHRE ZU- UND ANGEHOERIGEN ALS TRAUERNDE MENSCHEN ............................................................................................. 177 4.4.2 TRAUER BEI DEMENZ MUSS ERST ERKANNT WERDEN .......................................................... 179 4.4.3 VERLUSTE IRRITIEREN VIELFACH - ODER BLEIBEN UNBEMERKT ............................................... 180 4.4.4 ANGEHOERIGE ALS MITTRAUERNDE WAHRNEHMEN UND UNTERSTUETZEN .................................. 181 4.4.5 SYNCHRONE DEMENZBETREUUNG UND TRAUERBEGLEITUNG ............................................... 182 4.4.6 UNTERSCHIEDLICH BETROFFEN - DIE VERSCHIEDENEN GESICHTER DER TRAUER ...................... 182 4.4.7 ZEITGERECHTE ANSATZPUNKTE ZUR UNTERSTUETZUNG PFLEGENDER ANGEHOERIGER .................. 184 4.4.8 FRAGEN AN UNSER MENSCHENBILD UND SOZIALES ENGAGEMENT ....................................... 184 4.5 DER TOD UND DIE TRAUER - GENDER-ASPEKTE BIRGIT HE/ZER ......................................................... 188 4.5.1 EINLEITUNG .................................................................................................................... 188 4.5.2 DER TOD HAT EIN GESCHLECHT ........................................................................................ 188 4.5.3 TRAUERIST WEIBLICH-TRAUER ALS AUFGABE UND TALENT DER FRAU ................................... 191 4.5.4 TRAUER ALS SCHWAECHE UND GEFAHR ............................................................................... 191 4.5.5 FRAUENTRAUER UND MAENNERTRAUER ................................................................................ 193 4.6 TRAUER UND SCHULD CHRIS PAUL .................................................................................................. 196 4.6.1 SCHULD WIRD ZUGEWIESEN ............................................................................................. 196 4.6.2 RICHTUNGEN VON SCHULDVORWUERFEN .............................................................................. 198 4.6.3 BEDUERFNISSE, DIE SICH IN SCHULDZUWEISUNGEN AUSDRUECKEN ......................................... 198 4.6.4 NORMATIVE SCHULDZUWEISUNGEN ................................................................................. 199 4.6.5 NORMATIVEN SCHULDVORWUERFEN BEGEGNEN ................................................................... 200 4.6.6 VERGEBUNG UND BESTRAFUNG ......................................................................................... 201 4.6.7 VERSOEHNUNG ................................................................................................................. 201 4.6.8 INSTRUMENTELLE SCHULDVORWUERFE ................................................................................. 201 4.6.9 INSTRUMENTELLEN SCHULDVORWUERFEN BEGEGNEN ............................................................ 202 4.6.10 SCHULDVORWUERFE ALS VENTIL ODER PLATZHALTER ................................................................ 203 4.6.11 SCHULDVORWUERFE ALS ERKLAERUNG .................................................................................... 203 4.6.12 SCHULDVORWUERFE ZUR HERSTELLUNG VON VERBINDUNG ..................................................... 203 4.6.13 SCHULDVORWUERFE ZUR HERSTELLUNG VON HANDLUNGSFAEHIGKEIT ........................................ 204 4.6.14 SCHULDVORWUERFE ALS LEBENSMUSTER ............................................................................. 204 12 INHALT 4.6.15 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................................................... 204 4.7 TRAUER UND RELIGION BIRGIT HELLER .............................................................................................. 206 4.7.1 EINLEITUNG .................................................................................................................... 206 4.7.2 TRAUERERLEBEN UND TRAUERVERHALTEN ........................................................................... 206 4.7.3 FUNKTIONEN VON TRAUERRITEN ....................................................................................... 207 4.7.4 TRAUERUNIVERSALIEN UND SPEZIFISCHE FORMEN .............................................................. 209 4.7.5 VERLUST DER RITEN UND NEUE RITUALKULTUR IN DER MODERNE .......................................... 210 4.7.6 ORIENTIERUNG UM DEN PREIS DER NORMIERUNG .............................................................. 211 4.8 TRAUER UND SPIRITUALITAET MATTHIAS METTNER ............................................................................... 214 4.8.1 DAS GEWICHT DES SEELISCHEN ........................................................................................ 214 4.8.2 SPIRITUALITAET - RELIGIOSITAET ............................................................................................ 215 4.8.3 GESUNDHEITSFAKTOREN - KOHAERENZSINN - SPIRITUALITAET - VERTRAUEN ............................. 215 4.8.4 SELIG SIND DIE TRAUERNDEN, DENN SIE WERDEN GETROESTET WERDEN .............................. 218 4.8.5 DER TOD ALS VERWANDLUNG IN EIN NEUES LEBEN ............................................................ 218 4.8.6 IHR/SEIN ANDENKEN SEI UNS ZUM SEGEN - DIE GEMEINSCHAFT DER LEBENDEN UND TOTEN ............................................................................................. 219 4.8.7 DAS HEILIGE UND HEILENDE IM LEBEN - DIE TROESTENDE KRAFT VON RITUALEN ................................................................................................................. 220 4.8.8 SPRACHE IST HOFFNUNG, GEHOERT ZU WERDEN - VON DER KRAFT DES BETENS .................................................................................................................... 221 4.8.9 ERFAHRUNGEN, DIE UNS TIEFER INS LEBEN EINDRUECKEN ................................................. 222 4.8.10 WEIL WIR OHNE DIE HOFFNUNG NICHT LEBEN KOENNEN ....................................................... 223 4.9 T RAUER UND SEELSORGE - VERBUERGTES VERTRAUEN JAQUELINE SONEGO METTNER ................................ 225 4.9.1 SEELSORGE BEIM ABSCHIED VON EINEM VERSTORBENEN MENSCHEN ................................. 225 4.9.2 DAS SEELSORGERLICHE GESPRAECH ALS OASE DER RUHE ...................................................... 225 4.9.3 ERZAEHLEN UND ORDNEN .................................................................................................. 226 4.9.4 WUERDIGEN ..................................................................................................................... 226 4.9.5 LETZTE WUENSCHE ........................................................................................................... 227 4.9.6 RAUM FUER DAS GOETTLICHE ............................................................................................... 227 4.9.7 BETEN UND BETTEN BEIM ABSCHIED AM GRAB ................................................................ 227 4.9.8 ABSCHIEDSGOTTESDIENST - WAS TROESTET? ......................................................................... 228 4.9.9 LEITENDE FRAGEN - RESPEKTVOLL GESTELLT ........................................................................ 228 4.9.10 WAS BLEIBT? ................................................................................................................... 229 4.9.11 SEELSORGE MIT TRAUERNDEN MENSCHEN .......................................................................... 229 4.9.12 MUT ZUR TRAUER ............................................................................................................. 230 4.9.13 SCHMERZLICH UND KOSTBAR ZUGLEICH .............................................................................. 230 4.10 T RAUER UND TROST - * DURCHNAESST BIS AUF DIE HERZHAUT * MATTHIAS METTNER .............................. 232 4.10.1 TRAUERN IST DER HALBE TROST ......................................................................................... 233 4.10.2 TROST AUS DEM AUSDRUCK DER UNTROESTLICHKEIT ............................................................. 234 4.10.3 TROST AUS DER KLAGE UND DEM AUFBEGEHREN ................................................................ 234 4.10.4 TROST AUS DER ERFAHRUNG, WAS DAS LEBEN WIRKLICH TRAEGT .............................................. 234 4.10.5 TROST UND WUERDE DER SPRACHE ..................................................................................... 235 4.10.6 TROST AUS DER GABE DER TRAENEN UND DER GRUENKRAFT DES WEINENS ........................... 236 4.10.7 TROST AUS MENSCHLICHEM BEISTAND .............................................................................. 236 4.10.8 TROST AUS DEM GEHEIMNIS DES SCHMERZES .................................................................. 237 4.11 ANTIZIPATORISCHE TRAUER BARBARA STEFFEN-BUERGI ....................................................................... 239 4.11.1 AUSGANGSLAGE ............................................................................................................... 239 INHALT 13 4.11.2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN - VERSTAENDNIS UND BEDEUTUNG DES KONZEPTS ............................................................................................................... 239 4.11.3 PHAENOMENOLOGIE DER ANTIZIPATORISCHEN TRAUER ......................................................... 240 4.11.4 PSYCHOSOZIALE REORGANISATION ............................................. 240 4.11.5 BALANCIEREN MIT WIDERSPRUECHLICHEN ANFORDERUNGEN ................................................. 241 4.11.6 MIT DER VERAENDERUNG RINGEN ....................................................................................... 241 4.11.7 MERKMALE DER ANTIZIPATORISCHEN TRAUER .................................................................... 242 4.11.7 UNTERSTUETZENDE INTERVENTIONEN PALLIATIVER PRAXIS ..................................................... 242 4.11.8 ZUSAMMENFASSENDE UEBERLEGUNGEN ........................................................................... 243 4.12 ABERKANNTE TRAUER CHRIS PAUL .................................................................................................. 245 4.12.1 ANERKANNTE UND ABERKANNTE TRAUER ........................................................................... 245 4.12.2 ABERKANNTE BEZIEHUNGEN ........................................................................................... 246 4.12.3 ABERKANNTE VERLUSTE ................................................................................................... 247 4.12.4 TABUISIERTE TODESURSACHEN ........................................................................................ 247 4.12.5 ABERKANNTER TRAUERAUSDRUCK ..................................................................................... 248 4.12.6 ABERKANNTE TRAUERFAEHIGKEIT ....................................................................................... 249 4.12.7 ABERKANNTE TRAUER DURCH BERUFLICHE ROLLENZUSCHREIBUNGEN .................................... 249 5 KONKRETE UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE UND DIE ERFAHRUNG DER TRAUERNDEN ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ............................................................................................................. 253 5.1 EINZELBEGLEITUNG - DAS DREI-SEQUENZEN-KONZEPT .................................................................. 254 5.2 EIN BEGLEITKONZEPT FUER GRUPPEN ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ........................................................ 257 5.3 ERFAHRUNGSBERICHT ANDREA KUSLYS, MUTTER VON JULIA, LARA UND FLAVIA ...................................... 259 5.4 SELBSTHILFEGRUPPEN ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ............................................................................. 265 5.5 ERFAHRUNGSBERICHTE VERWAISTER ELTERN REGENBOGEN SCHWEIZ, SELBSTHILFEVEREINIGUNG LEBEN MIT DEM TOD EINES KINDES ...................... 266 5.6 MUSIK, DIE TROESTENDE SCHWESTER DER TRAUER - EIN ERFAHRUNGSBERICHT ..................................... 270 PERSOENLICHE ERFAHRUNGEN UND REFLEXIONEN ............................................................................. 270 5.7 KOMMENTAR EINER MUSIKTHERAPEUTIN ZUM ERFAHRUNGSBERICHT ................................................ 274 5.8 EINE SCHREIBWERKSTATT FUER TRAUERNDE ESTHER SPINNER .............................................................. 277 5.9 DAS TRAUERCAFE ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ................................................................................... 280 5.10 TRAUER IM INTERNET ERIKA SCHAERER-SANTSCHI .............................................................................. 281 5.11 NICHTRELIGIOESE GEDENKFEIERN EUGEN BUTLER .............................................................................. 282 5.12 DER THANATOLOGE DANIEL LOCHBRUNNER ..................................................................................... 284 6 INTERVIEW MIT DR. COLIN MURRAY PARKES ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ............................................................................................................. 287 6.1 EINLEITUNG ................................................................................................................................. 288 6.2 INTERVIEW MIT DR. C.M. PARKES ................................................................................................. 289 14 INHALT 7 ZUSAMMENFASSUNG ERIKA SCHAERER-SANTSCHI ........................................................................... 299 7.1 WAS TRAUERNDE ALS HILFREICH ERLEBEN ........................................................................................ 300 7.2 WAS MACHT ANGEBOTE HILFREICH? ................................................................................................ 302 7.2.1 EINZELBEGLEITUNGEN ..................................................................................................... 302 7.2.2 GRUPPENANGEBOTE ....................................................................................................... 303 7.2.3 INFORMATIONS-UND BERATUNGSANGEBOTE ...................................................................... 303 7.2.4 TRAUERN KANN DAUERN - EIN SPONTANES (TRAUER-)FRUEHSTUECKSGESPRAECH ....................... 304 ANHANG .................................................................................................................................................. 307 BUNDESVERBAND TRAUERBEGLEITUNG E.V. (DEUTSCHLAND) ........................................................................ 308 BUNDESARBEITSGEMEINSCHAFT TRAUERBEGLEITUNG (OESTERREICH) ............................................................... 309 VEREIN FUER KRISEN- UND TRAUERBEGLEITUNG (SCHWEIZ) ............................................................................ 310 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN ........................................................................................... 311 PALLIATIVE GARE IM VERLAG HOGREFE ....................................................................................................... 314 SACHWORTVERZEICHNIS ............................................................................................................................ 315
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