Regier, S., Regier, K., & Zellner, M. (2020). Förderung der Sprachkompetenz in der Hochschullehre: Theoretische Konzepte und praktische Erfahrungen. Springer VS.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Regier, Stefanie, Katrin Regier, und Meike Zellner. Förderung Der Sprachkompetenz in Der Hochschullehre: Theoretische Konzepte Und Praktische Erfahrungen. Wiesbaden: Springer VS, 2020.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Regier, Stefanie, et al. Förderung Der Sprachkompetenz in Der Hochschullehre: Theoretische Konzepte Und Praktische Erfahrungen. Springer VS, 2020.
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