Traumafokussierte pädagogische Gruppenintervention für junge Flüchtlinge: das Programm "Mein Weg"
Junge Flüchtlinge erleben vor, während und nach ihrer Flucht eine Vielzahl traumatischer Erlebnisse und entwickeln infolgedessen häufig posttraumatische Stresssymptome und depressive Symptome. Dies stellt pädagogische und psychologische Fachkräfte vor besondere Herausforderungen. Die in diesem Manua...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2019
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Therapeutische Praxis
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | Junge Flüchtlinge erleben vor, während und nach ihrer Flucht eine Vielzahl traumatischer Erlebnisse und entwickeln infolgedessen häufig posttraumatische Stresssymptome und depressive Symptome. Dies stellt pädagogische und psychologische Fachkräfte vor besondere Herausforderungen. Die in diesem Manual vorgestellte Gruppenintervention "Mein Weg" richtet sich speziell an junge Flüchtlinge im Alter von 13 bis 21 Jahren. Ziel des Manuals ist zum einen die Symptomprävention und -reduktion bei den jungen Flüchtlingen, zum anderen aber auch das Stärken von Fachkräften im Umgang mit traumatisierten jungen Flüchtlingen. Kompetenzen in den Bereichen Trauma und Traumafolgestörungen sowie das Arbeiten mit traumapädagogischen Konzepten werden gefördert. Die Intervention wurde für die Durchführung in Gruppen konzipiert und umfasst sechs wöchentlichen Sitzungen im Umfang von jeweils ca. 90 Minuten. Das Manual umfasst zahlreiche Materialien und konkrete Anweisungen für die traumafokussierte Arbeit im pädagogischen Setting. Im Gegensatz zu vielen anderen traumapädagogischen Interventionen wurde die Wirksamkeit von "Mein Weg" wissenschaftlich nachgewiesen. Die Intervention wird bereits in zahlreichen Jugendhilfeeinrichtungen angeboten. |
Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 70-72; Anhang u.a. mit Sitzungsprotokolle |
Beschreibung: | 103 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten 29.7 cm x 21 cm 1 CD-ROM |
ISBN: | 9783801729677 |
Internformat
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adam_text | KAPITEL
1:
THEORETISCHER
HINTERGRUND
.....................................................................................................................
11
1.1
TRAUMA
UND
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
.................................................................................
11
1.2
EPIDEMIOLOGIE
UND
SYMPTOMATIK
BEI
JUNGEN
FLUECHTLINGEN
.......................................................................
14
1.3
TRAUMATHERAPIE:
STAND
DER
THERAPIEFORSCHUNG
......................................................................................
15
1.4
KULTURELLE
ASPEKTE
BEI
JUNGEN
FLUECHTLINGEN
...............................................................................................
16
KAPITEL
2:
MANUAL
ZUR
INTERVENTION
.........................................................................................................................
17
2.1
EINORDNUNG
*MEIN
WEG
*
:
GESTUFTES
VERSORGUNGSMODELL
..........................................................................
17
2.2
DAS
RATIONAL
DER
INTERVENTION
*MEIN
WEG
*
...............................................................................................
18
2.3
ALLGEMEINE
ANWENDUNGSHINWEISE
............................................................................................................
19
2.3.1
SUPERVISION:
KLINISCHE
BEGLEITUNG
DER
DURCHFUEHRUNG
.............................................................................
19
2.3.2
MATERIALIEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DER
INTERVENTION
......................................................................................
19
2.4
EINGANGSUEBERLEGUNGEN
..............................................................................................................................
19
2.4.1
GRUPPENZUSAMMENSETZUNG
.......................................................................................................................
19
2.4.2
GRUPPENLEITUNG
...........................................................................................................................................
20
2.4.2.1
PSYCHOHYGIENE
DER
GRUPPENLEITUNG
............................................................................................................
20
2.4.3
EINBEZUG
DER
BEZUGSPERSONEN
.................................................................................................................
21
2.4.4
ZEITLICHE
STRUKTUR
DER
SITZUNGEN
...............................................................................................................
21
2.4.4.1
VOR-UND
NACHBEREITEN
DER
SITZUNG
...........................................................................................................
22
2.4.4.2
SITZUNGSPROTOKOLLE
......................................................................................................................................
22
2.5
MODUL
1:
BELASTUNGSEINSCHAETZUNG
VOR
DER
GRUPPENDURCHFUEHRUNG
(EVALUATION,
TEIL
1)
.........................
22
2.5.1
MATERIALIEN
..................................................................................................................................................
23
2.5.1.1
DOKUMENTATIONSFORMULAR
............................................................................................................................
23
2.5.1.2
FRAGEBOGEN
1:
CHILD
AND
ADOLESCENT
TRAUMA
SCREEN
(CATS)
....................................................................
23
2.5.1.3
FRAGEBOGEN
2:
GESUNDHEITSFRAGEBOGEN
FUER
PATIENTEN
8
(PHQ-8)
............................................................
24
2.5.2
DURCHFUEHRUNG
EINER
BELASTUNGSEINSCHAETZUNG
.........................................................................................
25
2.6
MODUL
2:
SITZUNGSINHALTE
..........................................................................................................................
25
2.6.1
INHALTLICHE
STRUKTUR
DER
SITZUNGEN
............................................................................................................
25
2.6.1.1
UEBERSICHT
DER
EINZELNEN
SITZUNGEN
...........................................................................................................
26
2.6.2
SITZUNG
1;
FOKUS:
PSYCHOEDUKATION
UND
BAUCHATMUNG
..........................................................................
27
2.6.3
SITZUNG
2;
FOKUS:
BEGINN
DES
NARRATIVS
.....................................................................................................
35
2.6.4
SITZUNG
3;
FOKUS:
NARRATIV,
TEIL
2
...............................................................................................................
44
2.6.5
SITZUNG
4;
FOKUS:
NARRATIV,TEIL
3
...............................................................................................................
48
2.6.6
SITZUNG
5;
FOKUS:
NARRATIV,TEIL
4
...............................................................................................................
52
2.6.7
SITZUNG
6;
FOKUS:
ZUKUNFTSPERSPEKTIVE
UND
ABSCHLUSS
..........................................................................
56
2.7
MODUL
3:
BELASTUNGSEINSCHAETZUNG
NACH
DER
GRUPPENDURCHFUEHRUNG
(EVALUATION,
TEIL
2)
......................
62
2.7.1
SCHRITTE
DER
BELASTUNGSEINSCHAETZUNG
......................................................................................................
62
2.7.2
NACHSORGE
...................................................................................................................................................
62
CD-ROM
DIE
CD-ROM
ENTHAELT
PDF-DATEIEN
ALLER
MATERIALIEN,
DIE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DES
THERAPIEPROGRAMMES
VERWENDET
WERDEN
KOENNEN.
DIE
PDF-DATEIEN
KOENNEN
MIT
DEM
PROGRAMM
ACROBAT
READER
(VGL.
WWW.ADOBE.COM/DE/READER
)
GELESEN
UND
AUSGEDRUCKT
WERDEN.
KAPITEL
3:
EMPIRISCHER
WIRKSAMKEITSNACHWEIS
......................................................................................................
63
3.1
PILOTSTUDIE
...................................................................................................................................................
63
3.2
ROT
STUDIE:
EVALUATION
DER
INTERVENTION
IM
KONTROLLIERTEN
STUDIENDESIGN
.............................................
64
3.2.1
EXKURS:
RANDOMISIERT
KONTROLLIERTE
STUDIEN
..............................................................................................
64
3.2.2
DIE
ROT-STUDIE
ZU
*MEIN
WEG
*
....................................................................................................................
64
3.2.3
BESCHREIBUNG
DER
STUDIENTEILNEHMENDEN
................................................................................................
65
3.2.4
STUDIENERGEBNISSE
......................................................................................................................................
65
3.2.4.1
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
.....................................................................................................
65
3.2.4.2
DEPRESSION
UND
DYSFUNKTIONALE
POSTTRAUMATISCHE
KOGNITIONEN
...........................................................
66
3.2.4.3
WEITERE
ERGEBNISSE
.....................................................................................................................................
66
3.2.4.4
LANGZEITEFFEKTE
...........................................................................................................................................
67
3.3
IMPLEMENTATIONS-UND
DISSEMINATIONSPHASE
...........................................................................................
67
3.4
FORSCHUNGSERGEBNISSE
BEZUEGLICH
DER
GRUPPENLEITUNG
............................................................................
67
3.5
FAZIT
..............................................................................................................................................................
69
LITERATUR
.......................................................................................................................................................................
70
ANHANG
UEBERSICHT
UEBER
DIE
MATERIALIEN
AUF
DER
CD-ROM
.....................................................................................................
73
|
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author | Pfeiffer, Elisa 1990- Goldbeck, Lutz 1958-2017 |
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Beschreibung