Norton, A., & Alibali, M. (2019). Constructing number: Merging perspectives from psychology and mathematics education. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-00491-0
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Norton, Anderson, und Martha Alibali. Constructing Number: Merging Perspectives from Psychology and Mathematics Education. Cham, Switzerland: Springer, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-00491-0.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Norton, Anderson, und Martha Alibali. Constructing Number: Merging Perspectives from Psychology and Mathematics Education. Springer, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-00491-0.
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