Wandel durch Schulentwicklung: Essays zu Bildungsreform und Schulpraxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2019
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Pädagogik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Kapazität für Wandel schaffen |
| Beschreibung: | 238 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm |
| ISBN: | 9783407258113 3407258119 |
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.............................................................................................
7
1.
FUENF
DEKADEN
SCHULREFORM
.....................................................
8
2.
CHANCENGLEICHHEIT
UND
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
.....................
19
3.
SCHULE
ALS
SOZIALE
ORGANISATION
-
ZUR
DUPLEXSTRUKTUR
PAEDAGOGISCHEN
HANDELNS
......................
32
4.
VOM
LEHREN
ZUM
LERNEN
-
VON
DER
NOTWENDIGKEIT
EINER
PAEDAGOGISCHEN
THEORIE
DES
LERNENS
............................
48
5.
TRUGSCHLUESSE
DER
INDIVIDUALISIERUNGSPOLITIK
.........................
56
6.
WIRKSAME
FACHLICHE
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
-
KONZEPTE
UND
EMPIRISCHE
BEFUNDE
.......................................
59
7.
GESTALTUNG
DIGITALER
LERNUMWELTEN
IM
SCHULBEREICH
..........
81
8.
ZIELORIENTIERUNG
-
FEEDBACK
-
KOOPERATIVE
UNTERRICHTSENTWICKLUNG:
DREI
TREIBER
VON
QUALITAETSENTWICKLUNG
..................................
86
9.
EINFLUSS
VON
SCHULLEITUNGS-
UND
STEUERGRUPPENHANDELN
AUF
UNTERRICHT
..........................................................................
94
10.
AUF
DIE
LEHRKRAEFTE
KOMMT
ES
AN
-
ABER
AUCH
AUF
DIE
SCHULLEITUNGEN
...........................................
98
11.
KONFLUENTE
LEITUNG
-
LEITUNG
ALS
TRIAS
VON
FUEHRUNG,
MANAGEMENT
UND
STEUERUNG
.................................................
101
12.
LEADING
FROM
BEHIND
-
SELBST
ZURUECKTRETEN,
DAMIT
ANDERE
VORANKOMMEN
...................................................
109
13.
SALUTOGENES
LEITUNGSHANDELN
................................................
NY
14.
STRUKTURELLE
FUEHRUNG
-
BEGRIFF
UND
HANDWERKSZEUG
............
121
15.
CHANGE
MANAGEMENT:
VOM
GEPLANTEN
ZUM
DISRUPTIVEN
WANDEL
.........................................................
138
16.
REGIONALE
BILDUNGSNETZWERKE
ALS
NETZWERKE
DES
WANDELS
.......................................
155
17.
BILDUNGSLANDSCHAFTEN
IN
DER
PRAXIS
-
DAS
BEISPIEL
DORTMUND
..........................................................
189
18.
PEER
REVIEWS
-
SCHULEN
LERNEN
VON
SCHULEN
..........................
203
19.
BILDUNG
IN
DER
WISSENSGESELLSCHAFT
.......................................
214
20.
SCHLAGWOERTER
MIT
SCHLAGSEITE
................................................
227
21.
FAZIT:
FUENFZEHN
LEITIDEEN
FUER
SCHULENTWICKLUNG
..................
236
SACHREGISTER
......................................................................................
237
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