Bilingualer Geschichtsunterricht: Theorie, Praxis, Perspektiven
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| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt a.M.
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
2012
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| 505 | 8 | |a «...eine gut lesbare, praxisnahe Hilfe für alle, die sich dem bilingualen Unterricht nähern wollen.» (Tobias S. Schmuck, Informationen für den Geschichts- und Gemeinschaftskundelehrer) «Indem die erhobenen empirischen Daten auf der Grundlage interdisziplinärer Forschung analysiert und beurteilt werden und somit die Theorie und Praxis des bilingualen Unterrichts funktional aufeinander bezogen werden, liefert Müller-Schneck wichtige Anregungen und anwendungsbezogene Vorschläge für noch ausstehende Forschungsprojekte sowie für die zukünftige Gestaltung und Beurteilung des bilingualen Geschichtsunterrichts.» (Susanne Weinbach, sehepunkte) | |
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