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Oberstufenwissen Deutsch:

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adam_text	VORWORT 6 1 HINWEISE ZU DEN PRUEFUNGEN ........................................................... 7 1.1 SCHRIFTLICHE PRUEFUNG DIE TASCHE PACKEN .............................................................................. 7 ZEITMANAGEMENT................................................................................. 7 DAS ABSCHLIESSENDE KORREKTURLESEN .................................................... 9 1.2 MUENDLICHE PRUEFUNG HAEUSLICHE VORBEREITUNG....................................................................... 11 DIREKTE VORBEREITUNG DER PRUEFUNG........................................................13 TAKTISCHE VORBEREITUNG - VERHALTEN WAEHREND DER PRUEFUNG ............... 14 2 TENDENZEN DER LITERATURGESCHICHTE ......................................... 17 2.1 HOEFISCHE LITERATUR IM M ITTELA LTER........................................................17 2.2 DIE ZEIT DES BAROCK..............................................................................22 2.3 LITERATUR DER AUFKLAERUNG..................................................................... 27 2.4 DICHTUNG DES STURM UND DRANG ......................................................... 40 2.5 DIE WEIMARER KLASSIK.......................................................................... 47 2.6 DIE ROM ANTIK...................................................................................... 52 2.7 BIEDERMEIER, VORMAERZ, JUNGES DEUTSCHLAND ................................... 61 2.8 DER BUERGERLICHE REALISMUS..................................................................68 2.9 DER NATURALISMUS............................................................................... 80 2.10 LITERATUR DER JAHRHUNDERTWENDE........................................................88 2.11 EXPRESSIONISMUS.................................................................................95 2.12 DEUTSCHE LITERATUR SEIT DEM ZWEITEN WELTKRIEG .............................. 105 2.13 DEUTSCHSPRACHIGE LITERATUR AUSSERHALB DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND .................................................... 114 2.14 DEUTSCHE LITERATUR DER GEGENWART .................................................. 117 3 WISSEN UEBER SPRACHE .............................................................. 120 3.1 ZUR SPRACHGESCHICHTE DES DEUTSCHEN ............................................. 120 3.2 SPRACHE ALS SYSTEM BETRACHTET ....................................................... 122 3.3 DIE KOMMUNIKATIVE FUNKTION DER SPRACHE DIE RELEVANZ DES ANFORDERUNGSBEREICHS............................................124 DAS EINFACHE KOMMUNIKATIONSMODELL ............................................. 124 WEITERE KOMMUNIKATIONSMODELLE .................................................... 126 DIE KOMMUNIKATIONSREGELN NACH WATZLAWICK ................................... 127 DIE VIER SEITEN EINER NACHRICHT ......................................................... 128 3.4 SPRACHPHILOSOPHIE DIE MODERNE SPRACHPHILOSOPHIE ...................................................... 130 SAPIR-WHORF-HYPOTHESE ..................................................................... 132 SPRACHPHILOSOPHIE H E U TE ..................................................................132 3.5 SPRACHE-DENKEN-W IRKLICHKEIT SPRECHEN - DENKEN............................................................................ 133 LEISTUNGEN DER SPRACHE FUER DAS DENKEN............................................135 DIE SPRACHLICHE ERSCHLIESSUNG DER WELT ............................................. 136 4 IN TE RP RE TA TIO N LITE RA RIS C H E R T E X TE ............................................. 143 4.1 GRUNDSAETZLICHES ............................................................................... 143 4.2 EPIK BEGRIFFSBESTIMMUNG .........................................................................144 EPISCHE FORMEN................................................................................. 145 VORGEHENSWEISE BEI DER INTERPRETATION ............................................. 147 4.3 LYRIK TEXTWIEDERGABE................................................................................. 163 TEXTBESCHREIBUNG..............................................................................165 DIE INTERPRETATION/DEUTUNG .............................................................. 169 GEDICHTVERGLEICH............................................................................... 170 4.4 DRAMATIK KONFIGURATIONSASPEKTE.......................................................................176 DAS SPRECHEN DER FIGUREN..................................................................178 HANDLUNGSSTRUKTUREN.........................................................................179 4.5 GESTALTENDES SCHREIBEN GRUNDSAETZLICHE ANFORDERUNGEN ......................................................... 167 GESTALTENDES ERSCHLIESSEN LITERARISCHER TEXTE ..................................... 188 THEMATISCHE VORBEREITUNG................................................................ 189 GESTALTENDES ERSCHLIESSEN PRAGMATISCHER TEXTE ................................ 192 5 IN TE RP RE TA TIO N V O N N IC H T-LITE RA RIS C H E N TEXTEN ....................... 194 5.1 GRUNDSAETZLICHES TEXTARTEN, DIE HIERHER GEHOEREN...........................................................194 VORGEHENSWEISE.................................................................................196 5.2 ANALYSE VON THEORETISCHEN ODER PHILOSOPHISCHEN TEXTEN INTENTIONEN/THEMEN DER TEXTE......................................................... 200 SCHRITTE HIN ZUM VERSTEHEN................................................................201 VERGEWISSERUNG/STELLUNGNAHME ....................................................... 204 5.4 ANALYSE MEDIAL VERMITTELTER TEXTE UNTERSUCHUNG VON FILMSEQUENZEN.................................................... 205 ANALYSE JOURNALISTISCHER TEXTSORTEN .................................................. 209 6 E ROE RTE RU N G E N ......................................................................................212 6.1 GRUNDSAETZLICHES DER BEGRIFF.........................................................................................212 DAS PROBLEM ERFASSEN ...................................................................... 212 ENTSCHEIDUNG - KOMPROMISS - GEWICHTUNG .....................................213 TRAGENDE BEGRIFFE ERFASSEN, KLAEREN BZW. DEFINIEREN...........................214 SACHGERECHT, ANGEMESSEN UND PLAUSIBEL ARGUMENTIEREN .................214 TEXTEROERTERUNG.................................................................................. 216 6.2 DIE EROERTERUNG EINES LITERARISCHEN TEXTES GRUNDSAETZLICHES ZUR BEGRIFFLICHKEIT....................................................217 ARBEITSSCHRITTE .................................................................................. 217 7 M A TE RIA LG E S TUE TZ TE S S C H R E IB E N ..................................................... 228 7.1 DIE ARBEITSSCHRITTE 1. DIE AUFGABENSTELLUNG ERFASSEN ..................................................... 228 2. SICHTUNG UND AUSWERTUNG DES MATERIALS ...................................... 229 3. EINBEZIEHEN VON WEITEREM WISSEN - ETWA AUS DEM UNTERRICHT ... 230 4. PLANEN UND VERFASSEN DES TEXTES .................................................. 230 5. DEN TEXT UEBERARBEITEN...................................................................232 7.2 BEISPIELMATERIALIEN ........................................................................ 233 G LO S S A R ..................................................................................................... 237 STICHWORTVERZEICHNIS 250
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