Wissenschaftlich formulieren: ein Arbeitsbuch: mit zahlreichen Übungen für Schreibkurse und Selbststudium
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Tübingen
Narr Francke Attempto
[2019]
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| adam_text | Inhalt Vorwort 1 .............................................................................................................................................................. Die Sprache der Wissenschaft ........................................................................................ 1.1 Was ist Wissenschaft? .......................................................................................... 1.2 Maximen der Wissenschaftlichkeit .................................................................. 1.3 Merkmale der Wissenschaftssprache Deutsch ................................................ 1.4 Wissenschaftssprache vs. Alltagssprache ........................................................ Lösungen zu Kapitel 1 ................................................................................................ 9 9 11 13 15 20 2 Thema, Forschungsfrage und Zielsetzung formulieren .............................................. 2.1 Das Thema finden und klar formulieren ........................................................ 2.1.1 Wie grenze ich das Thema sinnvoll ein? .............................................. 2.1.2 Wie begründe ich die Themeneingrenzung sinnvoll? ........................ 2.2 Eine Forschungslücke finden und formulieren .............................................. 2.3 Die Forschungsfrage formulieren .................................................................... 2.4 Die Zielsetzung klar formulieren .................................................................... Lösungen zu Kapitel 2
................................................................................................ 25 25 30 33 39 41 46 50 3 Argumentationsverfahren-Argumentatives Formulieren ...................................... 3.1 Was ist wissenschaftliches Argumentieren? ..................................................... 3.1.1 Wissenschaftlich schreiben heißt kommunizieren .............................. 3.1.2 Argumentieren in Einleitung, Hauptteil und Schluss .......................... 3.2 Eine schriftliche Argumentation schlüssig formulieren ................................ 3.2.1 Elemente wissenschaftlichen Argumentierens und ihre sprachliche Formulierung ......................................................................................... 3.2.2 Deduktive oder induktive Argumentation formulieren ...................... 3.3 Eigene und fremde Positionen abwägen und formulieren .............................. 3.3.1 Kritik formulieren: Umgang mit fremden wissenschaftlichen Positionen ............................................................................................... 3.3.2 Position beziehen: Eigene wissenschaftliche Aussagen formulieren und begründen ...................................................................................... 3-4 Schlussfolgerungen formulieren ..................................................................... Lösungen zu Kapitel 3 ................................................................................................ 57 57 59 60 64 4 Wissenschaftssprachliche Strukturen gezielt anwenden ............................................ 4-і
Nominalstil und Verbalstil gezielt einsetzen ................................................... 4-2 Funktionsverbgefüge in Verbalphrasen umwandeln ................................. 4-3 Relativsätze und Partizipialkonstruktionen funktional verwenden ........... 4-4 Präsens oder Präteritum? Im richtigen Tempus schreiben .......................... 4-5 Der Modus in wissenschaftlichen Arbeiten: Indikativ und Konjunktiv richtig verwenden .......................................................................................... 64 67 69 70 79 88 91 99 99 105 107 111 114
Inhalt 6 5 4.6 Aktiv und Passiv abwechseln ........................................................................ Lösungen zu Kapitel 4 ............................................................................................... 119 123 Textkohärenz: Den roten Faden verknüpfen ............................................................ 5.1 Was ist ein roter Faden? .................................................................................. 5.2 Textkohärenz herstellen ................................................................................... 5.2.1 Textkohärenz auf der Makroebene: Die Gliederung der Arbeit formulieren .......................................................................................... 5.2.2 Textkohärenz auf der Mikroebene: Sprachliche Vertextungsmittel einsetzen .......................................................................................... 5.3 Logische Strukturen formulieren: Konnektoren .......................................... 5.4 Vernetzungsstrategien anwenden .................................................................. Lösungen zu Kapitel 5 131 131 134 6 Der wissenschaftliche Schreibstil: Den richtigen Ton treffen .................................. 6.1 Was ist wissenschaftlicher Schreibstil? ........................................................... 6.2 Die richtige Schreibperspektive finden: Ich-/ Man- oder Wir-Perspektive? ............................................................................................. 6.3 Zitieren und Paraphrasieren
.......................................................................... 6.3.1 Zitieren ................................................................................................. 6.3.2 Paraphrasieren ..................................................................................... 6.4 Wissenschaftliche Ausdrucksweise: Formulierungsfehler vermeiden .... 6.4.1 Füllwörter ............................................................................................. 6.4.2 Umgangssprachliche und saloppeAusdrücke ................................... 6.4.3 Übertreibungen ................................................................................... 6.4.4 Ausdrücke der Unschärfe / vage Formulierungen ............................ 6.4.5 Subjektive Ausdrücke .......................................................................... 6.4.6 Allgemeinplätze und Trivialaussagen ................................................ 6.4.7 Pleonasmen ......................................................................................... 6.4.8 Formulierungen, die es nicht gibt ...................................................... 6.5 Geschlechtsneutral formulieren .................................................................... Lösungen zu Kapitel 6 ............................................................................................... 7 Verständlich formulieren ........................................................................................... 7.1 Was bedeutet Verständlichkeit? ...................................................................... 7.2
Wortwahl und Verständlichkeit ...................................................................... 7.2.1 Fachterminologie und Fremdwörter gezielt einsetzen ...................... 7.2.2 Mit Adjektiven die Bedeutung spezifizieren .................................... 7.3 Satzbau und Verständlichkeit .......................................................................... 7.3.1 Schachtelsätze auflösen ......................................................................... 7.3.2 Die Satzklammer verschlanken .......................................................... 7.3.3 Satzanfänge variieren ........................................................................... Lösungen zu Kapitel 7 ............................................................................................... Literatur ........................................................................................................................... 135 145 151 157 162 171 171 174 177 177 182 185 185 186 187 188 188 189 190 191 192 194 199 200 202 202 210 212 212 216 219 222 227
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