Erdkundeunterricht mit DaZ-Schülern 8-10: Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten : Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntnisse
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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| Beschreibung: | 102 Seiten Illustrationen, Diagrammen, Karten 30 cm |
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KONZEPTERKLAERUNG...............................................................................................................
5
DIDAKTISCH-METHODISCHE
HINWEISE......................................................................................
6
1.
SCHULWORTSCHATZ.........................................................................................................
8
2.
FACHWORTSCHATZ.........................................................................................................
16
3. DIE ERDE
3.1 DER AUFBAU DER
ERDE............................................................................................
22
3.2 VOM URKONTINENT ZUR HEUTIGEN ERDE
....................................................................
26
4. ENDOGENE KRAEFTE
4.1
VULKANTYPEN.......................................................................................................
30
4.2 VULKANE - FLUCH ODER
SEGEN?............................................................................
34
5. DAS WETTER
5.1
WETTERELEMENTE....................................................................................................
38
5.2
WETTERKARTE.........................................................................................................
42
6. DIE USA
6.1 DIE USA IM
UEBERBLICK..........................................................................................
46
6.2 KALIFORNIEN: ORANGEN ZU JEDEM
PREIS?.....................................................................50
7. AFRIKA
7.1 BEVOELKERUNGSPYRAMIDEN
LESEN............................................................................
54
7.2 ERDOEL AUS
NIGERIA................................................................................................
58
8. INDIEN
8.1 VOM SCHWELLENLAND ZUR GLOBALEN WIRTSCHAFTSMACHT
...........................................
62
8.2 TEUFELSKREIS
KINDERARBEIT....................................................................................
66
9. VERSTAEDTERUNG
9.1 MEGASTAEDTE -
SLUMBILDUNG..................................................................................
70
9.2 GLOBAL
CITIES.......................................................................................................
74
10. GLOBALISIERUNG
10.1 GLOBALISIERUNG - WAS IST D A S ?
............................................................................
78
10.2 DER WEG EINES
SMARTPHONES..............................................................................
82
11. RESSOURCEN
11.1 FOSSILE
ENERGIETRAEGER..........................................................................................
86
11.2 ERNEUERBARE
ENERGIEN........................................................................................
90
12. DAS KLIMA
12.1 AUFBAU DER
ATMOSPHAERE......................................................................................
94
12.2 TREIBHAUSEFFEKT
...............
98
BILDQUELLENVERZEICHNIS.......................................................................................................
102
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