Vennemann, M. (2019). Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule. Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23506-2
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Vennemann, Mario. Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23506-2.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Vennemann, Mario. Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule. Springer Spektrum, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23506-2.
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