Münchner Manual zur orthopädischen Rückenschule:
Die Zielsetzung des "Manuals zur orthopädischen Rückenschule" läßt sich am besten mit der Kernfrage umreißen: "Wie stelle ich den Lehrstoff der Rückenschule am verständlichsten dar?" Das Manual wendet sich also an alle, die die von der Deutschen Gesellschaft für Orthopädie und Tr...
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Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
1995
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Zusammenfassung: | Die Zielsetzung des "Manuals zur orthopädischen Rückenschule" läßt sich am besten mit der Kernfrage umreißen: "Wie stelle ich den Lehrstoff der Rückenschule am verständlichsten dar?" Das Manual wendet sich also an alle, die die von der Deutschen Gesellschaft für Orthopädie und Traumatologie erarbeiteten Lerninhalte an rückenleidende Patienten vermitteln: Krankengymnasten, Ärzte, Psychologen, Sport- und Gymnastiklehrer. Dieser Zielsetzung trägt die Neuauflage noch stärker als bisher Rechnung: Die Psychologie des Lehrens und Lernens wurde inhaltlich - in einigen neuen Kapiteln - sowie durch ein die Didaktik unterstreichendes Layout erweitert und verbessert. Die Neuauflage enthält außerdem als "Erstausgabe" den vom Zentralverband der Krankengymnasten herausgegebenen "Auffrischungs- und Wiederholungskurs" |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (X, 125 S. 81 Abb) |
ISBN: | 9783642794131 |
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spelling | Kaisser, Peter J. Verfasser aut Münchner Manual zur orthopädischen Rückenschule von Peter J. Kaisser, Siegfried Höfling, Eckart Böhle, Thomas Laser 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Berlin, Heidelberg Springer Berlin Heidelberg 1995 1 Online-Ressource (X, 125 S. 81 Abb) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Die Zielsetzung des "Manuals zur orthopädischen Rückenschule" läßt sich am besten mit der Kernfrage umreißen: "Wie stelle ich den Lehrstoff der Rückenschule am verständlichsten dar?" Das Manual wendet sich also an alle, die die von der Deutschen Gesellschaft für Orthopädie und Traumatologie erarbeiteten Lerninhalte an rückenleidende Patienten vermitteln: Krankengymnasten, Ärzte, Psychologen, Sport- und Gymnastiklehrer. Dieser Zielsetzung trägt die Neuauflage noch stärker als bisher Rechnung: Die Psychologie des Lehrens und Lernens wurde inhaltlich - in einigen neuen Kapiteln - sowie durch ein die Didaktik unterstreichendes Layout erweitert und verbessert. Die Neuauflage enthält außerdem als "Erstausgabe" den vom Zentralverband der Krankengymnasten herausgegebenen "Auffrischungs- und Wiederholungskurs" Medicine & Public Health Orthopedics Rehabilitation Medicine Gesundheitssport (DE-588)4230948-7 gnd rswk-swf Wirbelsäulengymnastik (DE-588)4190004-2 gnd rswk-swf Präventives Training (DE-588)4175558-3 gnd rswk-swf Orthopädie (DE-588)4043924-0 gnd rswk-swf Wirbelsäulenkrankheit (DE-588)4066368-1 gnd rswk-swf Rückenschule (DE-588)4239521-5 gnd rswk-swf Patientenschulung (DE-588)4221871-8 gnd rswk-swf (DE-588)4187074-8 Unterrichtseinheit gnd-content (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content Wirbelsäulenkrankheit (DE-588)4066368-1 s Patientenschulung (DE-588)4221871-8 s DE-604 Präventives Training (DE-588)4175558-3 s Rückenschule (DE-588)4239521-5 s Orthopädie (DE-588)4043924-0 s Gesundheitssport (DE-588)4230948-7 s 1\p DE-604 Wirbelsäulengymnastik (DE-588)4190004-2 s 2\p DE-604 Höfling, Siegfried aut Böhle, Eckart aut Laser, Thomas aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783540587200 https://doi.org/10.1007/978-3-642-79413-1 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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