Holdings: Ethik schülernah unterrichten: Sterben & Tod

Ethik schülernah unterrichten: Sterben & Tod: moralisch-ethische Fragen beleuchten und diskutieren - Klassen 9/10

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Bibliographic Details
Main Author:	Röser, Winfried (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Augsburg Auer 2018
Edition:	1. Auflage
Series:	Sekundarstufe I
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS I. DER TOD ALS TEIL DES LEBENS? ......... L ____________________________________________________ _____ ____ ___ _ __ _ ____ _ _____ DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE .......................... TATSACHEN - FRAGEN - ASPEKTE...................... 1. EINSTELLUNGEN ZUM STERBEN UND TOD.................... 2. EINTRITTSSITUATIONEN DES TODES ............................ 3. GESELLSCHAFTLICHER UMGANG MIT STERBEN UND TOD 4 4 5 6 10 14 II. ETHISCHE KONFLIKTE ZUR BEENDIGUNG DES LEBENS DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE .. TATSACHEN - FRAGEN - ASPEKTE 1. GEDANKENEXPERIMENTE ................... 2. TODESSTRAFE..................................... 3. SUIZID ............................................... 4. STERBEHILFE ............. .. ....................... 3. SCHWANGERSCHAFTSABBRUCH ........... 26 27 28 32 36 44 51 III. TOD - DAS ABSOLUTE ENDE ODER DIE TUER ZU NEUEM LEBEN?............ DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE .. TATSACHEN - FRAGEN - ASPEKTE 1. ORGANSPENDE..................................................................... ............ 2. TOD - ENDGUELTIGES AUS ODER WEITERLEBEN? ................................ 3. ANTWORTEN DER WELTRELIGIONEN UEBER DAS LEBEN NACH DEM TOD: HINDUISMUS, ISLAM, BUDDHISMUS, CHRISTENTUM ........................ 58 59 62 65 73 LOESUNGEN 80 QUELLENNACHWEIS UND LITERATURVERZEICHNIS 93
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