Verfügbarkeit: Ressourcen psychisch kranker und suchtkranker Eltern stärken

Ressourcen psychisch kranker und suchtkranker Eltern stärken: ein Gruppenprogramm zur Prävention von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung

Kinder von psychisch kranken oder suchtkranken Eltern weisen ein erhöhtes Risiko auf, misshandelt oder vernachlässigt zu werden. Ressourcen, die als Schutzfaktoren wirken, sind bei den betroffenen Eltern häufig nur schwach ausgeprägt. Um diejenigen Ressourcen der Eltern zu stärken, die das Misshandl...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lenz, Albert 1951- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rademaker, Anna Lena (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Therapeutische Praxis
Schlagworte:	Kindeswohl Eltern Sucht Psychische Störung Suchtkranker Gruppenarbeit Prävention Psychisch Kranker Kindesmisshandlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Kinder von psychisch kranken oder suchtkranken Eltern weisen ein erhöhtes Risiko auf, misshandelt oder vernachlässigt zu werden. Ressourcen, die als Schutzfaktoren wirken, sind bei den betroffenen Eltern häufig nur schwach ausgeprägt. Um diejenigen Ressourcen der Eltern zu stärken, die das Misshandlungsrisiko für Kinder vermindern, wurde das vorliegende modular aufgebaute Gruppenprogramm entwickelt und evaluiert. Es fokussiert auf die Förderung des Stress- und Belastungsmanagements der Eltern. Ziel ist es, einen besseren Schutz für die Kinder zu erreichen. Das Manual liefert zunächst einen Überblick über verschiedene Formen von Misshandlung und Vernachlässigung und geht auf empirische Befunde zu den Risiko- und Schutzfaktoren bei der Entstehung von Vernachlässigung und Kindesmisshandlung ein. Ausführlich wird anschließend die Durchführung der vier Module des Gruppenprogramms beschrieben. Im Mittelpunkt steht die Stärkung der reflexiven Kompetenzen der Eltern, d.h. die Stärkung ihrer Mentalisierungsfähigkeit, die sich als wichtiger Schutzfaktor herauskristallisiert hat. Es geht darum, das Einfühlungsvermögen der Eltern in die kindlichen Bedürfnisse und Gedanken sowie die Sensibilität für Perspektiven der Kinder und anderer Personen zu fördern. Weiterhin soll der konstruktive Umgang mit Gefühlen und Belastungen gestärkt und der Aufbau eines sozialen Beziehungsnetzes gefördert werden.
Beschreibung:	133 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783801728168

Internformat

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG.............................................................................................................................................................. 7 EINLEITUNG.................................................................................................................................................................. 9 KAPITEL 1: MISSHANDLUNG UND VERNACHLAESSIGUNG - RISIKO- UND SCHUTZFAKTOREN............................................... 11 1.1 FORMEN VON MISSHANDLUNG UND VERNACHLAESSIGUNG ............................................................................ 11 1.2 RISIKO- UND SCHUTZFAKTOREN BEI MISSHANDLUNG UND VERNACHLAESSIGUNG............................................... 13 1.2.1 DAS ZUSAMMENWIRKEN VON RISIKO- UND SCHUTZFAKTOREN..................................................................... 13 1.2.1.1 MERKMALE DER ELTERN ........................................................................................................................... 14 1.2.1.2 MERKMALE DES KINDES......................................................................................................................... 16 1.2.1.3 RISIKEN IM SOZIALEN UND FAMILIAEREN UM FELD......................................................................................... 17 1.2.2 PSYCHISCH KRANKE UND SUCHTKRANKE ELTERN - EINE RISIKOGRUPPE FUER KINDESMISSHANDLUNG ................... 18 1.3 FAZIT................................................................................................................................................... 20 KAPITEL 2: RESSOURCEN, SCHUTZFAKTOREN UND RESILIENZ........................................................................................ 21 2.1 RESILIENZ ALS LABEL - SCHUTZFAKTOREN FUER EINE GESUNDE ENTWICKLUNG................................................. 21 2.2 RESILIENZ ALS EIN DYNAMISCHER PROZESS.............................................................................................. 25 2.3 MENTALISIERUNGSFAEHIGKEIT - EIN ZENTRALER MECHANISMUS DER RESILIENZ ............................................. 26 2.3.1 KONZEPT DER MENTALISIERUNG............................................................................................................... 26 2.3.2 ENTWICKLUNG DER MENTALISIERUNGSFAEHIGKEIT ........................................................................................ 27 2.3.2.1 ENTWICKLUNGSSCHRITTE DER MENTALISIERUNGSFAEHIGKEIT........................................................................... 28 2.3.2.2 MARKIERTE AFFEKTSPIEGELUNG ALS GRUNDLAGE FUER DIE ENTWICKLUNG DER MENTALISIERUNGSFAEHIGKEIT ............ 29 KAPITEL 3: DAS GRUPPENPROGRAMM RESSOURCEN PSYCHISCH KRANKER UND SUCHTKRANKER ELTERN STAERKEN - ALLGEMEINE HINWEISE ZUM VORGEHEN...................................................................................................... 31 3.1 AUFBAU DES GRUPPENPROGRAMMS........................................................................................................ 31 3.2 RAHMENBEDINGUNGEN DES GRUPPENPROGRAMMS................................................................................. 32 3.3 ALLGEMEINER ABLAUF DER GRUPPENSITZUNGEN ........................................................................................ 33 3.4 ERSTE UND LETZTE GRUPPENSITZUNG....................................................................................................... 35 3.5 AUFFRISCHUNGSSITZUNG......................................................................................................................... 36 3.6 AUFGABEN DER GRUPPENLEITUNG............................................................................................................ 36 3.7 PLANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER DEN UMGANG MIT SPEZIELLEN ODER SCHWIERIGEN SITUATIONEN .................. 37 3.6 GRUNDLEGENDE ANFORDERUNGEN AN DIE PROFESSIONELLEN REIFER IN DER ARBEIT MIT PSYCHISCH ERKRANKTEN ELTERN ............................................................................................................. 37 3.6.1 KOMPETENZEN AUF DER FACHLICHEN EBENE - WISSEN UEBER BELASTUNGEN, ELTERNSCHAFT UND PSYCHISCHE ERKRANKUNG............................................................................................................... 37 3.6.2 KOMPETENZEN AUF DER PERSONALEN EBENE - GESTALTUNG DER BEZIEHUNG ZU PSYCHISCH ERKRANKTEN ELTERN ............................................................................................................. 43 6 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 4: EVALUATIONSERGEBNISSE.......................................................................................................................... 46 4.1 STUDIENDESIGN.................................................................................................................................... 46 4.2 ERGEBNISSE DER BEGLEITFORSCHUNG....................................................................................................... 48 4.2.1 WIRKSAMKEITSSTUDIE............................................................................................................................ 48 4.2.2 SUBJEKTIVE BEWERTUNGEN DER ELTERN UND FACHKRAEFTE .......................................................................... 50 4.3 FAZIT..................................................................................................................................................... 51 KAPITEL 5: DIE VIER MODULE DES GRUPPENPROGRAMMS ............................................................................................ 53 5.1 MODUL 1 - MENTALISIEREN..................................................................................................................... 53 5.2 MODUL 2 - GEFUEHLE UND UMGANG MIT GEFUEHLEN ................................................................................... 63 5.3 MODUL 3 - STRESSBEWAELTIGUNG............................................................................................................ 72 5.4 MODUL 4 - FOERDERUNG DES SOZIALEN BEZIEHUNGSNETZES....................................................................... 63 LITERATUR...................................................................................................................................................................... 93 ANHANG ARBEITSBLAETTER................................................................................................................................................... 101 UEBERSICHT UEBER DIE MATERIALIEN AUF DER CD-ROM............................................................................................... 133 CD-ROM DIE CD-ROM ENTHAELT PDF-DATEIEN ALLER MATERIALIEN, DIE ZUR DURCHFUEHRUNG DES GRUPPENPROGRAMMES VERWENDET WERDEN KOENNEN. DIE PDF-DATEIEN KOENNEN MIT DEM PROGRAMM ACROBAT READER (EINE KOSTENLOSE VERSION IST UNTER WWW.ADOBE.COM/ PRODUCTS/ACROBAT ERHAELTLICH) GELESEN UND AUSGEDRUCKT WERDEN.
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spelling	Lenz, Albert 1951- Verfasser (DE-588)12263179X aut Ressourcen psychisch kranker und suchtkranker Eltern stärken ein Gruppenprogramm zur Prävention von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung Albert Lenz ; unter Mitarbeit von Anna Lena Rademaker, Lena Leffers, Christina Otto 1. Auflage Göttingen Hogrefe 2019 133 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm 1 CD-ROM (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Therapeutische Praxis Kinder von psychisch kranken oder suchtkranken Eltern weisen ein erhöhtes Risiko auf, misshandelt oder vernachlässigt zu werden. Ressourcen, die als Schutzfaktoren wirken, sind bei den betroffenen Eltern häufig nur schwach ausgeprägt. Um diejenigen Ressourcen der Eltern zu stärken, die das Misshandlungsrisiko für Kinder vermindern, wurde das vorliegende modular aufgebaute Gruppenprogramm entwickelt und evaluiert. Es fokussiert auf die Förderung des Stress- und Belastungsmanagements der Eltern. Ziel ist es, einen besseren Schutz für die Kinder zu erreichen. Das Manual liefert zunächst einen Überblick über verschiedene Formen von Misshandlung und Vernachlässigung und geht auf empirische Befunde zu den Risiko- und Schutzfaktoren bei der Entstehung von Vernachlässigung und Kindesmisshandlung ein. Ausführlich wird anschließend die Durchführung der vier Module des Gruppenprogramms beschrieben. Im Mittelpunkt steht die Stärkung der reflexiven Kompetenzen der Eltern, d.h. die Stärkung ihrer Mentalisierungsfähigkeit, die sich als wichtiger Schutzfaktor herauskristallisiert hat. Es geht darum, das Einfühlungsvermögen der Eltern in die kindlichen Bedürfnisse und Gedanken sowie die Sensibilität für Perspektiven der Kinder und anderer Personen zu fördern. Weiterhin soll der konstruktive Umgang mit Gefühlen und Belastungen gestärkt und der Aufbau eines sozialen Beziehungsnetzes gefördert werden. Kindeswohl (DE-588)4030653-7 gnd rswk-swf Eltern (DE-588)4014516-5 gnd rswk-swf Sucht (DE-588)4058361-2 gnd rswk-swf Psychische Störung (DE-588)4047686-8 gnd rswk-swf Suchtkranker (DE-588)4193606-1 gnd rswk-swf Gruppenarbeit (DE-588)4022389-9 gnd rswk-swf Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Psychisch Kranker (DE-588)4047682-0 gnd rswk-swf Kindesmisshandlung (DE-588)4030650-1 gnd rswk-swf Kindesmisshandlung (DE-588)4030650-1 s Suchtkranker (DE-588)4193606-1 s Psychisch Kranker (DE-588)4047682-0 s Prävention (DE-588)4076308-0 s DE-604 Eltern (DE-588)4014516-5 s Psychische Störung (DE-588)4047686-8 s Sucht (DE-588)4058361-2 s Kindeswohl (DE-588)4030653-7 s Gruppenarbeit (DE-588)4022389-9 s Rademaker, Anna Lena (DE-588)1168601118 ctb Hogrefe Verlag (DE-588)5508760-7 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8409-2816-1 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-8444-2816-2 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a8306d63a5c94d088e51cb856ff3a0dd&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1162082461/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030531138&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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