Die Ideen der Universität: Hochschulkonzepte und hochschulrelevante Wissenschaftskonzepte
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Veröffentlicht: |
Bielefeld
UVW UniversitätsVerlag Webler
[2018]
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adam_text | Inhalt 1. Hochschulkonzepte-Expansion: Problemstellung und Vorgehen Peer Pasternack...................................................................................................... 7 2. Sozialwissenschaftliche Beschreibungen Peer Pastemack, Daniel Hechler, Justus Henke................................................15 Wissenschaft als Beruf........................................................................................... 17 Organisierte Anarchie: Hochschule als lose gekoppeltes System......................... 23 Hochschule als Kopplung zweier Subsysteme.......................................................27 Klinische Soziologie des wissenschaftlichen Feldes..............................................32 Hochschule als Expertenorganisation..................................................................... 37 Wissensgesellschaft................................................................................................ 39 Mode 2................................................................................................................... 42 Universität in Zeiten von Superkomplexität...........................................................45 Wissenschaft und Politik als Ressourcen für einander...........................................47 Die vermessene Hochschule................................................................................... 52 Akademischer Kapitalismus................................................................................... 55
Technoscience.........................................................................................................58 3. Hochschulbildungskonzepte Peer Pasternack, Daniel Hechler, Justus Henke................................................61 Humboldtsche Universitätsidee.............................................................................. 63 Eliteuniversität........................................................................................................69 Professionalisierung................................................................................................73 Forschendes Lernen................................................................................................77 Bologna-Hochschule...............................................................................................81 Hochschule als Lemort: Shift from teaching to learning........................................86 Kompetenzorientierung...........................................................................................88 Virtuelle Hochschule...............................................................................................91 4. Gesellschaftspolitisch inspirierte Programmatiken Peer Pasternack, Justus Henke, Daniel Hechler................................................93 Hochschule in der Demokratie................................................................................95 Gruppenuniversität..................................................................................................99 Kritische Wissenschaft ֊ Kritische
Universität.....................................................102 Hochschule als Organisation................................................................................. Ю4
6 Pastemack ļ Hechler | Henke Geschlechtergerechte Hochschule......................................................................108 Familiengerechte Hochschule.............................................................................. 111 Hochschule als regionaler Bildungsfaktor............................................................113 Third Mission.......................................................................................................115 The Engaged University.......................................................................................119 Responsible Research and Innovation..................................................................122 Citizen Science.....................................................................................................124 Nachhaltige Hochschule.......................................................................................127 Soziale Innovation................................................................................................129 Transformative Wissenschaft.............................................................................. 131 Europäischer Hochschul- und Forschungsraum.................................................. 133 5. Ökonomisch inspirierte Konzepte Daniel Hechler, Justus Henke, Peer Pastemack............................................. 135 Triple Helix..........................................................................................................137 The Entrepreneurial
University........................................................................... 140 Hochschule als regionaler Wirtschaftsfaktor....................................................... 143 RIS-University-Modell: Hochschule als regionaler Innovationsfaktor.................146 Hochschule im Wettbewerb................................................................................. 149 Hochschule als Dienstleistungsuntemehmen.......................................................154 Deregulierte Hochschule..................................................................................... 156 New Public Management - New University Management..................................158 Exzellenzuniversität............................................................................................ 162 6. Vergleich und Auswertung Peer Pastemack.................................................................................................. 165 Epistemischer Status und Geltungsansprüche......................................................168 Themengruppen und dominierende Themen........................................................ 170 Normative Orientierungen.................................................................................... 174 Genealogien...........................................................................................................180 Bedeutsamkeiten und Bedeutsamkeitsverschiebungen......................................... 182 Zwei Kraftzentren des Diskursfeldes.....................................................................184 Drei
Strömungen im Diskursfeld...........................................................................187 Fazit....................................................................................................................... 191 Verzeichnis der Übersichten........................................................................................ 194 Literatur..................................................................................................................... 195
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